2022XX学校暑期政治业务学习总结.docx

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1、2022XX学校暑期政治业务学习总结 XX学校暑期政治业务学习总结XXX学校201*年暑期政治业务学习总结为进一步加强师德师风建设，规范老师职业行为和社会行为，提高我校老师的思想政治素养和职业道德修养，更新教化教学理念，提高构建和谐教化、人文教化的实力与水平，塑造良好的老师形象，促进我校教化事业良好地快速发展，依据XXX发201*XXX号文件要求和我校实际状况，201*年7月9日至19日，我校全体教职工进行了为期11天的暑期政治业务学习。通过学习，全体教职工获益匪浅，无论是思想政治素养和职业道德修养还是业务水平，都有极大提高，他们一样认为：暑期所学，于今后工作实践有着非常重大的现实意义。现将这

2、次学习状况小结如下：一、加强领导为使全县教职工们对这次学习引起高度重视，7月9日，集全校教职工在会议室参与了暑期政治业务学习动员会，观看优秀老师先进事迹报告会视频。每位教职工再次深化地了解了这次学习的重要性、必要性和目的及内容，增加了危机意识、责随意识、学习意识。为了切实开展此次学习活动，使之取得实效，我校成立了以校长李东林同志为组长、副校长何凤华同志为副组长，学校6位中层领导为成员的政治业务学习领导小组，领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的方式、时间、内容、考勤以及学习结果的考评作了统一的支配布。为便利老师们学习记录和撰写心得体会，学校统一印发了暑期政治业务学习手册。学习方式为集

3、中学习和自主学习相结合，集中学习主要为播放视频、影音资料、领导和骨干老师讲解等，每次集中学习都有领导负责，讲解人员预先作好课件、讲义等资料的打算，全部参与学习的人员，做好详实的学习记录，主动探讨发言；自主学习由学校给定学习主题，教职工们采纳形式多样的方式自行分组学习。学习结束后，每位教职工对学习状况和效果进行了总结，于7月19日上午将学习手册交至政教副主任处。二、明确目的让老师们明确学习的目的，提高相识，是开展这次学习的基础。政治业务学习是加强老师职业道德建设，促进广阔老师提高政治素养和业务水平的良好契机。通过暑期政治业务学习动员会，全校教职工们都能充分地相识到：这次学习是以加强师德师风建设为

4、核心，以增加老师魅力重点，以提高老师的整体素养为目标；旨在通过学习，使老师能与时俱进，增加教书育人的责任感和事业心，用老师职业道德准则来规范自己的言行，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，做一个忠诚党的教化事业、为人民服务、让人民满足的老师，在教书育人的千秋伟业中，领跑在时代前列。三、严明纪律参与学习人员严格遵守作息时间，严格签到制度，老师座位定人定位。制定老师学习考勤记录，严格考勤，特别状况请假必需报校长批准后方可请假。学习和探讨期间，要求每位教职工主动参加，踊跃发言，不得运用通讯工具（可将其设为静音状态），不得带孩子进入学习探讨地点，不得在集中学习场所吸烟。对学习不仔细，相识不到位

5、，心得体会撰写不深刻，敷衍了事的老师学校要重新组织专人学习。四、内容充溢在这次学习中，我校支配了丰富的内容，主要有：中华人民共和国教化法、义务教化法、老师法；西充县优秀老师先进事迹报告会视频；中小学课题教学评价方案、贫困县城乡学校整合式均衡发展实践探讨实施方案、中小学教学工作暂行规定等文件；学生自主教化自主管理的实践探讨实施方案；介绍魏书生、邱学华、李镇西等名家的教化思想和方法的文章；电子白板与实际教学工作整合技术；学校平安稳定工作相关文件，暑期学校平安工作留意事项；文建明、杨善洲、任维鼎等同志先进事迹;提高老师自身修养的书籍给老师的建议、多元智能教与学的策略、高效能人士的七个习惯等。五、效果

6、明显通过这次的学习，老师的法制意识明显增加，师德认知水平和业务水平得到不同程度的提高，收到了良好的学习效果。1、法制观念明显增加通过对教化法、义务教化法、老师法等法律法规的学习，老师们更进一步地增加了遵遵守法律律、维护法律的自觉性，在依法从教、依法爱护自己合法权益等方面转变了观念，增加了意识，树立了现代教化思想，努力构建民主、同等的师生关系。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，学校的各项工作才能快速发展，教化不正之风才能刚好订正。2、职业道德明显强化通过对中小学老师职业道德规范的学习，教职工进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。应具有与时代精神相通的教化理念，形成对事业的责任感和

7、骄傲感。要充分敬重学生的主体作用，主动发挥老师的主导作用，关注学生的发展，把学问、才智、爱心全部奉献给学生，克服唯我独尊、师尊生卑的传统思想。也更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键，是树立良好校风的基础。3、业务素养明显提高在联系本校和自己教化教学工作实际的探讨中，绝大多数老师仔细反思了一年来的阅历和教训，相识到加大教学管理、强化课改意识是推动教化事业发展的基础性工程。在教学中必需尽快转变教化观念，以人为本，因材施教，保持乐观的心境，稳定的情境，要有宽容心，能够容忍学生的无知、过错；要成为学生学习的参加者、合作者，建立同等、民主、和谐的师生关系；在教学中和学生同等对话、沟通沟通，做学生求

8、知做人的向导，敬重学生的创新性，克服“我为中心，学问权威”的思想；探究适合我校实际的、符合课改要求的，能整体提高教学水平的课堂教学模式。总之，通过两周的政治业务学习，教职工的思想政治素养、职业道德修养以及业务水平者得到了提高，对我校今后的教化教学工作有着非常重要的指导意义！扩展阅读：XX学校暑期政治业务学习总结XXX学校201*年暑期政治业务学习总结为进一步加强师德师风建设，规范老师职业行为和社会行为，提高我校老师的思想政治素养和职业道德修养，更新教化教学理念，提高构建和谐教化、人文教化的实力与水平，塑造良好的老师形象，促进我校教化事业良好地快速发展，依据XXX发201*XXX号文件要求和我校

