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1、国家网络安全宣传周工作总结合集五篇现在网络越来更加达,已经深化到老师学生生活的方方面面。加强网络平安教化,是一项长期的工作。下面我为您举荐国家网络平安宣扬周工作总结合集五篇。国家网络平安宣扬周活动总结1近日,市局以网络平安为人民、网络平安靠人民为主题,扎实开展国家网络平安宣扬周活动,营造起良好的网络平安环境。1、加强组织领导,层层分解责任。结合工作实际,制定国家网络平安宣扬周活动安排,健络平安管理组织机构,细化平安主体责任和监管责任,落实终端病毒防控、日常运维监测、系统隐患整改等方面的管控措施,严防网络平安事故发生。2、加强宣扬引导,增加平安意识。强化网络风险宣扬,定期通过微信群、微信公众号等
2、方式,对网络诈骗手段、个人信息爱护措施等进行专题推送;充分利用电梯间展示终端运用频繁、受众广泛特点,选取网络平安警示教化短片,进行全天滚动播出,引导全员了解网络平安风险,培育平安意识。3、加强教化培训,有效防范风险。组织信息化方面骨干力气,到青岛市局(公司)、中一百零一集团等单位学习网络平安风险管控措施和阅历;邀请信息化平安方面专家,采纳观看网络平安警示教化片、实例讲解、模拟故障处理等形式对网络平安学问进行培训,进一步提高网络平安辨别实力和防卫实力。4、加强日常管控,提升应急处置实力。联合专业机构,对应用系统、网络核心设备等重点部位进行检测,查找平安漏洞,实行有效防护措施;根据网络平安应急预案
3、演练方案,组织信息化部门人员定期演练,针对发觉的问题,刚好修订完善应急预案,切实提升突发事务应急处置实力。国家网络平安宣扬周活动总结2为了让学生更好的了解网络平安学问,提高自身网络平安意识,计算机工程学院开展一系列网络平安教化宣扬活动,全方位打造网络平安教化立体网络。1、加强宣扬,提升全院学生网络平安意识学院利用官方微信、微博平台推送网络平安周、最新防网络、防电信诈骗秘籍;辅导员老师充分利用QQ、微信等平台在全院宣扬,在各年级班级群中发布宣扬公告;学生会宣扬部制作网络平安宣扬海报,利用校内电子屏宣扬网络平安,开拓网络平安宣扬多种途径开展网络平安学问宣扬教化,全面扩大宣扬覆盖面,让学院每一位同学
4、第一时间得到提示教化。2、加强学习,让学生深刻了解网络平安重要性学院20名学子前往国家网络平安宣扬周网络平安博览会,参观知名互联网企业,并听取各个展位的网络平安介绍,充分了解互联网时代网络平安的重要性以及该如何做好网络防护行动,也通过深化了解伪基站的作用原理与操作,提高了对电信诈骗的防范实力。计算机工程学院学子参与学校网络平安等级爱护1.0Vs2.0为主题的专题讲座,同学们了解了高校生网络平安基础学问、网络平安社会热点事务、网络平安等级爱护、个人信息平安防护等内容,让学生不断增加个人信息爱护意识,增加网络平安法制意识。3、多手段教化,培育学生良好的网络素养学院各年级辅导员组织召开假期平安暨网络
5、平安教化班会,组织同学们观看网络平安视频,用视频教化人、努力达到寓教于乐的目的,引导学生要树立网络平安意识,遵守国家的法律法规,规范网络行为,文明上网,不信谣,不传谣,不造谣。防范非法集资,校内贷,电信诈骗,传销组织的侵害。网络平安教化,也是每位任课老师的日常工作,把网络平安教化工作渗透到课堂中是每位任课老师义不容辞的责任。任课老师在课堂讲授中穿插网络平安学问,使学生时时都留意到网络平安,提高平安防范意识。本次宣扬活动旨在全方位打造学院网络平安教化立体网络,通过对同学集中开展网络平安宣扬教化活动,增加网络平安意识和基本防护技能,营造平安健康文明的教化信息化发展环境,保障同学们在网络空间的合法权
6、益,切实维护国家网络平安。国家网络平安宣扬周活动总结3为深化开展网络平安学问技能宣扬普及,提高广阔师生网络平安意识和防护技能,营造平安健康文明的网络环境,依据县教体局网信办和镇中心学校文件、会议要求,_县_镇_中心小学组织开展了主题为网络平安为人民,网络平安靠人民的网络平安宣扬周系列活动。总结如下:一是召开全校师生集中教化会。9月17日上午,该校师生隆重集会,校长传达了上级部门关于网络平安宣扬周的文件精神和活动要求。全体师生学习了有关网络平安的学问资料,通过学习大家明白了什么是网络平安,如何正确上网查找资料及网络信息平安的有关内容。特殊告诫学生在这个虚拟的空间里,可以学到有益自己身心健康成长的
7、东西,学到课本里没有学不到的东西,可以得到世界上成千上万的网友的帮助,但在网上也可能受到一些内容不健康的网站的影响,思想受到的侵害,更有甚者可能做出犯法的事。为此,大家肯定要牢记上网平安守则,留意爱护自己的信息平安。二是组织学生学习全国青少年网络文明公约。在活动中,老师代表带领学生们朗读了公约内容,并进行了限时背诵,抽部分学生检查了背诵效果。学生们爱好盎然,记得很快,并把它深深印在了脑海里,纷纷表示肯定要落实到实际行动中去,平安文明运用网络。三是开展了学生签名誓师活动。围绕网络平安从我做起这一主题,在学生代表的领誓下,全体学生举起右拳,高呼守护网络平安,呵护精神家园,网络平安从我做起,声音响彻
