党员科学发展观活动自查报告.docx

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1、党员科学发展观活动自查报告 按照市委深入学习实践科学发展观领导小组和市教育局第一阶段学习教育活动的安排，结合学校工作实际，我校认真组织开展了宣传、学习、讨论、调研等活动，收到了良好的教育学习效果。第一阶段我们做的主要工作是： 一、认真做好宣传发动工作，推动活动深入开展 自市委召开在全体党员干部中开展深入学习实践科学发展观学习教育活动动员会之后，我校领导班子高度重视，于3月24日召开全体教职工动员大会，布置学习教育活动。学校成立了以党委书记为学习实践科学发展观活动领导小组组长，校长为副组长的领导小组和实践活动工作专班，负责全校党员教师学习教育活动的组织。会议传达了市委和市教育局会议精神，认真研究

2、学校开展科学发展观活动的具体工作安排，制定了具体的活动实施方案和第一阶段的重点工作及日程安排，对学校开展活动进行具体部署。党委书记张生莲同志作了动员报告，要求全体党员干部要充分认识开展这次活动的重要意义，认真参加学习、教育、调研等各项活动，切实在活动中受到教育。 为了形成良好的活动氛围，学校在校内外悬挂多条标语营造浓厚气氛，并充分利用广播、板报、橱窗等进行大力宣传，使大家深刻认识到活动的重要意义。在学习调研阶段，学校共出了八期学习简报，三期学习专刊，及时更新了校园网上关于科学实践活动的内容，做到了党员老师人人积极学习，非党员老师也努力参与的良好局面。 二、采取多种形式，认真组织开展学习活动 在

3、组织科学发展观学习教育活动中，学校采取多种形式抓好学习培训工作，确保学习教育收到了实实在在的效果。学校在第一时间将学习资料发到每个党员手中。每周组织不同学习小组的教师进行学习心得交流。在这次的学习实践科学发展观学习教育活动中，我校党员干部共完成学习笔记近三十万字，人均达一万余字，学习心得体会31篇。在学习活动中，我校的具体做法有： 1、是坚持学校领导干部带头学，在处理好日常工作的同时，组织学校领导班子成员集中学习和自学。此外，学校总委书记对党员和班子学习活动亲自进行辅导，亲自讲课，为学习活动奠定了良好基础。 2、落实各项制度，确保学习参与率达到101%。学校制定了活动的出勤、请假、补课等各项制

4、度，并严格落实，对因病、因公外出等原因不能参加学习的责成专人进行补课，保证了学习时间。 3、是外请专家作科学发展观辅导报告。在深入学习实践科学发展观学习调研活动中，我校专门请了市委党校魏家勋教授到校讲解科学发展观的内涵和意义，如何站在科学发展的高度来审视教育，来发展我们的学校，全体教师听了报告后都获益匪浅。 4、是学习教育活动坚持理论联系实际，在学习中，组织党员干部一边学习，一边撰写心得体会文章，并按照科学发展观的要求，认真进行对照分析，谋划自己在教育教学中需要加大落实和改进力度的具体环节，为第二阶段查找问题奠定了基础。第一阶段的学习调研活动中，我校30名在职党员教师共撰写了31篇心得体会文章

5、，其中二篇优秀文章上送到市委学习活动领导小组。 5、是结合学习教育和自己的教学实践，召开了讨论交流会。以“继续解放思想推动学校科学发展”为主题的大讨论活动在全体教师中开展，党员干部人人发言，非党员老师也积极献策，畅谈了学习后的收获和体会，收集了十余条对学校发展有积极作用的计策。 6、是通过调研促学习。班子成员具体分工，分别就“学校工作现状及队伍建设”、“人才市场对学生培养需求”、“招生生源的流向及对策”、“如何更好地进行学生管理工作”等问题，采取座谈会个别征求、网上咨询等方式广泛听取和搜集意见建议之后，拿出了相关的调查报告。这种以调研促学习的活动，让每位党员更党深刻地理解了科学发展观就在身边，

6、学习科学发展观就是为了解决实际问题的深刻用意。 三、学习教育活动立足发展，学用结合 1、是通过理论学习夯实科学发展的基础。在学习中，始终坚持理论联系实际的原则，通过分析党员干部队伍实际，对共性问题集中组织学习，对个性问题要求党员自学。总委引导党员自觉检查是否做到真学真懂，是否把学习的理论运用到了实际工作之中。 2、是通过转变作风构建科学发展的保障。领导班子和党员干部自觉征求群众意见，倾听他们对学习教育活动的意见，并及时进行改进。在全校大会上，学校就老师的会纪会风提出了严格的要求，要求全体教师从小事做起，从自己做起，通过会纪会风来看教风校风，从而实现学习后工作作风的转变。 3、是通过服务发展提高

7、科学发展的能力。在学习教育中，大家普遍感觉到，自身的素质和落实科学发展观的要求还有很大的差距，除集中学习外，都积极利用业余时间进行自学，学校多次在周末休息时间或利用晚上进行学习。 4、是学校把立足为师生服务，不断提高服务水平作为学习教育活动的重点工作来抓。通过“教学活动月”组织课堂教学技能竞赛增强教师为学生服务的本领，提高教育教学质量；通过强化安全管理、提高师生安全意识、加强教师课间安全督导，创造文明和谐校园；引导全体师生甘于奉献，切实解决教职工困难，全身心地投入教育教学工作中来。 科学发展观学习教育活动，有力地促进了学校各方面工作的开展，师生精神面貌焕然一新。通过学习使全体教师明确了“坚持以

8、人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好学校教育教学各项工作，具有非常重要的意义。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页