2022201-年第二学期初中英语教研组工作总结.docx

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1、2022201*年第二学期初中英语教研组工作总结 201*年其次学期初中英语教研组工作总结201*年其次学期初中英语教研组工作总结在当今数字化信息社会中，英语是重要的国民素养之一。因此，如今在我国中学校内里，英语学科被列为三门基础课程之一，受到历史上前所未有的重视。这赐予我们每位英语老师以压力，同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。一.强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的发展要求。在教学

2、中，我们要求每位老师努力做到“三创新”创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高50分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作提高老师的专业素养1加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，隔周有1-2小时为集体备课时间。每次备课由12名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进行探讨，最终达成共识，之

3、后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。2组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位老师的授课都向全组老师开放，老师可以随意随机听课。这学期支配了刘晓景等6位老师上示范课、公开课。每一位开课老师都必需以说课的形式，结合教学理论，讲解并描述教学流程支配的理由和想法；全体老师都参加评课并由一位老师主评。教研组还组织老师去卢湾区兴业中学听课，吸取人家的先进阅历，并结合本校实际状况提出教学调整方案。三、主动进取，无私奉献英语组老师有1人担当班主任，工作负担很重。但是，全组老师以学校大局为重，克服困难，主动进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。尤其是在

4、全线大检查中，展示我们英语组的实力，全组老师相互激励，主动协作，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神，提升了我们学校的知名度和办学实力。四、开展课外活动，激发学生学习爱好课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们打算依据不同年级驾驭的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动，受到广阔学生和家长的欢迎。五、落实各项教学常规检查工作本学期检查教案、学生作业的批阅状况两次，并刚好作好反馈工作。六、存在的问题：课件的制作水平有待提高，课件的运用率还不是很高

5、。今后我们应在这方面加强检查和督促。总之，一学期以来，外语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关切、教研中心外语组老师以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。扩展阅读：201*学年其次学期小学英语教研组工作总结201*学年其次学期小学英语教研组工作总结执笔：杜丽雅这学期我们小学英语教研组在学校领导的关切指导下，教育处的干脆领导下，坚持以提高实力素

6、养为目标，不断提高老师的教学水平，坚持以人为本的原则，营造人文关怀氛围，努力增加学生的自主学习意识和创新精神，坚持教学、科研相结合，不断深化现代教化理论在教学中的实践和运用。在教研组两位老师的共同努力、通力合作下，取得了可喜的成果。一、加强理论学习我们小学英语教研组由六个老师组成，除了我之外，其他都是年轻老师，因此我们教研组充溢活力，组里老师精力充足，聪慧好学，工作干劲特殊足。本学期，我们仔细学习小学英语课程标准,探讨新形势下老师角色的转化，使每个老师树立新的教化观、教学观，提高英语老师的理论水平，并且明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，建立初步的学

7、习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的实力，为终身发展服务。二、加强教学常规工作全组老师仔细领悟小学英语教学大纲的精神，仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点，实施每天早读制度，切实提高学生的阅读、会话实力。在备课中，严格根据学校的要求，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动

8、活泼地进行外语教学。加大信息技术协助英语教学的力度。课后仔细反思，刚好总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，统一单元试卷、习题练习，真正做到资源共享。每位老师在平常刚好地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题刚好补救，最终使全体学生达到预定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。三、加强拓展课程拓展课程是重要的教辅手段，也是提高学生综合素养的重要途径之一。在开展拓展课程可充分发挥中美文化融合的优势，尽可能的调动学生的主动性，发掘学生的智力潜力,帮助学生提高自身素养,实现特性的健全发展，使学生的特长得以

9、发挥。我们两位老师依据班级的实际状况，尽可能多的为学生供应语言实践机会，为学生创设一个开放轻松的口语交际空间，供应呈现自我的平台。我们还结合实际状况，适当拓展一些阅读材料，以提高学生的阅读理解实力。四、成果本学期由于我们全组老师团结一样，同心协力，因此在本学期取得了良好的成果。赵益老师虽说是一名刚踏上工作岗位的新老师，但是由于我们一齐努力，短短一年，她已经是一名能独挡一面的英语老师了；在本次期终考试中我们一年级和二年级的成果喜人，班级之间的差异正逐步缩小；三年级的平均分由原来与区平均相差几分到现在与区平均基本持平，进步明显；四年级组的英语平均分在原来与区平均还有一分多点的距离，在本次考试中与区

10、平均也基本持平；五年级的英语成果在原来的基础上又有了飞跃，平均分超了区平均。在各级各类英语竞赛中，也卓有成果，五年级的吴凯越在区科普英语竞赛中获三等奖；五年级的吕玉茗在上海市“通讯杯”听力竞赛中获三等奖，良好成果的取得离不开每位老师的辛勤耕耘。五、努力的方向但是在看到成果的同时我们也发觉了一些不足，如我们的教科研实力还有待提高，学生的阅读实力总显不足，在考试中中高年级不及格的学生还存在等等，在今后的工作中，我们应在以下几个方面去努力：1、加强思想教化，使学生端正学习看法；2、依据学生的实际状况，制作一些学生所喜爱的课件，找寻学生所喜爱的素材，激发学生的学习爱好；3、对设计的练习要精选精练，要有

11、针对性，哪个内容薄弱就多训练哪个内容，使学生各个方面全面发展；4、既关爱差生，刚好补缺补差，又要照看到优等生，让他们在原有的基础上更上一个台阶。5、多与家长联系与沟通，争取家长的力气，为能提高整个年级学生的学习看法与成果而同心协力。二八年一月友情提示：本文中关于201*年其次学期初中英语教研组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年其次学期初中英语教研组工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页