9、实际状况，201*年7月9日至19日，我校全体教职工进行了为期11天的暑期政治业务学习。通过学习，全体教职工获益匪浅，无论是思想政治素养和职业道德修养还是业务水平，都有极大提高，他们一样认为：暑期所学，于今后工作实践有着非常重大的现实意义。现将这次学习状况小结如下：一、加强领导为使全县教职工们对这次学习引起高度重视，7月9日，集全校教职工在会议室参与了暑期政治业务学习动员会，观看优秀老师先进事迹报告会视频。每位教职工再次深化地了解了这次学习的重要性、必要性和目的及内容，增加了危机意识、责随意识、学习意识。为了切实开展此次学习活动，使之取得实效，我校成立了以校长李东林同志为组长、副校长何凤华同志

10、为副组长，学校6位中层领导为成员的政治业务学习领导小组，以肃穆仔细的看法和高度负责的精神组织每一天的学习活动，确保学习质量。领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的方式、时间、内容、考勤以及学习结果的考评作了统一的支配布。为便利老师们学习记录和撰写心得体会，学校统一印发了暑期政治业务学习手册。学习方式为集中学习和自主学习相结合，集中学习主要为播放视频、影音资料、领导和骨干老师讲解等，每次集中学习都有领导负责，讲解人员预先作好课件、讲义等资料的打算，全部参与学习的人员，做好详实的学习记录，主动探讨发言；自主学习由学校给定学习主题，教职工们采纳形式多样的方式自行分组学习。学习结束后，每位教

11、职工对学习状况和效果进行了总结，于7月19日上午将学习手册交至政教副主任处。二、明确目的让老师们明确学习的目的，提高相识，是开展这次学习的基础。政治业务学习是加强老师职业道德建设，促进广阔老师提高政治素养和业务水平的良好契机。通过暑期政治业务学习动员会，全校教职工们都能充分地相识到：这次学习是以加强师德师风建设为核心，以增加老师魅力重点，以提高老师的整体素养为目标；旨在通过学习，使老师能与时俱进，增加教书育人的责任感和事业心，用老师职业道德准则来规范自己的言行，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，做一个忠诚党的教化事业、为人民服务、让人民满足的老师，在教书育人的千秋伟业中，领跑在时代前

12、列。三、严明纪律参与学习人员严格遵守作息时间，严格签到制度，老师座位定人定位。制定老师学习考勤记录，严格考勤，特别状况请假必需报校长批准后方可请假。学习和探讨期间，要求每位教职工主动参加，踊跃发言，不得运用通讯工具（可将其设为静音状态），不得带孩子进入学习探讨地点，不得在集中学习场所吸烟。对学习不仔细，相识不到位，心得体会撰写不深刻，敷衍了事的老师学校要重新组织专人学习。四、内容充溢在这次学习中，我校支配了丰富的内容，主要有：中华人民共和国教化法、义务教化法、老师法；西充县优秀老师先进事迹报告会视频；中小学课题教学评价方案、贫困县城乡学校整合式均衡发展实践探讨实施方案、中小学教学工作暂行规定等

13、文件；学生自主教化自主管理的实践探讨实施方案；介绍魏书生、邱学华、李镇西等名家的教化思想和方法的文章；电子白板与实际教学工作整合技术；学校平安稳定工作相关文件，暑期学校平安工作留意事项；文建明、杨善洲、任维鼎等同志先进事迹;提高老师自身修养的书籍给老师的建议、多元智能教与学的策略、高效能人士的七个习惯等。五、效果明显通过这次的学习，老师的法制意识明显增加，师德认知水平和业务水平得到不同程度的提高，收到了良好的学习效果。1、法制观念明显增加通过对教化法、义务教化法、老师法等法律法规的学习，老师们更进一步地增加了遵遵守法律律、维护法律的自觉性，在依法从教、依法爱护自己合法权益等方面转变了观念，增加

14、了意识，树立了现代教化思想，努力构建民主、同等的师生关系。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，学校的各项工作才能快速发展，教化不正之风才能刚好订正。2、职业道德明显强化通过对中小学老师职业道德规范的学习，教职工进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。应具有与时代精神相通的教化理念，形成对事业的责任感和骄傲感。要充分敬重学生的主体作用，主动发挥老师的主导作用，关注学生的发展，把学问、才智、爱心全部奉献给学生，克服唯我独尊、师尊生卑的传统思想。也更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键，是树立良好校风的基础。3、业务素养明显提高在联系本校和自己教化教学工作实际的探讨中，绝大多数老师仔

15、细反思了一年来的阅历和教训，相识到加大教学管理、强化课改意识是推动教化事业发展的基础性工程。在教学中必需尽快转变教化观念，以人为本，因材施教，保持乐观的心境，稳定的情境，要有宽容心，能够容忍学生的无知、过错；要成为学生学习的参加者、合作者，建立同等、民主、和谐的师生关系；在教学中和学生同等对话、沟通沟通，做学生求知做人的向导，敬重学生的创新性，克服“我为中心，学问权威”的思想；探究适合我校实际的、符合课改要求的，能整体提高教学水平的课堂教学模式。总之，通过两周的政治业务学习，教职工的思想政治素养、职业道德修养以及业务水平者得到了提高，对我校今后的教化教学工作有着非常重要的指导意义！友情提示：本文中关于XX学校暑期政治业务学习总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，XX学校暑期政治业务学习总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页