2022 关于优秀教师先进事迹材料.docx

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1、2022 关于优秀教师先进事迹材料优秀老师先进事迹材料一：刘平乐，男，汉族，现年29岁，大专文化，中共党员。在从教的五年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果优异。近年来，依据学校工作须要和工作支配，他担当初三(5)班班主任，四、五班物理教学工作及理化教研组长。一、为人师表，领先垂范欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上仔细学习、吸纳别人的金点子，还主动参与市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。干到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端

2、。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;要提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，真正做到了为人师表，领先垂范。总之，他时刻牢记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。二、精益求精，追求卓越在实际工作中，他始终实践着学高为师，身正为范的信条，求实、创新、严谨、扎实地开展教学工作、仔细钻研英语，做到了爱校如家，爱生如子以情育人、以情感人。他订阅了中学物理中学物理教学、读书杂志等刊物，仔细吸取先进教化教学阅历，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，他充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，细心设计教学过程、板书设计、作业，做到一课一得。他还擅长调查探讨，了解学生实际，确定

3、相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容精确无误既注意学问的传授，又留意实力的培育，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方主动性高，课堂气氛活跃三、领先垂范，身教感染在教化学生时，他常说：喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力气感染学生，留意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。五年来，他明显地感觉到：他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神;当他教化学生酷爱劳动时，他没有指手划脚、拈

4、轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参加劳动的全过程;当他嘱咐学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规最终，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：我是跟你学的。这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与骄傲。因为他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。四、追求卓越，奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在当今科研兴教、呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的溪流。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

5、是他追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛吸取养分，刚好进行反思，转变教化观念，捕获新的教学信息，勇于探究教化规律，大胆采纳新的教学手段。他深深地意识到一枝独秀不是春，万紫千红春满园。他多次组织同科老师探讨教学，沟通教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、阅历，不断总结推广。工作几年来，他带动全年级老师大胆实践，充分发挥优秀老师的引导示范和辐射作用。五、爱的奉献，硕果累累。爱字当头，责字为重。他酷爱教化，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。他酷爱老师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，他辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间

6、。他用自己的爱心塑造了一位老师美妙的心灵。假如说学校是他生命中成长的沃土，那么课堂就是他展示生命价值的绿洲。他深知作为一名优秀老师，是学校工作构架的一根支柱，他以对人民的忠诚、对教化事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、用劲的拚，静默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。他常用自己的做好一名严师的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创建性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章。五年来的教学生涯，使他真实地感受到老师是太阳底下最光辉最神圣的职业。他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进

7、，并为此奋斗一生。优秀老师先进事迹材料二：常尚文，女，汉族，中学高级老师，高校本科学历，中共党员。1977年参与工作，1983年从事教化工作。兰炼二小校长，兰州市基础教化课程改革工作专家委员会委员，连续三届兰州市小学老师高级职务评审委员会委员，甘肃省小学语文教学专业委员会常务理事，甘肃省教化学会兰州教化学会常务理事，中国青年老师协会理事。她以创建品质学校为己任，勤勉敬业、锐意创新、严格管理、砥砺奋勉，带领全体教职员工将兰炼二小打造成了甘肃小学教化的领跑者。作为优秀的教化管理者，作为学校的领头人，为学校的发展做出了突出的贡献，取得了可喜成果。一、锐意进取，不断超越，成就业务精英。她从事教化工作3

8、0年，忠诚于党的教化事业，不断提高自己的政治业务素养，以科学的教化理论学问武装自己，不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，在首届兰州教化发展论坛、甘肃省小学语文经典诗文诵读与人文素养论坛、兰州市首届体育工作论坛、兰州市首届小学校长沙龙、全国名校长发展研修班上做大会专题沟通;数十几篇论文发表并获国家、省市级奖项;主持的课题通过师资培训，提升老师素养被甘肃省教科所立项确定为十五省级课题，并于2022年通过省级成果鉴定;参加探讨的课题新课程教学设计与评价探讨获省级成果鉴定二等奖;论文学生创新实力的培育与老师的创新素养获首届中国素养教化教研成果一等奖。二、团结协作，共同进步，造就精英队伍。一名好校

