2022201-年上期八年级音乐教学工作总结.docx
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1、2022201*年上期八年级音乐教学工作总结 201*年上期八年级音乐教学工作总结八年级音乐教学工作总结雁江三中王俊芬光阴如梭,新的学期已经结束。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、教学理念本人这学期注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创建音乐。开学初,本人对教材进行全面分析,对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并依据八年级学生的基础和接受实力的不同而对教材内容进行合理的取舍,合理地支配好学期教学安排。在教学过程中,学生应当是从“要
2、我学-我想学-我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的,一方面,本人在教学模式上采纳一些适当的发问,吸引住学生的留意力,并不断地对学生进行启发,诱发学生进行主动的思索;另一方面,我通过大量的音乐视频播放与课件相结合,充分调动学生学习的主动性与学习爱好,从而达到课堂教学地优化。不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。二、详细措施1、通过音乐教学,提高学生的音乐审美观念和审美情趣;2、通过音乐教学,激发学生学习音乐的爱好和爱好,活跃空气,在惊慌
3、的文化课学习之余可调整心情,有利于其他课的学习;3、在音乐课堂上培育学生参加和实践实力。观赏我国优秀的民间音乐(如民歌、民间乐器、民间歌舞音乐、戏曲曲艺音乐等),培育学生酷爱祖国文化传统情感。4、教材程度深,在课堂上支配肯定时间观看光碟,对各单元内容作介绍,学生以观赏为主,达到开拓视野、提高审美实力的目的。5、对乐理学问的教学,从基础抓起,每堂课选几节乐谱视唱。让学生学会划拍、打节奏、哼曲调,逐步提高学生的识谱实力。虽然大部分同学有困难,但从一个学期教下来,学生的进步还是较快的6、主动将“感恩歌曲”、“民歌”、“器乐”等特色教化引进课堂,拓展学生视野,提高学生的综合素养。7、利用多媒体、电视、
4、音响等设备,向学生介绍一些民歌、名曲,作为补充教学内容。8、课内让学生上台演唱,培育他们的参加、实践实力,学生心情高涨,使音乐课上得更加生动活跃。三、考试为了使音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采纳了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。总之,在以后的教学中,我会不断努力,积累阅历,力求教学方法有所突破,使学生的音乐素养得到全面提高。本学期,本人在学校的工作支配下,担当了高一年级和初二年级的音乐教学工作,在学校领导的关切、支持下,本人尽职尽责地做好各项工作,现详细总结如下:一、在德育方面本人
5、酷爱教化事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程(本文来自优秀教化资源网斐.斐.课.件.园)中,并能自觉遵守职业道德,努力在学生中树立良好的老师形象。还主动参与学校、区、市教研室各种教研活动;能依据学科特点,通过自己在网络上找寻国内外教学热点、重点新闻,刚好领悟和用于教学辅导,能够主动与同事探讨专业,共同进步。二、在教研方面在教学工作中,做到仔细备课,有针对性地制定帮教安排。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,本人贯彻“新课改”的精神,仔细细致地探讨教材,探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,主动进行教学改革。
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