2022201-年农民培训工作总结[1].docx
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1、2022201*年农民培训工作总结1 201*年农夫培训工作总结1201*年度农夫培训工作总结高港区农业委员会(201*年11月23日)今年以来,我委紧紧围绕社会主义新农村建设的目标,根据省市做好科教工作的看法和要求,以农业增效、农夫增收为目标,大力实施农业好用技术和科技培训,着力培育和造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农夫。现将农夫培训实施状况汇报如下:一、基本状况今年我委安排培训农夫3620人次,其中职业农夫培训120人次。截至目前,全区共开展农业好用技术培训46场次,培训农夫4256人次;开展职业农夫培训2场次,培训120人。培训内容涉及大田作物栽培、花卉苗木种植技术、动物防疫规范、水
2、产养殖技术、农机操作、市场营销等六个方面。二、主要做法1.强化组织领导。把农夫培训工作列为工作重点,提请区分管领导召开农夫培训工作领导小组会议,并依据人事改变刚好调整“区农夫培训工作领导小组成员”。召开农夫培训工作座谈会,委各科室负责人、各镇街农业服务中心主任、全体讲师团成员参会,会上印发了高港区201*年度农夫好用技术培训工作考核办法和高港区农夫培训讲师团管理方法,把培训任务目标具体量化分解到镇街,把完成任务的有关考核指标明确到讲师团的每一个成员。2.抓好培训实施。一是依据农夫实际需求和产业特色,围绕区委区政府中心工作制定切实可行的培训方案,即高港区农夫好用技术培训方案和201*年农夫创业培
3、训实施方案。在培训内容上,根据针对性和好用性,围绕各镇街高效规模农业发展产业,区域经济发展特色,以打造“一村一品”为要求制定了农业好用技术培训菜单6类42项。同时为切实提高农夫培训质量,编制了大棚西瓜、设施蔬菜、畜禽养殖、农机维护、农夫经纪人等五个专题的农夫培训教学安排和教学大纲。二是与各镇街签订农夫培训工程项目实施协议书,要求主动组织参加农夫培训工作,依据地方产业特点和农夫需求刚好组织符合条件的农夫按时参与培训并供应包括场地在内的培训条件,把农夫培训工作做细做好。三是创新培训模式,增加培训的针对性,全面推动农夫培训工作。除了依据季节定期组织集中培训,还利用集市宣扬、广播宣扬、电视宣扬、印发资
4、料、发放书籍、现场指导等多种形式,全方位开展培训工作。同时,常常性深化田头农户,手把手开展对农户的指导,实地解决农夫的技术难题。3.加强培训协作。农夫培训工程的对象是农夫,而现代农夫对学问的需求不仅仅是农业方面。他们的需求涉及的内容特别广泛,靠农业部门不能完全满意农夫的需求,并且在组织方面仅靠农业一个系统,一支部队单打独斗也是很困难的,为此我们全方位的开展了联合培训。一是整合系统各部门培训资源和培训项目。借助测土配方施肥、高效农业、农机推广、良种补贴、畜禽养殖等项目实施,主动参加组织开展培训,实现全局培训一盘棋。二是与其他部门协作组织农夫培训。与区供销联社合作开展了1期农夫经纪人培训班;与团区
5、委联合举办了1期青年创业培训班;与区科协一起开展了2轮次的送科技下乡,通过部门协作,极大提高了农夫培训工作的影响力。三是主动争取有关部门支持。工作中,主动争取区老促会、关工委的大力支持,邀请吸纳老科技人员参与农夫培训讲师团,聘请他们当好农夫培训监督员,科技文化辅导员,同时组织“五老”队伍参与学习,争当学科学用科学带头人,全力助推农夫培训工程。三、存在的问题1师资力气薄弱。每年的农夫培训我们都要从外地聘请专家教授过来指导,专家讲课受时间限制,不能给农夫进行长期的技术指导,费用高,培训后续成效低。2农夫对培训的相识不足。农夫普遍文化水平较低,接受学问的实力差,参培参训的主动性不高,经常出现你有空讲
6、课他们还没有爱好,没有时间听课的现象。3缺乏固定的规模培训场地。目前农夫培训场地还不固定,基本上是借助乡镇会议室或其他单位的会议室作为培训场所,这给农夫造成了培训如开会的观念,可来可不来,不利于建立农夫培训的长效机制。四、下一步准备一是抓宣扬。通过媒体宣扬典型,增加影响力,争取更多单位协作,凝合合力实施培训,取得更好培训效果。二是抓重点。接着筹办好明年的农夫创业培训班,更加注意培训质量。三是抓实效。明确农夫培训的重点菜单,根据“一村一品”绽开培训,引导农夫发展高效规模农业,发展特色产业。四是抓考核。接着完善考核机制,加大区对镇街农夫培训承办单位的考核力度,常常检查督导,搞好讲师团成员绩效考核,
7、做好年终的项目验收,总结,奖惩兑现等工作。扩展阅读:201*年XX农夫培训工程工作总结201*年丰县农夫培训工程实施总结丰县农业委员会丰县农干(广)校(201*年11月27日)在丰县县委、县政府的正确领导下,在省市县业务主管部门的细心指导下,201*年,丰县的农夫培训工作立足一个“早”字,依据产业特点和农时季节,紧密结合高效农业发展,以农业增效、农夫增收为着力点,细心组织,不断创新,实现了大范围、高密度、宽领域培训,推动了农夫培训工程、“阳光工程”齐头并进,取得了阶段性成效,农夫凡响剧烈。农业部莫广刚处长、中心农广校齐国处长、省农广校吴建坤、田玉斌、孙运年副校长今年来我校视察工作时对我校的农夫
