广西高校大学生手机媒体使用与依赖调查研究_关佳丽.docx

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1、 分类号 G206.2 密级 公幵 UDC _ 硕士学位论文 广西高校大学生手机媒体使用与依赖 调查研究 关佳丽 学科专业 传播学 指导教师 刘洪教授 论文答辩日期 2015年 5月 27日 学位授予日期 2015年 6月 30日 答辩委员会主席黄健 广西大学学位论文原创性和使用授权声明 本人声明所呈交的论文，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得 的研究成果。除己特别加以标注和致谢的地方外，论文不包含任何其他个 人或集体已经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得广西大 学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研 究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。 本人在

2、导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品，知识产权归 属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权，即：学校有 权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论 文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行 检索和传播，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。 本学位论文属于： 保密，在 年解密后适用授权。 si不保密。 (请在以上相应方框内打 “ V” ） 论文作者签名：灰值荊 日期：训 n汸 Z 指 导 獅 签 名 : 日期 4 作者联系电话： 电子邮箱 : 广西高校大学生手机媒体使用与依赖调查研究 摘要 手机与人们的生活已密不可分

3、。己有的研究普遍认为手机使用对大学生 弊大于利，并为手机负面影响定下了以下 “ 五宗罪 ” ：学习时间碎片化、社 交能力变差、主动思维能力下降、手机娱乐化、危害身体健康等。学界对 于大学生使用手机的研究多关注在其消极影响上，但是却忽略了新事物发 展的规律。面对技术的飞速发展，改变观念，接受进步才应该是我们努力 的方向。为了验证广西大学生的手机依赖是否如学界所述，真正了解广西 大学生的手机媒体使用与 依赖现状，通过对广西四所本科院校发放 300份 问卷进行深入调查，发现大学生手机拥有率已达到 1 %，手机在大学生的 日常生活中占据重要的地位。使用与满足心理、孤独感、从众心理、心理 依赖等是大学生

4、手机使用与依赖的主要原因。手机依赖现象在大学生群体 中确实存在，但是不至于被认为是一种病症。对于大多数大学生来说，手 机媒体技术的不断进步给他们的生活、学习都带来了一定的积极影响。只 要大学生具备一定的自身管理能力，学校、政府和媒体方面均能够从自身 功能和角色定位出发，采取一系列干预性措施来帮助大学生养成正确、理 性的手机媒体使用习惯，手机便能成为大学生成才的一大助力。 关 键 词 ： 大 学 生 手 机 媒 体 依 赖 原 因 影 响 I INVESTIGATION OF MOBILE PHONE USE AND DEPENDANCE FOR COLLEGE STUDENTS IN GUAN

5、GXI ABSTRACT Mobile phone has closely connected with peoples daily life. Existing research generally believed that cell phone does more harm than good for college students, and the negative impacts contains five aspects: breaks normal study time, reduces social skills, decline in positive thinking,

6、cell phone entertainment-oriented and does harm to health.etc. The academic circles tend to pay more attention on study its negative effect of college students use of mobile phones but often ignored the development law of new things. Face with rapid advancement in technology, change mind and embrace

7、 progress should be the direction we strive for. In order to verify college students mobile phone dependence is as stated by academic circles, authentically understand how the college students in Guangxi use mobile media and their dependence status. By sending 300 questionnaires to four university s

8、tudents in Guangxi, this in-depth investigation shows that college students mobile phone possess rate has reached to 100%, mobile phone plays an important role in college students daily life. Main reasons for the college students cell phone use and dependence usually contains:psychological need, lon

9、eliness, group psychology, psychological dependence.etc. Mobile phone dependence phenomenon does exist among college students group, but unlikely to be considered as addiction. For most college students, mobile phone medias continuous improvement has brought certain positive influence both to their

10、study and daily life. As long as college students possess self-management capability, schools, government and the media function as their role. By series of intervening measures to help college students to develop correct and rational mobile media use habit mobile phones would be a great help for co

11、llege students talen t. KEY WORDS: college student; cellphone media; use; dependence; impact in 目录 T& . 1 1.1研究背景和意义 . 1 1.1.1研究背景 . 1 1.1. 2研究意义 . 2 1.2国内外研究现状综述 . 3 1.2. 1关于手机媒体的新闻传播学的国内外研究 . 3 1. 2. 2关于媒体依赖的国内外研究 . 4 1. 2. 3关于大学生手机依赖的研究 . 5 1. 3研宄方法 . 6 1. 3.1观察法 . 6 1.3.2问卷调查法 . 6 1.4研究特色与创新之处 .

