2022年亲子活动方案(合集15篇).docx
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1、2022年亲子活动方案(合集15篇)亲子活动方案(合集15篇)为了确保事情或工作扎实开展,时常须要预先制定一份周密的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。制定方案须要留意哪些问题呢?以下是我整理的亲子活动方案,希望能够帮助到大家。亲子活动方案1活动背景:中秋节是我国的传统节日,是幼儿所熟识、感爱好的,又是具有教化价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注意的是让幼儿了解中秋节的有关学问,以及感受现代中秋节所特有的艺术性。活动时间:20xx年9月27日下午3点整活动目标:1.通过中秋学问竞答
2、的形式,了解中秋节的来历,知道基本的文化习俗。2.通过一起过中秋,共同共享节日的欢乐,加深对我国传统节日的体验。3.动手操作实力的熬炼。活动打算:1.视频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆2.请爸爸妈妈和小挚友一起收集关于中秋节的学问,(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问,月亮的大小改变、月亮的故事、月亮的古诗等等)3.关于中秋节的学问小问答4.盘子若干活动流程:各位家长好,感谢大家能来参与今日的活动,明天就是中秋节了,今日我们邀请了小挚友的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋,之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的学问,知道了月亮在中秋节这天是最圆的,下面我们来观赏一个故事感受月亮形
3、态的改变。流程一:观赏故事月亮姑娘做衣裳看完故事老师总结:在一个月的时间里,月亮的形态是不断改变的,所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。流程二:中秋学问问答小比拼有关中秋节和月亮的学问有许多,下面就来考考我们家长和小挚友,来个中秋学问问答小比拼1.八月十五又称什么节?(B)A月饼节 B团聚节 C家乡节 D诗人节2.中秋节又可以称为什么?(A)A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节3.在哪个朝代中秋节才起先成为固定的节日?(A)A唐 B宋 C元 D明4.月饼最初是用来做什么的?(A)A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃5.春风又绿江南岸,明月何时照我还是谁的佳作?(A)A王安石 B李白
4、 C杜甫 D白居易6.在典故中,吴刚伐的是什么树? BA槐树 B桂树 C柳树 D杨树7.以下哪个不是中秋节传闻? DA嫦娥奔月 B吴刚伐桂 C玉兔捣药 D迎涛神说8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行,在( B ),中秋节也叫感恩节。A 日本 B 韩国 C 新加坡 D 马来西亚9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A)A悲欢离合 B天气的好坏 C凶吉的象征 D身体是否健康10.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。这是描写中秋节的千古名句,它出自( A )A 苏轼水调歌头 B 苏轼中秋月C 王建十五夜望月 D 辛弃疾太常引嬉戏三 猜灯谜1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落2. 请宝宝们站在教室
5、中间,告知宝宝们在教室内去找寻灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行视察,知道去找什么样子的卡片)(1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀-月亮(2)中秋归来-八归(3)嫦娥下凡-月季(4)中秋菊开-花好月圆(5)明月照我还-归有光(6)举杯邀明月-赏光(7)举头望明月-当归(药名)3. 找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。流程四:合唱歌曲中秋月儿圆、亲子表演为了庆祝中秋节,我们小挚友学了一首新歌,一起来唱给爸爸妈妈听。老师还知道小挚友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲,欢迎大家到前面来表演。流程四:亲子制作月饼我们中秋节必吃的一样食品
6、就是月饼,下面老师带来了很多颜色形态都很特殊很美丽的月饼,请大家一起观赏,看到自己喜爱的可以用橡皮泥仿照着做出来,当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。流程五:月饼展示故事月亮姑娘做衣裳夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真美丽,惋惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅确定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳
7、,衣裳做得更美丽了,惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说:我只好重做了。又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:啊,你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。原来,月亮姑娘每天都在改变,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只是在晚上才静静地露面。小问题:1.月亮姑娘为什么要做衣裳?2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?3.月亮姑娘她是怎么变的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?亲子活动方案2活动目的:1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