9、长可以成就一所好学校，她依据学校的发展状况，潜心琢磨、仔细探讨，确定了兰炼二小的办学新理念、办学思路，明确了兰炼二小的校训、校风、教风、学风。她充分相识到教化质量是学校的生命线，而要想提高学校的教化教学质量首先得发展老师。在师资队伍建设上她提出青蓝、新秀、名师三大工程，出台兰炼二小青年老师培育实施方法，制定兰炼二小新秀、名师、首席考核评价表。通过梯次培育，已培育出一支教化观念新、综合素养高、教学实力强的教研型老师队伍。作为校长，作为学校唯一的中学高级老师，她通过听课评课、参与教研活动等形式参加教学，诊断青年老师的教学水平，指导课堂教学，提升全校老师教科研水平。在她的指导下，近几年来，学校有70

10、多位老师在国家、省市级各类课堂教学教学竞赛中分获一、二、三等奖;300多篇论文获国家、省市级各类奖项，其中有50多篇发表在各级刊物上，她本人也多次获指导奖。在她的努力下，学校知名度在不断提升，学校被评为全国语言文字示范校全国经典诗文诵读示范校国家三八红旗集体，连续三年获得兰州市教化质量优秀奖。还被确定为甘肃省教化科学探讨所试验校全国经典诗文诵读试验校全国青少年英语示范读写基地，曾分别承办甘肃省小学数学、小学语文4次论坛活动，甘肃省首届机器人大赛暨全国第六届机器人大赛(甘肃赛区)竞赛活动，迎接了来自北京、广州、青海及省内各兄弟学校的参观学习，得到了全省乃至全国教化界的一样好评。三、务实开拓，关爱

11、学生，勇做教化楷模。作为校长，她提倡全体老师敬重学生的特性发展，关注他们学习实力、生活实力、高情商的培育，关切学生的生活，培育德才兼备的人才。近几年来，全校2000多名学生在各级各类竞赛中硕果累累，学生踪迹遍布世界、祖国各地。她本人也获得骄人的成果：被评为石化公司双文明标兵，兰州市教科研先进个人，关切和支持兰州市体育业余训练工作优秀校长，中国教化学会小学语文教学探讨会系统先进工作者，全国心中有祖国，心中有他人主题教化活动先进个人奖，爱国教化最佳园丁，全国少年儿童科技之星优秀工作者，全国创新作文教学突出贡献奖， 全国作文教化名校长，推动经典诵读突出贡献校长，获全国青少年航空航天模型竞赛优秀组织奖

12、，全国小学生英语竞赛优秀组织奖， 全国科教先进校长，全国最具影响力名校长，中国素养教化先进工作者。酷爱教化事业的她始终以饱满的工作热忱、高度的负责精神投入到学校的教化教学工作中，立志有恒、开拓进取，为学校、老师、学生的可持续发展不懈努力着!优秀老师先进事迹材料三：月如梭，光阴似箭，不知不觉，他已在教化战线上工作了20年，20年几乎占了他生命的一半，在教化这块热土上，他辛勤的耕耘着，用老师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。一、在刻苦学习中成长俗话说学高为师他深知要想给别人一杯水，自己不但应当有一桶水，而且应当有源源不断的活水，不断更新自己的观念

13、、业务学问和实力。他明白只有不断努力的学习和思索，都有做到与时俱进，才会有创新，有发展。为此在大专函授毕业后，他又进修了后期本科，努力学习现代信息技术，主动参与自治区级新教材培训，学习新的教化理论，不断更新观念，拓宽视野，学习中成长。在教学中，他能不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教化规律，并做到学以致用。二、在无私奉献中发展老师是蜡烛，点燃自己照亮别人，从2003年至今，他始终担当初四思想政治课教学和班主任工作。他关切酷爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都 能各尽其才，实现自己的志向，他从思想工作入手针对不同层次的学生绽开教化，用赏识的目光去看待学生，用激励的眼神给学生以自信，用亲

