2022201-丰益办公室年度总结.docx
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1、2022201*丰益办公室年度总结 201*丰益办公室年度总结丰益办公室201*年度工作总结201*年公司办公室在各级领导的指导下,从成立到现在行使基本职能,已匆忙过去将近一年的时间。一年里我们紧紧围绕团队建设、制度建设、程序建设的主题,以做好公司后勤保障为宗旨,努力服务公司项目开展,确保各项业务的正常运行。现将一年工作状况总结如下:一、工作回顾201*新年伊始我们丰益置业有限公司成立了,随之就是在集团公司的支持下,工程部、开发部、营销部、办公室、财务室等业务部门的相继建立和人员配置。由于公司新成立办公室前期依据总公司的指导方针进行了人员聘请、规章制度制定、临时办公地点的租赁等前期的一些基本工
2、作。随着公司项目的进展,各项工作走入正轨。、文秘工作:按时做好公司例会的打算工作,仔细记录会议内容完成编写和刚好下发会议纪要。做好收发传真及上传下达公司文件,充分利用网络的便捷性,建立办公QQ群,加强公司内部联系提高了办公效率。做好档案管理,仔细对公司现有各种文件资料档案整理归类合理保存。、后勤保障:加强车辆管理,严格执行总公司车辆管理条例,出车仔细做好登记与审批,每周进行车辆自检统计公里数及用油,消退平安隐患降低车辆运用成本。建立员工餐厅,做好员工餐,合理搭配员工膳食,本着让公司员工吃的好吃的平安放心,制定了严格的食品选购方法,决不允许以次充好,肉类蛋类油和米面均在超市和专卖店购买。严格要求
3、餐厅工作人员的定期健康体检和厨房卫生。根据总公司规定和流程进行办公用品选购与管理,外出选购根据先询价对比再向公司申请,最低两人货比三家力求达到物美价廉。先后完成办公室家具电脑车辆、工程部办公家具仪器电脑空调、等相关购买。选购物品统一入库登记,领取时个人签字领导审批后进行发放。固定资产统一做固定资产登记,建立固定资产管理系统和个人办公用品统计卡,让公司固定资产运用状况清楚到个人。、业务款待、活动筹备及临时性工作:保障管理公司各部门业务款待用烟、酒和酒店预订,协作总公司完成项目祈福大会、奠基仪式、各类型专家评审会等。二、不足与缺点尽管办公室全部人员在各自的岗位上都尽职尽责,作出了很大的努力,但仍有
4、很多的失误和不足,有待于进一步提高。主要表现在:、人员年轻人居多,各方面阅历仍有不足,日常工作可以顺当完成,但对于突发事务和重大活动的操作,还有待于熬炼和提高。、领导的参谋作用有待加强。办公室各业务人员在工地工作的时间都不长,对工程项目没有深刻的相识,缺乏独到的见解,须要在以后的工作中,加强这方面的学习和积累,在实践机会缺少的状况下,加强理论方面的学习,争取学有所长,当好领导的参谋。、文案水平须要提高。文案水平体现了公司的形象,须要在理论水平,文字水平下功夫,做好公司企业文化的宣扬,对公司的职工主动进行思想引导。三、改进提高新的一年新的准备,办公室全部人员都将更加努力地工作力争在各个方面更上一
5、个新台阶。、接着贯彻服务宗旨,做好各项制度的落实。制度建设和标准化建设是一个循环往复的过程。在新的一年中,将更加注意制度与项目实际的结合加强制度执行状况的调研,通过现场状况分析,向公司供应合理化建议,加强纪律性建设,提高执行力。、合理进行人员分工,加强本职岗位的学习、培训。在现有人员的基础上,细化人员的业务分工,既要满意各司其职,又要考虑到工作的交叉状况,避开人员万一短缺状况下,能够刚好进行补充,保证工作不被耽搁。将加大年轻人的岗位培训、学习,对年轻成员随人随事,随处随地进行教化,培育他们尽快成长。新的一年,公司办公室将更加努力、更加务实地工作,当好领导的助手,为公司的稳步发展作出应有的贡献。
6、丰益办公室201*年12月29日扩展阅读:201*-201*教学安排拉马沟丰益小学201*-201*学年度其次学期教学工作安排一、指导思想以强化教学管理为重点,争创教学管理示范校;以课堂教学改革为核心,打造135互动高效课堂;以老师素能建设为抓手,全面提高老师业务素养;以校本研修为平台,促进老师实力提升;主动探究适合本校的教学模式,实现人人有育人特长,追求学生全面而又有特性的发展;全面提高教学质量和办学效益。二、教学工作重点和措施(一)细化制度强管理,明确重点求提高。1、用制度管理教学,明确老师责任。本学期以创建“素养教化示范校”和“教学管理达标校”为契机,切实转变观念,坚固树立“教学中心”的
7、意识。真正把精力投放到教学管理和提高教学质量上来,依据总校的绩效考核实施方案,不断完善适合我校的教学常规管理制度、老师教学量化考核细则等,在开学一周内组织老师进行学习,做到制度心中明白,细则人人明白,安排人人清晰,真正做到以制度管理教学,以细则激励教学,以安排引领教学。2、加强教学过程监控,严把五个关口。加强对教学流程各个环节的监控、评估、检查与督导,细化各个环节的工作要求,科学制定评价方案。严把五个关口。一是严把教学设计关,接着以135互动课堂教学模式和跨越式教学为教学改革重点内容,体现新课改理念。二次备课内容要做到好用有效,备讲一样。实行领导周签阅制度确保教学设计关。二是严把课堂教学关,强
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