2022家访重点工作计划表方案.docx

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1、2022家访重点工作计划表方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。方案，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为方案。我细心为大家整理了家访重点工作安排表方案 ，希望对你有帮助。家访重点工作安排表方案一、家访的必要性家访-老师教化延长家庭教化的补充。学生的成长和发展是老师、家庭和社会相互作用的结果，其中最重要的是老师教化。然而，老师教化是否有效，也须要家庭和社会的合作和支持，特殊是家庭教化对学生的影响更为突出。详细要求如下：一、变请进来为走出去二、变被动家访为主动家访主动家访，防患未然，让家长主动协作老师做好工作，事半功倍。三、变谈话家访为请家长参与

2、教化活动我们深深感到，老师单一的教化收效甚微，应加大与家长的沟通，使老师教化和家庭教化形成合力，增加教化的力度。随着社会的发展，教化面临着很多新的课题。在学校工作中，教化面临的一个新课题是指导家庭教化，驾驭家庭教化是提高学校教化水平的新途径。因此，老师不行避开地要驾驭与家长沟通和指导家庭教化的科学方法。从某种意义上说，家庭教化比老师教化更困难。在家庭教化指导中，应特殊留意：指导家长的教化思想和教化理念；指导家长家庭教化的基本规律和每个家庭的特性特征。教化好老师，学会与父母沟通。胜利的家访首先是让父母接受你，信任你。因此，第一次见面的演讲特别重要。在家访中，我们应当留意语言的考虑，措辞应当是谨慎

3、的，不要因为失言而粗鲁。二、家访要做好打算一、了解学生在家访前，老师应了解家访学生在学校的表现、各学科的学习、爱好、习惯、优缺点等，以便便利家访，提高家访的有效性。二、明确目的每次家访前，老师都要仔细细致地此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访胜利与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？三、时间的选择与限制家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。四、提前预约家访前，必需与学生家长提前约定好家访的时间，切不行盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白奢侈时间和精力，也会大大影响老师的心情。五、内容和方法家访

4、的内容应多种多样，了解学生家庭状况可以家访，学生取得进步可以家访，发觉学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，留意不要一模一样，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。实践证明，做好充分打算的家访不仅能使学生家长刚好了解老师的教化教学状况，学生的在校表现，也取得了家长对老师和老师的理解和支持，而且还可以加深老师与家长的感情，能起到协调协作，共同促使学生进步的作用。因此，老师家访前也肯定要备好课。总之，树立良好的社会风气，提高全本学生素养，要靠老师、家庭、社会的共同努力，我们非常重视家庭教化这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了对学生状况整体而全面的相识，并且向家长介

5、绍学生在校的学习和思想状况，得到了家长的协作与支持，老师连续八年无违法犯罪，赢得了良好的社会声誉。家访重点工作安排表方案一、家访过程一是通过与学生、与家长沟通，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的特性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教化方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师相互信，有信念地和学校共同做好学生的教化工作。三是了解了许多看不出来的东西，相识了更真实、更全面的学生。比如咱们班的权国彬同学常常缄默寡言，经过和他家长的沟通可知道此孩子从小喜爱看书、画画，那么咱们尽量来培育孩子的这种爱好爱好。还有的学生原来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一

6、些生活经验，便觉得可以更好地把握他们的心理。四是大部分学生家里没条件辅导，所以辅导学生的任务要咱们担当起来，常常帮助他们克服学习上的困难。二、家访中存在的问题第一，大部分家庭中父母外出打工，从而减弱了家庭教化的力气。有些交由爷爷奶奶管教，总之使得学生的心理有点放纵，这样学校教化工作较困难。其次，正因为家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、看法、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教化带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪慧，小学回家不学习也能取得好成果；上中学后，希望也能这样。假如不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不

7、够关切孩子。事实上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当咱们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不一样的教化力气难于与学校教化协作。父母双方教化观念和方法不一样，导致孩子有空子可钻，言行不一。三、家访后的思索第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的特性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到主动的作用。其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了咱们的

8、责任感，也让咱们更加酷爱学生，酷爱工作。第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着变更。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为任课老师应当详细问题详细分析，到什么山唱什么歌，假如家访的方式不变更，有时会事倍功半，甚至适得其反。第四，家访也给老师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是五非常之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。第五，家访的目的是教化孩子更好地成长，父母是孩子的第一

9、任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，实力的培育，品德的陶冶，特性的形成，都有至关重要的影响。总之，家访工作是教学工作中不行缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的老师，不辜负大家的期望。家访重点工作安排表方案一、 活动目的通过集中家访，切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。刚好通报学生在校表现状况，宣扬正确的家庭教化思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，驾驭教化子女的科学方法;征求学生及家长对老师和学校工作的看法和建议，营造全员关爱学生、教化学生的德育氛围，进一步推动师德

10、师风建设，提高社会与家长、学生对学校教化的.满足程度。促进老师工作责任感和使命感，把教化行风建设推向新的台阶。二、活动内容家访时，要注意宣扬教化政策法规、家庭教化观念、教化方法、平安卫生规章;通报学校发展状况和学生在校表现状况，全面了解学生家庭状况，与家长共商提高学生学习实力和养成良好行为习惯的方法措施。了解驾驭特别家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)状况，有针对性地实行帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。三、家访要求利用下午放学后实行家访。家访过程中，要严格做到四要四不得：要全面通报学生在校状况;要全面了解学生家庭和在家表现状况;要共同

11、探讨有助于学生成进步步的教化方法;要做好家访状况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行指责训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录老师家访简要内容、学生家庭和个人状况以及家长对学校教化的看法和建议等。2、在家访过程中，要讲究家访的方法，老师要看法亲善，举止端庄。对学生要以正面确定、主动激励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参加，便于老师、家长、学生三者之间的沟通沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、指责指责学生，坚决反对告状式家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。3、老师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教化的看法和建议，填写好家访信息反馈表。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页