社会调查报告集锦5篇.docx
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1、社会调查报告集锦5篇二、吉林市民最厌烦的违反社会公德的行为排序从总体上看,吉林市民最厌烦的违反社会公德的现象占第一位的仍旧是随地吐痰。市民最厌烦的不良行为排在前二至五位的依次是:宠物在公共场所随地便溺后,主子不予清理;乱扔杂物;乘坐公共交通时争抢、拥挤;在公共场所异性间过度密切。三、公德实践与公德相识的比较在进行调查时,我们发觉很多群众自发地、主动地向我们反映他们所遇到的违反社会公德的行为,但是当被问及看到有人正在做出有违社会公德的行为时,您会怎样?时,回答结果并不不尽如人意。有25。4%的市民表示会在不损害自身利益的前提下出面制止,若要牺牲肯定的自身利益,则仅有5%的市民会出面制止;另外,2
2、6。6%的人表示会随大流,有人出面时也出面,没人出面就不出头;33%的人因为怕打击报复所以敢怒不敢言;10%的人认为制止有违社会公德的行为是有关部门的事,与自己不相干。由此可知,大多数吉林人还是属于理论上的长子,行动上的矮子,光说不做。根据调查项目,可以把吉林市民分成三类,第一类是在保证自身利益状况下会出面制止;其次类是能够为了维护社会公德,牺牲肯定的自身利益;第三类是不顾个人利益,同违反社会公德的行为做斗争。我们可以清晰的看到,大多数人属于第一类,因此,吉林市的公民道德建设工作任重而道远。四、违反社会公德现象产生的缘由违反社会公德现象时有产生的缘由归结起来主要有如下几点:(一)管理1、管理制
3、度不完善或规则不合理。对于违法行为来讲,我们有明确的制度来管理、制裁违法分子,但对于违反公德行为,仅仅局限于舆论指责,对于部分不文明行为并无规定认定那些行为不文明;还有一些有规定的行为,诸如禁止随地吐痰,但惩罚力度远远不够,遂使这些不文明行为得不到根治;相反对于乱搭乱建这样的惩罚措施过于严厉,使得这些不文明行为变得更加隐藏,不利于有关部门地查处,问题仍得不到解决。2、管理措施执行不力。对于有惩罚措施的,一些职能部门并不主动履行职责,对于罚款低的违规行为视而不见,行政不作为,使管理措施成为空中楼阁。3、公共生活设施不完备或设计时为运用者考虑的不周全。(二)个人修养1、公德意识不够。有的违反社会公
4、德的人根本没有意识到自己的行为是不文明的,比如我们常常看到许多膀爷在大街上随意走动,很多膀爷原来觉得光不光膀子是自己的事,与别人不相干,并没有意识到这一行为是不文明的。2、对公对私标准不一样。室内天堂室外垃圾场就是这一点的典型写照。很多人将自己的家布置得富丽堂皇,如同天堂;楼道里却被他们堆满杂物,如同垃圾场。3、公德行为不能自觉化。有人监管时能遵守公德,无人看管时就劣根暴露,缺乏自觉的、习惯性的公德行为。(三)整个社会的道德观和价值观有偏斜。社会的道德观不正确,金钱观过于严峻,人们优点自私自利,使得社会公德淡化。(四)舆论导向不正确、舆论压力不够。(五)教化的失败。现在的学校教化、家庭教化都只
5、限于书面口头教化,缺乏道德实践教化,所以现在在学校那样的场所,公德执行状况也不好,校内里也充溢了不文明行为。甚至有些老师、家长本身就没有给孩子做好榜样,自身就有很多不道德行为。还有些家长把违反社会公德、占小便宜的错误思想当作人生哲理教给下一代。五、提高公德水平的对策社会公德,是为社会的全体公民所公认和共同遵守的道德规范,是人们在长期的社会生活中共同形成的,用以维持公共生活、调整人与人之间、个人与社会之间关系的一系列准则。在社会主义社会,人民内部没有根本的利益冲突,社会公德作为全社会统一的道德规范,其意义更为重要,作用更加广泛。我国宪法明确规定,敬重社会公德是公民的义务。社会调查报告 篇2作为一
6、名高校生,最终是要走出校内,走入社会的。参与社会实践活动就是引导我们高校生从校内生活过度到社会生活的一个有效途径。社会实践活动不仅让我们在学校中学到的学问得以利用,而且为我们将来走向社会收集更多的工作阅历,奠定坚实的基础。暑假是我们进行实践的重要时间,所以我要好好把握和利用这个实践机会。我认为,社会实践活动是一座这样的桥梁:它引导我们高校生去更好更多地相识和接触社会,帮助我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换,避开了高校生在初入社会时所发生的不知所措,真正地把学生的教化与社会的就业相结合,培育出符合社会需求的高素养人才。社会告知我们:我们在剩下的两年高校中,不仅要学习好专业学问,