12、 7 第二章相关理论分析 . 8 2.1关于手机媒体的发展概述 . 8 2.1.1手机媒体的概念 . 8 2.1. 2手机媒体的发展史简介 . 8 2.1. 3手机媒体的功能 . 9 2.1.4手机媒体的特性 . 10 2. 2手机媒体依赖 . 12 2. 2. 1手机依赖的概念及表现 . 12 2. 2. 2大学生手机媒体使用与依赖的表现 . .12 2. 2. 3对现代人生活产生的影响 一一 双刃剑 . 13 第三章高校大学生手机媒体使用与依赖分析 . 14 3.1问卷数据分析 . 14 3.1.1描述性统计分析 . 14 rv 3.1.2信度及效度分析 . 19 3. 1.2.1原始量表

13、的信度分析 . 19 3. 2大学生手机媒体使用的特点分析 . 27 3. 2.1大学生群体内部手机媒体使用差异 . 27 3. 2. 2手机媒体功能使用方面的特点 . 29 3. 2.2.1人际交往需求 . 29 3. 2.2. 2信息获取需求 . 30 3.2. 3使用与依赖程度方面的特点 . 30 3. 3大学生手机媒体使用的原因分析 . 31 3. 3.1使用与满足 . 31 3. 3. 2 孤独感 . 32 3. 3. 3从众心理 . 32 3.2. 4心理依赖 . 33 第四章影响分析 “ 被手机控 ” 还是 “ 为我所用 ” ？ . . . 35 4.1关于时间碎片化和影响学习效

14、率的观点 . 35 4. 2关于影响人际关系和现实社交能力的观点 . 38 4. 3关于影响主动思维和深度思考能力的观点 . 39 4. 4关于过度使用手机娱乐功能的观点 . 40 4. 5关于对视力、颈椎等身体机能的负面影响的观点 . . 41 第五章提出相应对策 . 43 5.1受众主体自行调整，内因带动外因 . 43 5. 1.1增强自制力，提高自我管理能力 . 43 5. 1.2正确理性地使用手机 . 44 5. 1.3积极参与校内外各项活动、分散注意力 . 45 5. 2学校发挥主导功能，培养学生媒介素养 . 45 5. 2.1学校开设关于手机媒介素养的课程 . 45 5. 2. 2

15、组织丰富的群体活动，丰富校园文化生活 . 46 5. 2.3班主任和辅导员应关心学生生活，及时幵展心理教育 . 47 5, 3政府应加强手机媒体法制建设，营造良好的法制环境 . 47 5. 3.1建立健全手机媒体法律法规 ,规范媒介行为 . 48 V 5. 3. 2完善监督体制，加强执法力度 . 48 5. 3. 3营造一个良好的手机使用法制环境 . 49 5. 4手机媒体加强行业自律，做好把关人工作 . 49 m . 5i 参考文献 . 52 麟 . 55 SC . 58 攻读学位期间发表的学术论文 . 59 VI 广西大学项士学位论文 广西高校大学生手机媒体使用与依赖调查研究 第 一 章

16、绪 论 1.1研究背景和意义 1. 1. 1研究背景 拇指化的媒体时代已然到来。据 DCCI (DATACENTER OF CHINA INTERNET的简 称，即互联网数据中心 ） 2015年 1月第 35次中国互联网络发展状况统计报告的数据， 2014年全年移动电话普及率由 90.8%升至年底的 94. 5%,截至 2014年 12月，我国手机 网民规模达 5. 57亿，较 2013年增加 5672万人。网民中使用手机上网的人群占比由 2013 年的 81.0%提升至 85.8%，手机网民规模继续保持稳定增长。 手机作为第五媒体的移 动终端，拥有其他任何媒体和电子产品都无法比拟的庞大的受众

17、群。 万人 75000 60000 4SOOO 30000 15000 0 中国手机网民规模及其占网民比例 lO05t 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 mmmr羊机网民规模 丰机网民占整依网民 !:匕识 2014.12 手机已经成为现代人生活中不可或缺的一部分，作为对新事物接受能力颇强的高校 大学生，更是机不离手。手机作为新兴媒体的飞速发展在给人们生活提供便捷的同时， 也带来了一系列的负面影响，就像历史上任何一次大的技术变革一样，这种负面影响都 是不可避免的。技术的革新会带动理论的发展，手机技术的发展同样也引起了电信技术、 计算机技术、无线电电子