8、2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母,教化学生从小有一颗感恩的心。3、帮助学生了解自己与父母之间的关系,同时也了解班里的学生与父母之间的关系。4、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧,如关切、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习,努力向上,不辜负家长的期望。5、让家长更多地了解孩子,了解学校,了解老师。活动打算:1.布置黑板和教室。2.搜集部分学生及家长的照片及成长经验中的一些感恩事务。 活动过程:人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱,人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。为了我们的明天,父母付出了多少,操劳了多少;至为了给我们起一个好听的名字,也
9、是费尽心机;因为父母要把他们对孩子的期望与祝愿全部包袱在里面。谁情愿说一说自己名字的含义吗?一、 介绍自己名字的由来1、 学生自由发言,介绍自己名字的含义2、 在每次写名字的时候,你想到父母的期望了吗?在我们成长过程中,发生的事太多太多,你不肯定都记得,但爸爸妈妈却牢记在心,让我们共同来共享我们的成长经验吧!二、 展示照片,讲解并描述故事(配乐:亲亲我的珍宝)1、 家长自由发言,讲解并描述孩子的故事2、 学生发言:在父母讲故事的时候,你体会到了他们的爱吗? 三、 问卷调查 播放音乐感恩的心(学生卷)1、爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班?2、下班回家后,还要为你做些什么?3、你知道爸爸、
10、妈妈生日吗?你知道父母的健康状况吗?4、爸爸妈妈每月工资是多少?为你花费多少元钱?5、你与自己父母的关系怎样?6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?7、你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起父母吗?8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的苦恼是什么吗?9、你会为父母做家务活吗?10、你知道你的父母最喜爱的东西吗?11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?(家长卷)1、孩子每天早上几点上学?晚上几点放学?2、放学回家后,孩子做些什么?3、你知道孩子生日吗?你知道孩子的健康状况吗?5、你与自己孩子的关系怎样?6、孩子会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?8、孩子能为父母分担忧愁吗?你知道孩子的最大
11、的苦恼是什么吗?9、孩子会为父母做家务活吗?10、你知道你的孩子最喜爱的东西吗?11、你知道孩子对你的希望是什么吗?答卷之后家长孩子相互阅读从刚才的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微乎其微啊!可有些学生还埋怨家长这,埋怨家长那。请听听家长的心声吧!四、诗朗诵:孩子,我为什么打你1、孩子们,听了之后你有什么想说的?2、请家长叙说自己的心声。五、与孩子互换角色同台演出小品家有儿女六、亲子嬉戏:两人三足长大了的儿女都有一颗感恩的心,希望能为父母尽自己的一份心愿,把我们真诚的祝愿送给我们的亲人。七、赠送祝愿卡学生们走向自己的父母,送上了他们亲自制作的祝愿卡,并与家长紧紧拥
12、抱。亲子活动方案3活动一:爸爸去哪儿612岁(儿童家庭)300元(一大一小)430元(两大一小)(费用用于:餐费,保险,活动项目经费)8:40xx广场xx教化活动支配08:4009:00家庭集合xx广场09:0009:40家庭成员了解公共礼仪、公共平安、任务安排。09:4010:00团队组建明确组别队长、参谋长、各成员,商讨出行计策、明确分工与规则。10:0014:30社会实践团队完成相对应的任务之余,须要驾驭基本的家庭理财,解决团队午餐及交通费。14:3014:45须要准时到达集合点。14:4515:30共享活动过程中的困难及解决方法,提升活动质量。15:3016:00家庭成员编辑当天活动视
13、频(制作视频须要提前下载相关软件,导师将于活动前12天公布)16:00活动结束(家庭可接着自由参观旁边景点)活动二:增城插秧初体验春天来了,农夫伯伯起先忙着插秧了孩子们?想到田地插秧学习吗?机会最终来了,让我们一起去到增城玩农家乐吧增城插秧初体验2月28日(周日)xx广场快乐农庄活动介绍412岁(儿童家庭)成人:115元,儿童:100元(包餐)8:30xx广场“活动支配”8:30xx广场集中动身10:3011:30:插秧活动11:40田园午餐12:35亲子沙滩风筝竞赛13:30沙滩亲子运动会14:30觀光全绿色的小万里长城山道15:30回程亲子活动方案4一、户外活动:内容:皮球、拖拉玩具、大型
14、玩具、充气马、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡桥、公主车、消防车等目标:1、能开心地参与嬉戏,发展幼儿走、跑、跳、平衡等综合动作实力。2、引导家长和孩子一起整理玩具。二、美术活动:手印画目标:1、尝试用手印画的方法作画,学会用手掌印画的方法来表现树叶。2、体验手印画带来的欢乐。打算:颜料、整纸、盘子每人一份活动流程:引题积趣相识颜色嬉戏及联想家长协作:1、引导幼儿相识颜色名称。2、激励幼儿大胆参加绘画嬉戏活动中。三、课间律动:目标:1.能开心的跟着老师做动作。2、引导家长可以和孩子一起做动作。四、生活活动:1、能独立吃完自己的一份点心。2、自己能擦嘴、放毛巾。五、自选嬉戏:敲敲床、大积木、穿珠、