7、还要全面提高自己的实际实力!我学习的专业是学前教化,将来的发展方向是幼儿教化方面的,我国的教化是要培育出一代有共产主义志向,有道德,有学问,有体力,立志为人民做贡献,为祖国做贡献,为人类做贡献的新人,幼儿教化是社会主义事业教化的组成部分,而且我自己比较喜爱小挚友,基于这些想法,在辗转考虑多个比如我该去哪些城市发展,我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地帮助我对相关专业学问的了解,如何能更好地服务社会等等的问题之后,最终,我确定到离家较近的幼儿园进行社会实践。来到幼儿园后,我找到了幼儿园的校长,向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事,起初,校长并没有要接受我的意思,只是说有空的时
8、候可以考虑一下,我见事情不妙,便变更了与他交谈的方式,让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园,我在家也有教化小挚友的阅历,只是一个人不能只满意于现状,要找寻更多的机会熬炼自己各个方面的实力。经过一翻努力,校长最终答应让我在幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。我实践的幼儿园在使我们这最好的私立幼儿园,他有一幢五层楼的教学楼,有很多很多的玩具,这些都是其他幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡,里面住的是漂亮的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们都是家庭条件比较好的,他们的学问较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教化是有关的。这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈,可以随着钢琴的伴奏唱歌实习第一天的早晨七点,我
9、和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮助下简洁介绍了一下自己的姓名、年龄等。别看这只是简洁的几句话,老师们对每个孩子的性格就可以略知一二,有的孩子大大方方,很协作;而有的孩子非常羞涩,躲在家长身后不敢说话。过了半个小时,孩子也来得差不多了。面对三十多个仅有两岁的小挚友,我突然觉得自己好像又回到了童年,于是很自信的认为自己肯定能够很好地和这些小挚友们相处。送走了家长后,一进教室,我就头大了三十多个孩子差不多都哭了,哭声连成一片,此起彼伏。我没有阅历,我就傻傻地去一个个去劝,“珍宝别哭了,你看看你哭得脸都花了。”我刚说完,那孩子哭得更来劲了。哎!我当时真是有点急了,这时,老师
10、打开电视机,放起了喜洋洋与灰太狼,没2分钟,那些孩子就不哭了,兴致勃勃地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾,还在抽泣,哄也哄不住。老师说他们这种症状会持续很久,现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女,从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。所以,我们的视线不行以离开一下,得到处操劳。1348经过几天的视察,我发觉,虽然这班小孩的年龄差不多,但每个孩子的状况和实力都不一样。我在刚来实习的头几天我总是尽可能的帮助小挚友做他们不会的事,还总是遇到各种各样的突发状况让我不知所措。甚至懊悔为什么要到幼儿园来“招惹”这帮小家伙,一想到毕业后我就要到幼儿园工作,每天与这样的小家伙在一起头都要炸了但是,人
11、总是要适应自己自下而上的环境.所以我确定肯定要努力做好这次实践工作。接下来的几天,我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心,虚心向他学习和小挚友们相处以及管理幼儿园的方法。老师们告知我我这种事事都帮他们做的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。因此,在接下来的实习阶段,我总是激励幼儿,让他们自己来,教他们学会换衣服,学会穿鞋,学会上厕所等等。而且上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小挚友们,让他们感觉我就是他们的好挚友,让他们情愿听我的话。为期两周的时间工作很快就结束了,虽然算不上很长的时间,但是在这短短的十多天中我确的确实又学到了许多在学校及书本上不曾有过
