2022年保护牙齿幼儿园大班健康教案.docx
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1、2022年保护牙齿幼儿园大班健康教案爱护牙齿幼儿园大班健康教案在教学工作者实际的教学活动中,经常要依据教学须要编写教案,教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么应当如何写教案呢?以下是我整理的爱护牙齿幼儿园大班健康教案,希望能够帮助到大家。爱护牙齿幼儿园大班健康教案1活动目标:1、初步了解蛀牙形成的缘由。2、使幼儿知道爱护牙齿的方法,积累幼儿的生活阅历。活动重点:使幼儿知道爱护牙齿的方法,培育良好的习惯。活动打算:巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。活动过程:一、吃点心(饼干)引出课题。1、师:小挚友,今日让我来猜一猜:你
2、们刚刚吃的是什么饼干?(师走近一幼儿,视察该幼儿的牙齿)哦,我知道了!你们刚刚吃的是巧克力饼干,对吗?请你们猜一猜,我是怎么知道的呀?(让幼儿自由猜)我请你们也来看一看好挚友的牙齿。2、幼儿相互看牙齿,提问:你们看到了什么呀?3、师小结:哦,你们看到了牙齿上有饼干屑。原来,饼干没有全部吃到你们的肚子里,还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉,有一个小挚友叫东东,他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上,那让我们来看一看会发生什么事情?二、了解蛀牙形成的缘由1、师放课件牙齿的隐私。提问:(1)他是谁呀?他在东东的牙齿上干什么呀?(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样啦?(3)你们在录像里还看到了什么呀?(
3、据幼儿的回答,逐步追问)2、视察记录蛀牙。自由视察:那我请你们相互看看你们有没有蛀牙?3、记录蛀牙。(先记录好的幼儿让师检查,师再记录在蛀牙汇总表上)4、记录完。先请个别有蛀牙的小挚友上来讲讲自己的蛀牙状况。5、探讨:蛀牙好不好呀?他会给我们带来什么坏处?6、师小结蛀牙的坏处。7、再请个别没有蛀牙的小挚友上来,请他说说是怎样爱护自己的牙齿的?三、知道怎样爱护牙齿1、幼儿自由探讨怎样来爱护好我们的牙齿。(请幼儿回答)2、师小结爱护牙齿的方法。四、活动延长:发幼儿刷牙记录卡给幼儿,师:这是小挚友在家里刷牙的记录卡,这个太阳呢表示早上,月亮表示晚上,你们回家以后啊,假如早上刷牙了,你就在太阳的下面打
4、个“”,假如晚上刷牙了,就在月亮的下面打个“”,我要看看小挚友们能不能做到坚持每天早上晚上都刷牙。我还要告知你们,刷牙是有正确方法的,那我下一次再教你们,好吗?爱护牙齿幼儿园大班健康教案2活动目标:1、知道牙齿的功能,初步了解爱护牙齿的方法,增加爱护牙齿的意识。2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。活动打算:材料打算:录像资料、图片等活动过程:一、创设情境,引入主题小挚友,今日老师带来了两位客人,她们和你们一样,也正在换牙,想来这里听课,你们欢迎吗?(图片)她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看?为什么?小结:看来,小挚友们都喜爱姐姐的牙齿,那我们要怎样做,才能像她一样拥有一副
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