8、培训和职业技能鉴定工作都赐予了很高的评价。一、任务完成状况完成好用技术培训班780个,累计培训农夫6.42万人,计12.84万人次,发放资料15万份,完成任务的100.3%;举办农夫创业培训班3期,培训农夫404人,完成任务的101%;举办职业农夫培训11期,培训农夫1976人;完成农业职业技能鉴定807人,完成任务的113%;举办农业信息技能培训班10期,培训农夫502人,完成任务的100.4%;均超额完成全年任务指标,受到了广阔农夫、镇村基层干部的热情欢迎和广泛赞誉。二、主要措施(一)健全组织体系,强化管理,确保培训工作顺当开展。1、领导重视,管理规范。为抓好今年的农夫培训工程工作,县委、
9、县政府把农夫培训列入县委、县政府为民办实事工程,每月调度一次。召开了全县农夫教化培训工作会议,全面部署今年农夫培训工作,成立了农夫培训工程-好用技术培训、农夫创业培训、职业农夫培训、农业信息技能培训和阳光工程培训实施小组和农夫培训工程督查组,做到了农委主要领导亲自抓,分管领导全力抓。下发了201*年全县农夫培训工程实施看法,分解了任务指标,签定了培训责任状,制定下发了一系列考核方法和考核细则,做到管理规范,确保了培训工程有序顺当实施。2、科学制定方案,明确任务分工我们依据农夫培训工程要求,结合丰县实际,科学制定了工作方案,并明确了目标任务。一是科学制定培训实施方案。仔细总结和汲取了前五年农夫培
10、训工程的阅历和做法,从新的形式和新的要求动身,围绕全县主导产业和高效农业发展,依据各镇、村不同的产业特点,特殊是征求听取了各镇农技中心和部分农户的看法,分别制定了好用技术培训、农夫创业培训、职业农夫培训、农业信息技能培训和阳光工程培训实施方案,做到工作有安排、有步骤、有目标;二是层层分解任务。根据201*年全县农夫培训工程实施看法,将好用技术培训任务分解到村,把农夫创业培训、职业农夫培训和农业信息技能培训参训人员的组织任务分解到镇;三是明确责任,责任到人。好用技术培训方面,我们首先向各镇下发了好用技术培训征求看法表,依据反馈状况制定培训菜单,确定每村的培训内容和人数,然后依据产业分布状况将各镇
11、各村的培训任务分解到14个镇和讲师团各成员,各组明确了联络员、项目实施负责人(组长),实行副科级以上干部和联络员包镇、讲师团成员包村负责制。对于农夫创业培训、职业农夫培训、农业信息技能培训和阳光工程培训,我们成立了教学组、会务组、协调组、跟踪回访组、参观实习组和后勤保障组,明确了各自目标任务,各负其责。(二)加强建设,提高培训实力1、整合资源,建立网络培训长效机制。整合农村党员远程教化系统、中华果都网站网络系统和农干校培训资源,借助国家发改委农村信息化试点县机遇,农干校与县委组织部、农委中华果都网站一道实施该项工程。目前,该工程已实现了学校干脆到1个镇、10个村的在线直播培训,正在试运行阶段,
12、实现了在线直播、在线点播、远程会诊、在线沟通和视频会议五大功能,充分发挥了农干(广)校的培训资源,扩大了覆盖面,使农夫培训网络化、快捷化,建立了农夫培训长效机制。是全省第一家实现了在线直播培训,其社会效益和影响力较大。2、加强师资建设,确保培训质量为保证培训质量,通过理论、试讲考试和综合考核,从县、镇两级选拔近100名中级以上职称农业技术人员,组建了百人讲师团,并吸纳乡土人才和大专院校、科研所教授专家加入讲师团队伍。依据不同专业,将讲师团划分了14个组,制定了严格的讲师团考核方法和考核细则,严格考核。同时,加大培训力度,我们就果品、蔬菜、粮食、蚕桑、动物卫生防疫等先后举办了二期讲师团培训班,邀
13、请了徐州市农委、徐州师范高校、徐州生物工程学校等单位专家教授前来授课,大大提高了讲师团成员的授课水平。3、重视教材建设,增加培训针对性。为确保培训质量,我们注意教材建设,一是购买运用省统编教材。购买省培训教材24种,10260册。二是自编教材。本着通俗易懂、好用、有效的原则,组织聘请专家编写了农业好用技术明白纸20种,编印创业及职业农夫培训用教材6种,印刷201*册,全部发放到学员手中。其中学校组织编写的设施菜生产新技术和果树病虫害新技术被省农委作为全省培训教材进行出版发行,是全省唯一一家有两本教材被作为全省培训教材的学校,另外两个芦笋栽培和市场营销声像、课件教材被省农委评为“优秀教材奖”。(
14、三)加强管理,确保培训实效1、制度健全,规范管理为进一步提高工作效率,确保培训质量,建立配套了一系列制度。一是实行责任状制度,县农委与县农干校签订了项目实施合同,与14个各镇农技中心分别签定了责任状,县农干校分别与全县360个村签订了培训协议书,明确了责任;二是制定了培训工作考评方法和考核细则,制定了对镇、讲师团成员考核方法和考核细则,实行目标考核责任制,量化了考核指标,并仔细进行考核打分;三是建立了督导检查制度,对农业好用技术每轮的培训,都要进行了督查,与村民座谈,填写调查表,检查培训的次数落实状况和培训效果,作为对镇、各培训小组和讲师团成员考评的依据。对于职业农夫培训和农夫创业培训的学员我
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