18、学、社会学、心理学、教育学、新闻传播学、政治学等等各个 专业学者的研究。根据对中国知网和万方数据资源系统等中文数据库里文献资料的统 计，关于大学生手机使用的社会心理学、教育学和新闻 传播学论文共 214篇，其中硕士 论文有 53篇，期刊论文有 161篇，关于大学生手机依赖的研究文献共 131篇，硕士论 文有 17篇，期刊文献有 114篇，侧重于研究手机依赖的负面影响的文献有 72篇，占 55%。 第 35次中同互联网络发展状况统计报告 广西大士学位论文 广西高校大学生手机媒体使用与依撤调查研究 关于大学生手机使用方面的研究，基本上都认为大学生存在着过分依赖手机、过度 使用手机娱乐功能的问题，认

19、为手机造成了大学生的时间碎片化和大量浪费、现实社交 能力下降、主动思维和深度思考能力下降，对其成长发展十分不利，更有甚者认为手机 代替电视、电脑，成为新一代人类媒体依存症的 “ 罪魁祸首 ” 。 1.1. 2研究意义 经调查，我国大学生手机拥有率已几乎达到 100%，很多同学甚至拥有不止一部手机。 大学生的生活已经与手机紧紧绑在了一起。随着学界关于大学生手机媒体依赖研究的不 断出现，手机几乎被定义为大学生身心健康成长的头号杀手。然而随着手机功能的不断 强大，大学生与手机的联系也越来越紧密，这是无法改变的事实。我们只能深入探析大 学生手机使用与依赖的现状、原因、影响，从人类自身出 发做出改变，使

20、手机能够为我 所用。因此本文的研究具有重要的理论意义和现实意义。 (1) 理论意义：目前关于大学生手机使用与依赖现象及影响的研究基本上都是围 绕着手机的消极影响展开的，对大学生手机媒体使用进行系统阐述、挖掘其内在根源并 提出有效解决方法的研究却并不多。从该角度出发，将高校大学生手机使用的现状、原 因、影响因素、存在的问题以及相应对策作为主体对象，从新闻传播的角度进行系统阐 述，将有利于促进该理论模块的进一步完善。 (2) 现实意义：根据笔者日常观察，手机对大学生的影响并没有那么严重，绝大 多数同学还是有足够的 自制力去抵抗手机的诱惑的。更何况技术发展不可能停滞，只是 一味的对技术进行批判或者抵

21、制，这是悖于时代发展的做法。手机己经和大学生的生活 息息相关，并且势必会在人们的生活中起着越来越重要的作用，我们必须要顺应技术发 展的潮流，找到关键点和平衡点，使技术为我所用。因此本文采用定量和定性相结合的 方法研究广西高校大学生手机媒体使用与依赖的特点，可以具体把握大学生的手机使用 现象，看大学生是否产生手机媒体依赖、产生手机依赖的原因是什么、手机依赖现象到 底有多严重，并由此提出可行性措施，帮助大学生群体在使用手机媒体时 能够保持理性 和冷静，引导大学生养成健康、正确的手机媒体使用习惯，更好地利用手机等新兴媒体 为我们服务，这样才符合马克思辩证唯物主义学说的要求。 广西大学项士李位论文 广

22、西髙校大学生争机媒体使用与依赖调杳研究 1.2国内外研究现状综述 1.2.1关于手机媒体的新闻传播学的国内外研究 第五媒体的研究： 2010年 12月 15曰，第五媒体发展论坛发布了第五媒体行业 发展报告。报告中对第五媒体给出了明确定义： “ 基于无线通信技术，通过以手机为代 表的移动终端，展现信息资讯内容的媒体形式 ,应用形式主要包括移动互联网门户网站、 手机报和手机杂志、手机电视、手机社会网络、手机微博、电子阅读、二维码等。 ” 2匡 文波教授出版了手机媒体 :新媒体中的新革命，在该书中对第五媒体的应用方式和传 播特征进行了详细的分析，并且在2011年发表了手机媒体与舆论管理研究，研究第

23、五媒体对社会舆论和公共管理的影响。杨翠芳在试析第五媒体对其他电子媒体的影响 一文中，认为第五媒体对广播、电视、互联网等电子媒体均有影响，它一方面把这些电 子媒体传播的信息再次传播出去；另一方面，它在完成传播行为的过程中，根据自身的文 本需求，重新编辑信息，对其他电子媒体的内容进行 “ 传播增值 ” 。刘雨发表的第五媒 体环境下学校道德教育的困境与对策，在分析课第五媒体环境下学校道德教育问题的 基础上，提出第五媒体环境下学校道德教育所采取的对策，认为学校应该更新思想观念， 通过手机掌握学生思想动态，将手机文化纳入学校文化建设之中，通过手机这一新媒体 开展道德教育工作。 手机对于人际传播的影响研究

