2022201-科普知识竞赛活动方案.docx

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1、2022201*科普知识竞赛活动方案 201*科普学问竞赛活动方案201*年科技活动周科普学问竞赛活动方案为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展中学生的科普学问，培育学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经探讨，确定开展201*年“积累科学学问，争当科普先锋”中学生科普学问竞赛活动，现将有关事项通知如下：一、组织机构主办：校团委负责人：向春先二、活动主题积累科学学问，争当科普先锋三、竞赛内容开展科普学问竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。四、参与对象7.8年级学生五、名额安排分年级组进行竞赛。各班选送10名选手参赛。六、阶段支配（一）第一阶段：以班级为单位，开展科普学问竞

2、赛的初赛。201*年4月中旬到5月中旬，以班级为单位，由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，依据实际实行多种形式开展沟通活动。在此基础上，以校为单位开展科普学问竞赛的决赛。（二）其次阶段：以校为单位，开展科普学问竞赛决赛。201*年5月18日，以校为单位，开展科普学问竞赛活动的决赛，七、评奖方法分七、八年级组评出一、二、三等奖若干名。八、工作要求各班主任要依据竞赛要求仔细开展活动，不得用简洁安排名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。校团委201*、4、16扩展阅读：201*年小学生科普学

3、问竞赛活动方案201*年小学生科普学问竞赛活动方案为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普学问，培育学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经探讨，确定开展201*年“积累科学学问，争当科普少年”小学生科普学问竞赛活动，现将有关事项通知如下：一、组织机构主办：校少先队负责人：二、活动主题积累科学学问，争当科普少年三、竞赛内容开展科普学问竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。四、参与对象3-6年级学生五、名额安排分中年级组和高年级组进行竞赛。各班选送2名选手参赛。六、阶段支配（一）第一阶段：以班级为单位，开展科普学问竞赛的初赛。201*年4月中旬到5月中旬，以班级为单

4、位，由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，依据实际实行多种形式开展沟通活动。在此基础上，以校为单位开展科普学问竞赛的决赛。（二）其次阶段：以校为单位，开展科普学问竞赛决赛。201*年5月18日，以校为单位，开展科普学问竞赛活动的决赛，七、评奖方法分中、高年级组评出一、二、三等奖若干名。八、工作要求各班主任要依据竞赛要求仔细开展活动，不得用简洁安排名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。校少先队201*、4、16友情提示：本文中关于201*科普学问竞赛活动方案给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*科普学问竞赛活动方案：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页