2022201-年初中毕业班升学工作总结正文开始.docx
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1、2022201*年初中毕业班升学工作总结正文开始 201*年初中毕业班升学工作总结正文起先注意质量求发展创新管理谋跨越201*年初中毕业班管理工作阅历沟通材料201*年中考落幕,全体师生翘首企盼,成果最终揭晓。自查、剖析,最终眉头伸展,长吁了一口气,我校升学率仍旧名列全县前茅,这是我校的光荣,也是笃坪人民的傲慢。这一年,是饱含酸甜苦辣、汗水与泪水交织的一年,在教工委的坚毅领导下,在学校合理的指挥调控下,在家长的支持与协作下,在?名学生的共同努力下,毕业班工作抓住了主线,突出了重点和难点。我们以临界生和偏科生管理与培育为突破口,以剧烈的责任心和事业心奋力拼搏、无私奉献,大处着眼、小处着手,带好一
2、个班、教好一门课,最终在中考中取得了较志向的成果,向学校和社会交上了一份满足的答卷。一、回首201*届,精诚团结、竭诚服务,实现教学成果跨更加展教学质量的凹凸不仅干脆影响着学生的前途和命运,影响着老师的威信与声望,更确定着学校的生存与衰亡。因此,我们以提高教学质量为终极目标,竭诚为学生、家长、社会服好务,力求多出人才、出好人才。回顾201*届毕业班工作,主要总结以下几点:(一)超前谋划、明确目标,打好预备站的同时突出重点1领导班子团结务实、勤政自律面对严峻的平行班形势,我校行政干部卧薪尝胆,团结奋进,励精图治,以“管理出效益,管理出成果”为工作思路,提出了12届毕业班升学成果“确保优胜,力争突
3、破”的总体奋斗目标,并号召全校师生员工为之拼搏。我校绝大多数班子成员均奋战在九年级教学的第一线,经常与任课老师沟通其近况,研讨教学和管理,时时为老师加油鼓劲。2老师队伍敬业奉献、勇于拼搏本届毕业班任用了201*年创辉煌的班主任,他们有肯定工作阅历,兢兢业业,一丝不苟。同时,大胆任用了部分年轻老师。他们虽阅历不足,但干劲十足,果敢聪慧,以亲近的姿态带领学生共奋进。全体毕业班老师爱岗敬业,课堂精益求精,课余查资料,制试卷,找讯息,为了提高学科教学成果,可谓是想尽了想方设法。这支乐奉献、业务精的老师队伍是我校201*届毕业班取得优异成果的有力保障。3年级组织井然有序、汇合合力年级组统一召开“三会”,
4、让学生、老师、家长站在同一战线。通过组织召开学生教化指导会,解决学生疑难,坚决其信念,激发其斗志,纯净其思想,促其全身心地投入到学习中去;通过组织召开老师研讨会,共同探讨教化教学中出现的新问题,共同商讨切实有效的对策;又通过组织召开学生家长会,提高了广阔学生家长教化管理学生的水平,加强了学校和家庭的沟通与合作,从而形成合力,有力地提高了教化教学效果。4教学环节狠抓实效、齐力攻坚一是狠抓课堂教学。课堂是教化教学的主阵地,教化教学质量的提高很大程度上依靠于课堂教学效率的提高。为此,我们牢抓“教学六仔细”工作,并强调老师要抽出时间,自我充电。二是实施统一测试,进行月考,每次月考都统一命题,统一阅卷,
5、并统计分析。三是加强沟通合作:主动搜集、选用模拟卷;加强了与兄弟学校的合作沟通。(二)摸清状况、明确方向,打好攻坚战的同时突破难点1.变压力为动力,找准突破口以促全面提升。纵观本届成果,基础薄弱,深感任务艰难,让全体毕业班老师深感责任重大。任务详细划分到班后,各班均面露难色。经过仔细分析探讨,得出结论:唯一的出路就是如何将临界生和偏科生抓起来,使他们也进入升普高的行列中。一方面能查漏补缺,逐步提高个体成果,又能增加其他同学的竞争意识。这样形成你追我赶的激烈氛围,大幅提升平均水平。2.变任务为责任,以个别辅导促有效成长。我们依据第一次摸底考试的成果,参考各班学生层次结构,综合分析确定名单。依据学
6、生的详细成果的特点分给任课老师。一方面班主任和科任老师通力合作,既对其在补差和平常的教学中赐予重点帮助和关切,要求特地的补差取得肯定成果,又对正常的学科复习效果提出要求,常常检查。另一方面对临界生和偏科生的培育不仅体现在利用更多时间个别辅导上,并在日常的课堂教学中加以体现。全体老师始终坚持了一个信念,坚决不放弃任何一个哪怕只有一线希望的学生。另外,坚持思想教化不动摇。由于临界生和偏科生成果的起伏较大,导致他们思想常常因一次测验或考试不志向出现大的波动,对此,学校行政首先做好了开班思想教化工作,班主任常常亲密关注他们的言行,对其进行跟踪视察分析,刚好做好其思想工作,订正其方向,坚决其信念,使其一
7、心专注于学习。3.变阻力为动力,以嘉奖机制促师生共赢。为了进一步调动老师的主动性,督促此项工作井然有序地开展,学校不惜花血本,对此项工作进行特地考核与管理。考核上,在举办临界生和偏科生培育活动之初,学校就明确表态:辅导班中的学生升入普高,对参与临界生和偏科生辅导的老师学校要单独进行嘉奖。实践证明,临界生和偏科生辅导是一条可行的胜利路子。我校201*届毕业班好成果的取得,临界生和偏科生的培育与提高功不行没,正是那些临界生和偏科生顺当升入了普高,实现了从量到质的突破,才保证了学校任务的完成,才有了令人瞩目的成果。二、瞻望201*届,资源整合、蓄势待发,确保教学质量稳中有升依据教委对学校中招相关考核
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