24、：复旦大学新闻学院的程筱呈于 2013年发表了人 际传播中的 “ 距离 ” 基于大学生使用手机即时通讯软件的研究一文，研究了以手 机为中介的人际传播，表面上拉近了人与人的距离，实际上在沟通交流中却产生了更多 的问题。张韬在试论手机对传统传播理论的颠覆一文中认为手机的出现使人际传播 与大众传播结合在一起并方便的互相转换，对于传统的传播理论中将人际传播和大众传 播割裂的理论推翻。 手机媒体化的发展研究：邹菲在 3G时代手机媒体化的特点及发展趋势一文 中总结了手机媒体化的发展趋势，认为手机媒体已经成为一个系统的多功能平台。手机 媒体专家朱海松在第一媒体：手机媒体化的商业革命 一书中，认为手机是规模最

25、大、 破碎化程度最高、传播信息最热的媒体，并从中挖掘其在商业中的作用。 2第五媒体研究中心 .第五媒体行业发展报告 ,2010. 12. 3 TW大 4MW士学位论 ： *； 广 w* 杈大学生手机燁体 wum与 谓 查 砑 究 手机功能泛化研究：李益、夏光富在手机的功能泛化及审美文化嬗变一文中 提出，手机媒体超越本体的通信多功能性，向非通信领域急剧扩张其功能，形成功能泛 化，并深刻地影响着手机审美文化，使人们感受其极度的智能化和便携性，并衍生出功 能性泛化、依赖性泛化、消费性泛化、娱乐性泛化等负面审美效应。 美国媒体理论家保罗 莱文森在手机 :挡不住的呼唤一书中，认为人类直到手 机的出现，才

26、能将说话和走路这两种基本的功能结合起来。跟以前的媒体相比，哪怕是 电脑也无法把说话、走路、生产和消费结合在一起。唯有手机，才能真正实现一边走路 一边说话，或发短信。3 1. 2.2关于媒体依赖的国内外研究 国内研究现状： 随着科技的发展和进步，新生媒体不断涌入，我们由报纸、广播、电视、互联网进 入到了第五媒体的手机时代。关于媒体依赖的研究也随着新媒体的不断产生而发生着变 化，从电视人、网络人到了手机人。通过对知网数据库以及万方数据库进行相关搜索， 找出相关论文数篇，可以将互联网环境下人与媒体关系的研究分为以下几个方面： “ 微博人 ” 研究 :周添在新媒体环境下的 “ 微博人 ” 现象研究一文

27、中，系统 描述了微博控这类人群的特征、媒体环境对其造成的影响以及我们需要进行的反思。武 媚在 “ 微博控 ” ：新一代媒体依存症 一 文中认为微博控己经成为新一代的媒体依存症， 认为这类人群对微博过度依赖和沉溺，会回避与现实社会的互动，习惯以自我为中心，通 常只在微博平台上关注公共话题、表现出积极性和责任心 ,一 旦回归到现实却烟消云散。 “ 手机人 ” 研究 :在新媒体依存症：从 “ 电视人 ” 到 “ 网络人 ” 、 “ 手机人 ” 一 文中，李沅倚认为新媒体依存症是基于网络技术的发展而产生的，网络和手机本身的特 性是新媒体依赖的客观基础，同时， “ 网络人 ” 和 “ 手机人 ” 的主体

28、是受众，因此受众 的心理因素是新媒体依赖的主观基础。通过 “ 电视人 ” 到 “ 网络人 ” 、 “ 手机人 ” 的变化 发展，着重分析了新媒体环境下的媒体依赖现 象及其形成的原因，并提出了相应的解决 对策。吴江华发表了手机互联网的负面影响及应对策略一基于青少年群体的视角， 从青少年的视角出发，研究手机互联网的快速发展与普及对青少年成长所产生的负面影 s 美 保罗 莱文森 .手机 挡不住的呼唤 M.何道宽译 .北京： 中国人民大学出版社， 2004. 4 广西大李硬士学位论文 广西高校大举生手机媒体使用与依赖调杳研究 响。马丹晨在信息传播视角下的 “ 手机人 ” 研究一文中，对 “ 手机人 ”