15、套盒、易拉罐、大雪花片等。目标:1、能开心地参加嬉戏,熬炼幼儿的小肌肉群。2、能和老师一起整理玩具。家长协作:1、请家长与幼儿一起玩玩具。2、引导幼儿爱惜玩具,将玩具放到规定位置。六、体育嬉戏:玩球目标:1、练习抱球、滚球、踢球等动作,提高身体的协调性。2、体验与家长一起嬉戏的乐趣。打算:大箩筐若干皮球若干小亮点。流程:引题激趣嬉戏玩球送球回家七、亲子阅读:目标:初步理解故事的内容,对阅读感爱好,尝试跟老师一起讲解并描述。八、延长活动:亲子嬉戏:小球爬山目标:发展孩子四肢动作的协调性。打算:皮球一只玩法:1.妈妈和孩子一起面对面站好,伸直手臂、两手握住,手腕朝上并拢。让爸爸把球放在手腕上,然后
16、起先让球来回滚向对方胸前(此时身体应协作球的滚动而弯腰、屈膝)。留意,别让球掉下来!2.等孩子娴熟以后,可增加其难度:当球滚到中心时,一起喊1、2、3,然后左右手臂一起分开,让球掉在地上,接着,再把反弹回来的球快速接到手腕上,接着按前面的方法玩。爸爸在一旁计算胜利了几次。亲子活动方案5一目标:1让幼儿乐意与同伴,家长一起参与嬉戏活动,增进家园,亲子情感,感受与父母同伴共同活动的乐趣,提高家长反对幼儿教化的重视。2熬炼幼儿动作协调性,方向感的精确性和团结协作的精神。二打算:1提前颁发通知,请家长支配好时间,精确参与家长会和亲子活动。2道具:水桶,饮料瓶,水杯,篮球架,球拍,大羊角球,秒表,奖牌,
17、动物头饰,录音机,记录本,照相机等。到终点从三玩法(铁人三项圈)1将幼儿家长按幼儿年龄分为三组,分别是(小兔)组,(青蛙)组,(猴子)组.2嬉戏起先:一名幼儿在起点弯下腰,快速转五圈后,跑向场地另一端的水桶拿起水杯往饮料瓶里倒水后快速跑回终点,家长在此等幼儿打手后,家长弯下腰五圈骑上羊角球到终点去球拍和球,拖着再返回起点,让幼儿拿球拍双脚分别踩在大人脚上一起走向篮球上投篮球里,结束嬉戏。3嬉戏规则:a 在嬉戏过程中,幼儿的脚必需踩在家长脚面上。b 球拍上的球如掉在地上,必需捡起回新起先。c 以时间最短为优胜,每组选前三名作为冠亚季军。四 颁奖五 领导总结讲话亲子活动方案6一、活动目标1、透过开
18、展庆祝“六一”系列活动,专心创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的特性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在专心的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;2、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教化的新观念,从而对如何教化孩子有所启发;二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月三十一日布置操场,张贴宣扬标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主题画展)2、以班为单位作好参与活动的打算(1)各班打算绘画竞赛(全员参加),其中
19、选择十五幅参加评奖。(2)排练诗歌表演节目(3)讲故事竞赛(全员参加,其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午实行的全园讲故事竞赛总决赛)(4)全园亲子运动会(打算4个嬉戏项目,每位幼儿和家长一齐随意选择2个嬉戏,6月1日上午分年龄段进行竞赛,评出若干奖项。)(5)幼儿园打算活动奖品。(6)各项活动的组织工作确定专人负责。三、活动时间及场地支配5月28日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点:多功能活动室大舞台5月29日:美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点:各班教室5月30日:讲故事竞赛。地点:各班教室5月31日:老师和幼儿一齐进行环境布置庆祝“六一”。6月1日:上午
20、:第三届全园亲子运动会。地点:操场下午:庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(资料有:讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全部幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的:培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求:每班打算一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;2、美术竞赛。(1)目的:乐意并能正确运用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创建的欢乐。(2)要求:幼儿人人参加;各班选择十五幅作品布置“六一”画展。3、讲故事
21、竞赛(1)目的:透过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达潜力的进一步提高;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)要求:幼儿人人参加;能体验作品中的情感,会依据情节的改变调整自己讲解并描述的音量和语速;讲解并描述时语言表达流畅,一般话精确。以上活动请家长在家协作辅导,下面一个活动请家长专心协作参与。4、亲子运动会(1)活动目的:使幼儿透过参与亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的欢乐,感受到幼儿园生活的欢乐,感受到父母对自己的爱;(2)活动形式:8:05-8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00-11:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏项目,请每个幼儿和家长随意选择2个,5月28日起先到班主任那儿
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