12、的东西。虽然在学校里学到一些理论学问,但是由于缺乏实践阅历,所以遇到问题不能很好地解决。我既然选择了要到幼儿园去实习,我只能面对新环境,迎接新挑战,渐渐地将自己所学的学问融入到实践当中去。在这次实践当中,我更加深刻的体会了幼儿老师的不易。虽然我学习的专业就是学前教化,但是还是大一新生,真正和幼儿接触的机会不多。这十多天的实践工作我真正感受到这份职业的神圣!这段经验,带给我的东西实在是许多许多:幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击,这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀,发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的
13、相识,我有了自己的努力方向。这次实践让我受益匪浅。这次实践让我学会了许多东西,赐予我许多启发。但实践也只是个过程,真正的目的是要我们变更思想观念,学会学习,这样才能不断地进步,不被社会淘汰,才能为建设祖国、奉献社会做出更大的贡献。社会调查报告 篇32022年世界读书日的主题是:“今日你读书了吗?”现在先说明一下世界读书日的由来。“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。11015年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人去阅读和写作。希望散居在世界各地的人,无论你是年老还是年轻,无论你是贫困还是富有,无论你是患病还是
14、健康,都能享受阅读的乐趣,都能敬重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能爱护学问的产权。每年的这一天,世界101多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣扬活动。读书现在在许多人看来是一个很沉重的事,中国做为千年文化古国,有着深厚的文化积累在今日的中国,随着生活节奏的不断加快和生活内容的日益丰富,能坐下来安心读点书的人正变得越来越少。“书虫”将成为将来中国一个新的“濒危物种”。不少有识之士警告,假如任由这种趋势发展下去,“2022年,中国人均读书4.3本,比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、犹太人的64本少得多。”针对当下读书状况我我仅依据从网络上了解到的相关信
15、息,对读书进行一下粗略的调查分析。在当下的中国读书是以经成为一件很难的事,这与一个文化古国很不相称。读书之所为成为一件难事,我认为主要有以有以下几点。中国高速的发展、快节奏的生活、微博微信的出现和网络的的冲击、信仰的缺失、书的本身等几点!这些问题是冲击读书的最主要的问题!这是很有的调查分析的价值!1、中国高速的发展中国经验了改革开放,经济的高速的发展带来了多元化文化,带来了物质生活的足够,物质基础以经满意那就应当起先向精神生活发展,但现在许多人终身为物质奋斗终身!墨子说:民有三患:饥者不得食,寒者不得衣,劳者不得息,三者民之巨患也。”可现在的中国到少有80%的人可以满意这些,这三患以经是不行能
16、发生了,那么应当起先向精神生活走去,就应当起先多读书读好书,可现实的状况是相反的。高速的发展带来了多元的世界,人们迷失到缤纷的世界中了!发展本是一件好事,但发展带来的是人们对物质的起先无限的憧憬,把学问束之高阁,那还不如不要发展,还不如回来人的原来形态中来。2、快节奏的生活当下的的生活就一个字“快”,吃、住、行都是快,快餐、快捷、高速等充斥着我们的生活中!在这种快节奏的生活下一切都变成了高速速成,看书希望看一本书就要成大师,如一个星期成为炒股大师等快餐书。快让人变的没有耐性让人变的浮躁浮夸,人们没有了宁静没有了慢没有了一颗沉稳之心!可能有人会反问:“假如没有快节奏的生活,那我们怎么发展,不就立
17、刻被社会所放弃,”说实话我也不知道怎么面对当下这种生活。但我想说的是,我们应当给书一个时间,不要把书束之高阁!不要用我很忙,要上班,要干什么等用忙字决来当成理由。任何事只要你有心,每天都可以看一点,日积月累那么你的学问量会很高!3、微博微信和网络的冲击微博微信等网络沟通软件的出现,拉近了人们的距离,人们不管离多么的远都可以通过这些软件进行联系互动。这本是一件好事,让人们不在因为距离变的遥远!但在现在这些软件成了人们每天的必需品,每天可以不看书,但肯定要微博微信,肯定要刷一圈挚友圈。每天在这件事可能要奢侈许多的时间,这些时间假如用来看书,我想那么每个人的阅读量会是多少的大,我们这个国家的阅读量会
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