29、 的概念进行 了辨析，主要探讨了 “ 手机人 ” 由于过于专注手机，不顾周围环境，陷入手机依赖，更容 易陷入 “ 在场的缺席 ” 状态而无法自拔。并且， “ 手机人 ” 的 “ 娱乐至死 ” 也同样值得 警惕。 “ 网络人 ” 研究 :李丹丹发表了网络人探析一文，她认为网络人是以网络生 活为依托的、独特的社会群体，并对网络人的语言、性格、心里、情感等方面做了详细 的分析。彭兰在从 “ 沙发土豆 ” 到 “ 鼠标土豆 ” 一文中深入剖析了网络对于社会个 体所产生的种种影响，并提出了防止青年一代成为 “ 鼠标土豆 ” 的措施。 国外研究现状： 日本传播学者林雄二郎在 1973年发表 了信息化社会：

30、硬件社会向软件社会的转 变一文，首次提出了 “ 电视人 ” 的概念，中野牧在现代人的信息行为一文中首次 提出了 “ 容器人 ” 概念，形象地描述了以电视为主的媒体环境中成长起来的现代日本人 的内心世界，属于典型的 “ 媒体依存症 ” 。 1976年，德弗勒和鲍尔 洛基奇正式提出媒体依赖理论，其理论核心是：受众依赖 媒体提供德信息去满足他们的需求并实现他们的目标。他们二人将媒体作为 “ 受众一媒 体一社会 ” 系统中的一个重要组成部分，媒体与个人、群体、组织和其它社会系统具有 一种相互依赖的关系，但这种相互关系并不是平 等的，媒体方通过掌握传播内容的控制 权使受众对媒体产生相对较强的依赖。 1.

31、2. 3关于大学生手机依赖的研究 通过对文献资料的收集和整理，关于大学生手机使用的资料基本上都是学术论文， 专门的学术专著还没有出现。与新闻传播学相关的大学生手机使用的论文共有 131篇， 硕士论文有17篇，期刊文献有 114篇，基本上可以分为以下几个类别： 关于大学生手机依赖现象的研究：董海军，杨荣辉在大学生手机依赖与需求的 实证分析一文中通过因子分析建立线性回归模型，认为减少手机网络依赖和增加自我 管理可有效控制手机依赖。杨雪睿在中国大学生手机上网现状及其对社交媒体使用的 影响研究中通过调研数据和使用与满足理论，认为手机上网满足了大学生自我整合和 社会整合的需求。马烨在大学生对于手机媒体的

32、使用与满足分析中采用了使用与满 足理论和访谈法的研究方法，对大学生使用手机媒体的主要需求和满足形态进行研究。 5 士学位论文 广西高校大学生手机媒体他用与 依續谒查研究 关于大学生手机依赖影响的研究：于旻生在新媒体环境下的受众媒体依赖研究 一文中，分析了新媒体传 播生态环境中受众媒体依赖的原因、负面影响、可行性的干预 模式和手段，以图使受众在新媒体依赖时保持理性和冷静，引导受众更好地利用新媒体 技术，摆脱对新媒体的过分依赖。陈婷婷在手机媒体环境下的大学生媒介依赖研究 一文中认为手机依赖症在大学生群体中愈演愈烈，对大学生的身心健康以及生活学习都 造成了严重的危害，大学生终日沉溺于手机制造的虚拟世

33、界中，对其价值观也产生了一 定的影响。夏领婕在当代大学生使用手机的现状及影响一文中采用问卷和深度访谈 的形式调査了大学生手机使用现状，认为相当一部分同学具有严重的手机依 赖行为，并 重点分析了手机依赖的负面影响以及原因。 关于大学生手机媒介素养的研究：安仲森在大学生媒体素养培育的新思维 一 基于手机媒体环境的分析一文中认为在当前的手机媒体环境下，加强舆论环境、教学 体系的构建和德育模式的创新，努力追求媒体素养培育的非课程化、情境性和社会行动 体验。段磊在高校大学生手机媒体素养调査中指出了目前大学生媒体素养缺失现象 及表现，并提出了提高大学生手机媒体素养水平的途径。候欣洁在大学生手机新媒体 媒介