14、切的语言确定学生的进步，为了使工作更有实效性，他从学生学习水平的凹凸和科目发展的平衡性动身，给每个学生制造成了成长目标，确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断发展，每个学生有成长目标，有成长纪录，有错档案，真正落实不求个个升学，但求个个成才的思想，从2003年至今毕业的学生有考入重点中学的，有升入专业技术学校的，升学率和毕业率分别列全区前茅，在学生的成长中，他自己也有很大的进步，从2022年至今，他的毕业班政治科成果，连续三年名列九原区第一，特殊是2022年中考，及格率100%，优秀率55.8%，名列全市第一，他也被评为区级学科带头人，成为九原区思想政治学科最有影响力的老师。为了更好

15、地提高全区的政治成果，他义务兼职了区教研室政治教研员，每年多次担当中考复习的专题讲座，模拟出题和质量分析，把自己多年来积累下业的珍贵阅历无私的传授给同行们，有人问，莫非你不怕他们超过你，他笑着回答：一花独放不是春，百花齐放春满园。为了更好的指导教学，每年他都在中考复习期间到九原区所属的学校特地给学生上中考复习课，帮助学生应考刚好提高成果，他的讲课生动好玩，富有激情，讲授学问，把握规律，深化浅出，真正收到了授之以渔的效果，好多外校的学生在中考后都能和他成为益友，好多老师在听了他的课后，都有茅塞顿开的感觉，今年高新区和东河区的学校也特地让他指导老师，辅导学生，取得了良好的教学效果，学生、老师的满足

16、率特别高。三、在教改创新中进步在教化教学中，他主动进行课堂教学改革的探究和探讨，主动参与自治区级新教材培训，主动探究，大胆实践，钻研教材、大纲，了解学生，深化实际，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂。他提倡学生民主、合作、探究式的学习，让学生亲身经验学问的形成过程，在教学过程中，从学生的角度动身，从实际生活动身，发挥学生的特性、潜能，指导学生驾驭学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参加，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展，为了增加思想政治课的实效性，他大胆尝试情境体验式教学，使学生在一堂课结束后，不但学到了学问，而且思想价值观也发生了变更，达到在教学中育人的目的。他还主动进行课题探讨，

17、以课题探讨促进教学改革，他提倡的在中考复习期间，注意非智力因素对复习考试调整作用的专题，经过3年实践，收到良好的效果，经过调整，每位考生的最佳成果几乎都出现在了中考当中。他提倡的以热点、信息点、重点学问点三点预料中考考点的复习方法，大大减轻了师生的负担，使复习更有针对性、实效性，收到了良好的效果。2022年被评为包头市教学能手。四、在爱心中获得欢乐多年的教学工作离不开他对学生的无私关爱，无论在课堂上，还是课外，他总是微笑着去面对每一个孩子，真诚的与他们去交往，成为孩子们的良师益友，特殊是对那些有困难的学生，他赐予更多的关切，更多的帮助，更多的激励引导，走进他们的心灵世界，发觉闪光点，让他们树立

18、信念，如2003届的马鑫同学，母亲因车祸身亡，父亲因过失杀人被判入狱，只留下他与爷爷奶奶相依维命，度日求学，在了解了实际状况后，他多次找马鑫谈话，让他树立信念，用自己的优异成果激励监狱服刑的爸爸：争取减刑，早日复出，学习上帮助他，生活上关切他，让他时刻能感受到老师真诚的关怀，马鑫同学在他的帮助下2003年考入33中，在3年的中学学习，还常常与他保持联系，沟通心得，这个孩子2022年考入了武汉民族高校，他的父亲也减刑出狱，至今他们还保持着良好的师生感情。正因为他对每个学生的关切呵护，所教的班级学生师生关系融洽，凝合力强，上进心足，所带班级年年被评为九原区先进班集体，爱心的付出也使他真正休味到了教

19、化工作的真正价值。在做好班主任工作的同时，他担当了学校教务处的工作，为了提高全校的教化教学质量，提高老师的整体教学实力，在工作中他常常深化课堂，与他们一起听课、教研，帮助年轻老师实行走出去，请进行 的方式加强沟通与学习，用课题探讨促教学改革，使整个学校的教学工作生气勃勃，成果整体上升，得到了大家的认可。2022年被评为包头市优秀班主任。展望将来，他将以剧烈的责任感，用自己的生命，努力实现自己的志向，播种希望，为了每一个孩子的健康成长，用青春抒写生命的乐章。更多相关文章举荐：2022年最美老师事迹最美老师事迹材料范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页