2022年人物描写高中作文四篇.docx
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1、2022年人物描写高中作文四篇人物描写中学作文四篇在生活、工作和学习中,大家最不生疏的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、高校作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我整理的人物描写中学作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。人物描写中学作文 篇1在我家旁边,有这样一位修鞋的老人。他的头发有些发白,鼻梁上架着一副老花镜。他的脸上刻着深钩似的皱纹,上身常穿着灰色的短袖衬衫,下身穿着一条已磨损的西裤。当我刚起先懂事时,这位老爷爷已成天坐在大树下替人补鞋。记得两年前的一天下午,妈妈让我拿着脱了鞋跟的鞋到修鞋摊那儿补鞋。我来到修鞋摊,把鞋和鞋跟递过去,这老人用筋脉突兀的布满
2、了硬茧的手接过鞋,然后用另一只粗糙的手把那从鼻梁上滑落下来的眼镜推上去,再当心翼翼地用手托着鞋细致地看了看,用商议的口吻问我:“是不是要用黏合剂粘上?”我听了,想起妈妈交待的话,“要用黏合剂粘上。”我说。老人听了点了点头,表示照办。接着,老师傅便用那粗硬的手麻利地拿起锉刀,一上一下地在鞋跟部位来回打磨着。这时,我抬起头端详着老人:一头短发像罩上一层白霜,一双眼睛深深地陷进眼窝,那瘦削的手上爬满了又青又紫的血管。那饱经风霜的脸上,眼睛眯得细细的,聚精会神地望着。那纯熟的动作,用心致志的神情,令我从心里发出赞美:“这位老师傅真是宝刀未老。”这时,老师傅取出黏合剂,匀称地涂在鞋跟部位,并叫我先回去,
3、半小时后才来取,否则没干会再掉鞋跟。于是我走回家,过了半小时后再来拿鞋。当我把手伸进裤袋里时,却摸不着钱。“糟!我忘了拿钱。”我心想,“怎么办呢?”这时,老人好像看穿了我的心思,心平气和地说:“别焦急,这点钱算了吧!”“这怎么行呢?”说罢,我便飞跑回家拿钱还给老爷爷。我问他,摆摊做生意,怎么可以不收我钱呢?话刚说完,他便笑了笑,用炯炯有神的眼睛望着我,面带笑容地说:“我为人补鞋,并不是为了挣钱,而是为有须要的人赐予帮助。”我听了,点了点头。我拿着那双仍有余热的鞋子,回到家,细细琢磨这番朴实的话语。两年过去了,每当我看到那位修鞋的老人,心头就涌现那番话。老爷爷那静默奉献的精神莫非不值得我们学习吗
4、?人物描写中学作文 篇2话说育才四小五(4)班有一位“怪侠”,爱好改变多端,说不上“一日三变”吧,可也差不多了。去年的某时起先,“怪侠”起先疯狂痴迷上猫武士系列,于是乎,网上全部这个系列的书和周边产品都被他“一网打尽”。夹着猫武士的书签,读着猫武士的书,戴着猫武士的徽章,用着猫武士的笔记本更有甚者,“怪侠”将其“左邻右舍”依据特点一一编上了猫武士的“名头”,什么“廖嘉星”、“荷叶心”,还有“卓风”、“贺羽”一应俱全。在“怪侠”的“带领”下,左邻右舍们也纷纷起先埋头阅读猫武士,并组成自己的“族群”。但是还没等他们读完猫武士呢,已经将全部猫武士系列领先读完的“怪侠”已经起先了下一段的.“征程”哈利
5、波特。这段征程为时可不短,七部书组成的哈利波特“怪侠”硬是连读了五遍,就快“魔障”了。最终,当第六遍刚开了个头的时候,“怪侠”最终腻得“受不了”了,停下了阅读的脚步。和读猫武士时相像,周边产品可没在网上少“淘”,什么魔杖(要不怎样说“魔障”了),什么斯莱特林分院的笔,疯狂不减。相应的,身边的同学也纷纷“遭”其影响,连QQ群都新创了一个,哈利波特、赫敏、纳威等人物纷纷“簇新出炉”。这一段热潮过后,“怪侠”迷上了金庸的武侠小说,读小说,看电视剧,又是迷得“不亦乐乎”。QQ群也又变出了“杨过”、“小龙女”和“郭靖”等人,并自制了“勇闯重阳宫”、“智取桃花岛”等本子嬉戏。这次的“怪侠”,常常向老妈“出
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