2022xx幼儿园年度工作总结.docx
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1、2022xx幼儿园年度工作总结 xx幼儿园年度工作总结XX幼儿园年度工作总结XXX年是我园全体教职工团结协作、奋力进取的又一年.本学年即将结束,看着一年来孩子们一步一个脚印的向前迈进,获得不同程度的进步,仙河幼儿园全体职工感到无比的欣慰。在这一年中我们严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作中,得到了家长的好评,孩子的喜爱。现将工作总结如下:一、办园方向和队伍建设依据我园发展规划和本年度工作安排,我们接着深化贯彻教化方针和幼儿教化纲要两个法规,坚持保教并重的原则,以促进幼儿体智德美全面发展为目标,全面实施素养教化,不断深化幼儿园内部
2、改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制,努力优化幼儿园常规管理。老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效,并对各岗位进行详细分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动起每位教职工的主动性,发挥其潜能。让其在幼儿园的发展中,主动出谋划策,共同开展好园内各项工作,并使园内优秀的老师切实发挥先锋模范作用和主力军作用,从而有效的带动全园教职工主动投身到幼教工作中。良好的集体能将教职工紧紧凝合在一起,有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们幼儿园中,主动提倡一讲奉献、二讲创建性开展工作、三讲团队协作的三讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与沟通。每位老
3、师坚持从自身做起,并带动全体班子成员主动参与各类进修学习,在专业理论、文化技能、管理水同等方面严格要求自己,不断仔细学习教化管理理论,实施科学的工作方法。每周三的下午我们利用下班的时间,进行集体说课,集体备课,这样不仅可以熬炼老师们的综合素养,而且在探讨中,在争论中,整体老师的专业理论素养得到提高。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教化教学改革的前沿阵地,定期深化班级,了解老师教化教学现状,刚好将先进的教化理念、教改前沿信息动态传送到每一位老师,主动地进行教学改革,特殊是在课程探讨方面各位老师进行了初步的尝试,使幼儿园在课程改革中领先跨出了第一步。老师是现代教化中最活跃的因素,造就一支高素养的保教
4、队伍是幼儿园开展工作的核心。为此通过园内一些优秀老师的事迹和宣扬,帮助老师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化老师个体素养入手,采纳多种形式激励老师苦练基本功,从基础教化学问的熟识到敏捷运用教化实践,不断提高了老师教化教学实力。我们还要求老师不断更新教化观念,大胆创新,调整学问结构,加强教化技能改革。我们还努力创设舞台,有意把每位老师推上公开课讲台,让他们得到熬炼。二、环境创设办园至今,我们始终力求给孩子们创设一种良好的教化环境。今年,我们依据幼儿园实际状况,进一步改善办园条件,在幼儿园经费并不富裕的状况下,我们先后对操场和四周墙壁布置进行改
5、造,我们从孩子年龄动身,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外,我们进一步改善老师办公条件,为办公室安装配置了电脑、打印机,确保老师办公自动化顺当实行。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起,把自己融入环境中,主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、老师与家长关系等。老师切实做到看法亲善可亲,理解、敬重幼儿,使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受激励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步。三、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重
6、要标记。一年来,我园在保教工作方面抓重点、求实效,使保教工作在原有水平上有所突破。保健方面我园成立了聘请仙河卫生院医生为保健医生,做好膳食调剂,一年来,我园接着坚持“一餐一点”,坚持每周在宣扬栏上公布幼儿伙食,使家长对幼儿养分的摄入、品种、数量有所了解,加强了家园联系。我园还仔细做好全体教工及幼儿的体检工作,主动把好晨检关,做好每个幼儿的发药工作及全日健康视察工作,并做好记录。通过宣传栏和宣扬单等方法,向老师、家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防治方法,收到良好效果。教化工作与幼儿发展新纲要的颁布为我们指明白新时期教化工作的方向,在组织老师深化学习新纲要的基础上,我们将纲要精神主动渗透,运用到日
7、常教化工作中。我们坚持立足一日活动,以培育幼儿创新精神和实践动手实力为核心,进一步增加幼儿动手操作的爱好,给每个幼儿供应了充分动手动脑的机会,孩子们在参加的过程中,主动的去思索、去实践,切实提高了多种实力。我们接着坚持开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,让孩子真正融入社会,走进自然。家长们说:“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里,我放心了安心了。”老师们在家长面前的精彩表现,受到了家长及社会的一样好评。家园联系当前,家园共育作为扩展教化发挥各种教化资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园仔细致力家长工作,努力探究新时期家长工作的特点。我们提倡老师要建立家园关系,即相互信任、相互敬重
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