34、素养刍议一文中结合手机新媒体的特点以及媒介素养相关理论，提出了大学生使 用手机出现的问题并从媒介素养的角度提出了相应的措施。 1.3研究方法 1.3.1观察法 通过在日常生活中对周围同学使用手机现象进行观察并记录，初步了解大学生的手 机使用行为习惯和依赖程度，获得第一手资料，为研究进一步展幵提供参考。 1.3.2问卷调查法 本文选择髙校大学生为研究对象，为了对广西大学生的手机媒体使用与依赖现象进 行全面了解，选取了广西大学、广西民族大学、广西财经学院、广西师范学院四所位于 南宁市内的本科院校的学生群体进行研究。根据每个学校的学生总数和男女比例进行抽 6 rw大 w 士举位论文 广西高校大学生手

35、机媒体使用与依额调查研究 样，问卷在校园随机发放。问卷回收后采用 SPSS软件对数据进行分析，根据分析结果 进行进一步的研究。 1.4研究特色与创新之处 一是研究思路创新。本选题紧贴时代主题，选取了近年来引起研究热潮的手机媒体 在大学生群体中使用情况的研究，但是并没有人云亦云的一味去批判手机媒体给大学生 带来的负面影响，而是对己有研究提出疑问，并根据问卷调查得来的数据提出了自己的 见解，从反向思维出发论述了手机媒体对大学生的影响。此研究思路较为新颖。 二是研究对象创新。以广西四所本科高校大学生的手机媒体使用与依赖为研究对 象，具有一定的针对性。尽管学界关于大学生手机使用的研究己有不少，但尚处于

36、探索 阶段，真正使用定量研究和定性研究相结合的研究方法，对大学生手机媒体使用进行系 统阐述、挖掘其内在根源并提出有效解决方法的研究却并不多，因此研究对象较为新颖。 7 广面大铁项士掌位论文 广 W高校大学生手机媒体使用与依轅供奎研究 第二章相关理论分析 2.1关于手机媒体的发展概述 2. 1.1手机媒体的概念 中国人民大学的匡文波教授对手机媒体的研究走在我国新闻传播领域的前列，他认 为手机是具有通信功能的迷你型电脑，手机媒体是借助手机进行信息传播的工具。手机 媒体并非独立的媒体形态，即并非第五媒体，而是网络媒体的延伸 4 2.1.2手机媒体的发展史简介 1973年 4月 3曰，世界上第一部手机

37、在美国诞生，其研究者马蒂 库珀 （ Marty Cooper)也因此被尊称为 “ 手机之父 ” 。此后短短三四十年的时间里，手机技术的发展 突飞猛进，从大哥大到现如今的 4G手机，手机的更新换代之快令人咂舌不已。至今为 止手机媒体共经历了四个发展阶段。 第一个阶段，也就是在 20世纪八九十年代出现的 “ 大哥大 ” 阶段。当时的手机外 形笨重，价格昂贵，功能单一，携带不便，用户数量较少。 第二个阶段，是手机的 2G阶段，数字手机小灵通横空出世。此时手机外形小巧， 除了接打电话外还增加了收发短信、彩信功能，并具有简单的上网业务。 第三个阶段，即 3G手机阶段，此阶段手机的特点是高速度、多媒体、个

38、性化。 3G 手机可以更快速的浏览网页、査看电子邮件、进行跨地区、跨国界的视频会议，还可以 看电影、音 乐录像、焦点新闻等其他更顺畅的影像。 3G使手机媒体走向成熟。 5 第四个阶段，就是正在到来并不断发展着的手机的 4G阶段， 2013年年底在中国开 始投放使用。它的速度甚至比目前的家用宽带更快，视频图像传输质量极高，几乎能够 满足所有用户对于无线服务的要求。 4匡文波：手机媒体概论 M,中国人民大学出版社， 2012, P17. s匡文波：手机媒体概论 M,中国人民大学出版社， 2012, P18. 8 广西大学硕士学位论文 广西高校大学生手机媒体使用与依職调查研究 2.1.3手机媒体的功能 2.1. 3.1手机的通讯功能 这是手机媒体最初也是最基本的功能，分为手机通话和信息收发。手机通话指的是 手机的语音服务，用户通过拨打对方的手机号码，就可与对方进行语音对话。信息有文 字信息和图片信息（彩信 ） 两种。 2.1.3. 2手机的阅读功能 手机的阅读功能主要体现在手机文字阅读上。随着手机与互联网的结合，我们可以 在手机上进行各种阅读，例如浏览各种网页新闻、手机报、文章、书籍等等。不仅可以 下载到手机本地，也可以登录到各大网站在线阅读。只要是在电脑上可以阅