2022xx中心学校应急心理干预方案.docx

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1、2022xx中心学校应急心理干预方案 xx中心学校应急心理干预方案为切实保障疫情防控期间广阔师生的心理健康，全面实行国家、省市新型冠状病毒心理危机干预工作支配部署，依据国家卫生健康委疾控局印发的新冠肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则，xxxx中心校结合自身实际状况，制定本方案。一、学校成立心理危机干预工作领导小组领导小组由学校主管德育工作的校领导任组长，成员由德育处、年级组、心理询问室等负责人组成（见表1），办公室设在馨悦小屋（校心理询问室）。心理危机干预工作领导小组全面规划和领导我校师生心理危机干预工作，督促相关人员仔细履行危机干预工作职责，为重大危机事务的处理做出决策。各年级的学生心理危机干

2、预工作由年级组长负责，全体教职员工均有责任和义务。各班班主任应主动帮助学校负责人抓好学生心理危机干预工作。如遇突发事务，任何人可干脆上报校心理危机干预领导小组。二、工作要求（一）将心理危机干预纳入学校疫情防控整体部署，以减轻疫情所致的心理损害，促进学校稳定为前提，依据疫情防控工作的推动状况，刚好调整心理危机干预工作重点。（二）做到及早预防、刚好疏导、有效干预校内中可能出现的心理危机事务。（三）针对不同人群实施分类干预，严格爱护受助者的个人隐私，避开实施帮助者和受助者受到再次创伤。三、基本原则（一）以规范为前提在校领导的统一部署下，心理学工作者发挥专业效能，有序开展抗疫救济工作。（二）以科学为依

3、据运专心理学方法和技术，帮助来访者发觉问题，供应心情疏导和心情支持，以建设性方式供应帮助。（三）以伦理为准绳遵守善行、责任、诚信、公正、敬重的职业伦理和职业精神，以避开损害及维护其最大福祉为基本动身点。四、详细方案（一）工作目标1.为受影响人群供应心理健康服务；2.为有须要的人群供应心理危机干预；3.主动预防、减缓和尽量限制疫情的心理社会影响；4.做好严峻精神障碍转介工作。（二）工作内容1.了解受疫情影响的各类人群的心理健康状况，依据所驾驭的信息，刚好识别高危人群，避开极端事务的发生。发觉可能出现的群体心理危机苗头，刚好向危机干预工作领导小组报告，并供应解决方案。2.综合应用各类心理危机干预技

4、术，并与校宣扬部门相结合，供应心理健康服务。3.组织开展校内相关切理危机干预培训。4.打造线上线下立体心防网络。5.做好居家严峻精神障碍患者的跟踪记录工作。（三）工作方式1.开展专业测评，识别高危人群1）线下重点人群测评。通过家校联动机制建立有针对性的心理救济，刚好了解因疫情防控须要被隔离学生和其他缘由未到学生的详细状况，赐予关切关爱。2）线上自我测评。为有需求的师生供应便捷自主的线上疏导及心理救济热线服务。详细操作方法：打开微信，搜寻暖翼小程序，按提示进行自我测评。对有异样的测评者供应必要的线上或线下救济。2.应专心理专业技术，供应心理干预服务依据筛查结果及实际状况，综合应用各类心理危机干预技术，与宣扬教化相结合，供应相应的心理服务。（四）心理危机干预程序1.心理危机发生后，相关人员应第一时间通知主管领导；2.主管领导做出决策，各部门根据分工快速开展工作；3.在开展危机干预过程中，应当做好资料的收集与保存，干预结束后应将具体资料报校心理危机干预领导小组备案。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页