8、校内,信念直冲云霄。然后大家来到签字台前,慎重地签下了自己的名字,纷纷表示肯定要依法上网,文明上网,不沉溺网络嬉戏,自觉抵制不良诱惑,争做好网民、好学生。四是实行网络平安主题班会。各班级再次召开主题班会,就集中学习教化会上的收获在小组内与同学共享,并沟通了自己的看法,形成了一些班级共识,大家知道了:没有经过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓名、住址、学校、电话号码和相片等,在网上告知其他人;未经父母同意,不和任何网上相识的人见面。假如确定要与网友见面,必需在父母的同意和护送下,或与可信任的同学、挚友一起在公共场所进行;与父母约定,适当限制上网时间,一般每次不要超过1小时,每天不超过
9、3小时文明上网引领时尚,强化平安成就幻想。网络平安宣扬周系列活动给全校师生上了一堂生动的网络平安课,大家学到了学问,明白了网络平安的重要性,知道了如何正确运用网络,_中心小学定会引领全校师生时刻关注网络平安,教会学生依法上网、依法用网。国家网络平安宣扬周活动总结4依据_市区教体局在全市教化系统开展网络平安宣扬周活动工作的支配。经济开发区_小学主动行动,切实做到了宣扬教化此项活动,现把一周来开展的活动总结如下:一、高度重视,加强领导_经济开发区厦门来小学在接到上级文件后,马上召开校委会研讨网络平安宣扬周活动强调当前校内校外网络系统很发达,有些内容对老师、学生的身心是有害的,要求全校师生自觉抵制网
10、络危害,远离网络违法犯罪陷阱,带动全社会共同营造良好的网络环境。要求各班通过开展形式多样的网络平安宣扬活动,主动提倡师生文明上网、平安上网、绿色上网,大力宣扬涉网案件防范基本学问,使广阔师生成为主动参加活动、主动教化宣扬、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络平安践行者。为了加强对此项工作的领导,_小学成立了以宿成山校长为组长的_小学网络平安宣扬周活动领导小组,要求各办公室、各班切实行动起来,加强校内网络平安以及文明上网。二、大力宣扬,营造全员参加的氛围为了加强网络平安宣扬周活动的大力开展,_小学主动动员。组织老师集体学习_市教体局网络宣扬周活动方案,特殊是要求各班主任结合学校的要求做好在班内的
11、宣扬,并通过本班学生向家长宣扬。要求做到每班至少开展一次网络平安主题班会,办一次网络平安手抄报,观看一次网络平安宣扬视频,写一份网络平安观后感,等,形成全校大力宣扬网络平安活动。三、举办系列活动1、举办共筑网络平安,共享网络文明工作会议一次,参加人员全体老师。组织形式:工作支配。2、组织全体老师观看网络平安视频一次,参加人员全体老师。组织形式:观看视频。3、举办共筑网络平安,共享网络文明主题班会一次,参加人员各班班主任、学生,组织形式:讲解网络平安学问,观看网络平安视频。4、举办共筑网络平安,共享网络文明签名、宣誓仪式一次,参加人员全体师生。组织形式:学生签名、宣誓。5、各班开展睁开眼睛看网络
12、宣扬活动,组织形式:各班组织学生观看走廊大厅的漫画。6、发放网络平安宣扬材料。7、组织学生参加网络答题。现在网络越来更加达,已经深化到老师学生生活的方方面面。加强网络平安教化,是一项长期的工作。我校主动响应上级号召,召开了一次为期一周的网络平安教化活动。活动的开展是对师生网络平安的教化的一次很好的宣扬,但时间短许多工作还没进一步开展,但效果是明显的,今后我校还要不断推动此项工作的开展。国家网络平安宣扬周活动总结59月14日至20日,是国家网络平安宣扬周,_小学结合本校实际,以网络平安为人民,网络平安靠人民为主题,多举措抓实网络平安宣扬周活动。一是该校召开网络平安专题会议。组织老师学习了网络平安
13、学问,爱护国家网络平安的重要性。要求大家养成文明上网习惯,遵纪遵守法律,不得利用网络传播危害国家平安,社会稳定,以及侵害他人名誉、隐私、学问产权等违法行为。二是广泛宣扬。学校通过LED电子滚动标语,在近一周时间里,连续滚动,宣扬网络平安学问,同时,在校内周边及场镇主要路口悬挂标语,营造爱护国家网络平安的氛围。其次,各班通过建立的学生家长QQ,微信沟通平台,向家长传播网络平安学问,引导大家主动参加网络平安宣扬,普及网络平安学问,提升广阔群众的网络平安意识,共同维护国家网络平安。三是在学生中全面普及网络平安学问。学校要求把每周一节次的平安主题班会增加进网络平安学问主题班会,通过网络平安学问竞赛,问答,等形式增加同学们的网络平安意识。四是主题实践。学校组织红领巾宣扬小分队,利用场镇赶场日,深化大街小巷向群众发放网络平安学问宣扬资料,和网络平安学问手册,向爷爷奶奶普及如何防网络诈骗,告知他们做到五不:不回拨、不轻信、不点击、不透露、不转账。让犯罪分子无机可乘,孩子们的举动成一道亮丽的风景,路人频频点赞。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
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