2022七年级思想品德备课组学期工作总结.docx

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1、2022七年级思想品德备课组学期工作总结 第一篇：七年级思想品德备课组学期工作总结本学期七年级思想品德备课组工作，在校教研室、教学处及政治科组的支持和帮助下，顺当完成了本学期的教化教学工作。在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下：一、工作的收获:1.开学伊始，我备课组老师结合课程目标结合学情，仔细制订学期个人教学工作安排。2.坚持集体备课，不断钻研教材教学我备课组的成员基本上都是第一次教七年级政治，对教材内容较生疏，所以对教学大纲和教材较仔细钻研，仔细学习新课程标准，注意新课改的教学理念，力做到细心备好每堂课，既备教法又备学法，既备老师又备学生，注意学生的主体作用。由于我组成员较少，所

2、教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会（星期二上午是我科组活动时间），3位老师共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，相互间沟通研讨，互通有无，尽可能实现有效教学。如在教学有关法律法规的学问点时，我们三位老师想方设法以通俗易懂的语言说明法律专业术语，以典型案例帮助学生驾驭相关学问点民事违法、行政违法和刑事违法等等。3、作业的布置和批改较仔细负责。依据七年级思想品德的特点和有关部门的要求，确定每班每周作业2次，每上完一堂课做一次课后作业。为实现有效教学，七年级组科任老师对习题精选、精练、精讲；同时各位老师对作业做到了全批全改，在批改作业过程中尤其注意学生书写和答题的规

3、范性培育。4、努力抓好师徒结对工作和年轻老师的公开课活动。傅文玉老师拜杨小虹老师为师，开展帮扶教学工作。在帮扶中，师徒集体备课，相互听课、评课，不断地总结反思教学工作中的方法和技巧，相互促进，彼此都得到了极大的提高。同时，傅文玉、杨小虹老师本学期均完成了组内的汇报课，获得科组老师的好评。5、主动参加了海南省、海口市、本校及其他兄弟学校的教研、教学活动，抓住一切机会学习和提高自己。本组先后组织参与了海口市网上教研活动，还观摩了海口市的中招政治调研课。他山之石，可以攻玉。通过参与此类活动，让我们不至于坐井观天，刚好发觉别人的特长，弥补自己的短处，以提高自己的综合素养水平和实力。二、存在的问题：1.

4、参与科研活动的深度不够，如只注意公开课的开展，忽视教学反思、教学体会的撰写。2.教学中，不能有针对性地开展教学；平常对思品题目的训练和学法教法的指导不够，学生对思品的关注度不多，对学生应试指导不够，高分低能现象依旧存在。3.新课改理念运用于实践较少。虽然受新课改春风的熏陶，大家思想上、观念上发生了较大改变，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采纳传统的教法，给学生主动探究和思索的时间、空间机会不多。三、今后的努力1.更严格地抓好备课组建设。2.接着学习新课程标准，充分利用各种资源，合理利用资源为教学服务。3.使备课组内的教研氛围再深厚一点，消退本组成员的惰性，激励本组成员多学习专业

5、理论学问，多看多写，注意教学反思，主动写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学教研水平。我们将始终抱着严谨、仔细的看法，不断创新，努力将工作做得更好！其次篇：201*学年其次学期七年级思想品德备课组工作总结201*201*学年第一学期思想品德备课组工作总结本学期七、八年级思想品德备课组工作，在教务处及各科任老师的支持和帮助下，顺当完成了本学期的教化教学工作。在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下：一、努力及收获1、支持学校工作，主动完成任务。这一学期里，我们备课组主动听从学校支配，仔细刚好制定教学安排，按时进行集体备课，注意集体备课的实效性，主动落实我校各类教学观摩和教学探讨活动，

6、一丝不苟地完成教学常规工作。2、坚持集体备课，不断钻研教材教学备课组的成员仔细钻研教学大纲和教材，仔细学习新课程标准，努力做到细心备好每堂课。由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会，大家共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，其他人提建议，相互间沟通研讨，互通有无，最终确定每单元详细内容的授课方法，从而达到事半功倍的效果。3、发扬团体合作精神，注意相互学习由于我组成员少，任务重，因此在日常工作中，我们相互合作，互帮互助。无论哪位老师在网上或其他渠道得到有用的教学资料，大家都能做到资源共享，这就大大提高了我组备课效率，从而为课堂教学效率奠定了一个好

7、的基础。其次，我们还坚持组内相互听课、评课，为同组成员提出中肯的建议。另外，我们还利用课余的点滴时间相互探讨问题，刚好解决教学中出现的问题，解除教学中的困惑，相互切磋，共同进步。4、主动参与各种教研活动本学期我校的教科研活动，大家通过刚好调课，不仅听本组成员的公开课，还跨年级、跨学科去听课，学习主动性主动性极高。“他山之石，可以攻玉。”通过参与此类活动，让我们不至于坐井观天，刚好发觉别人的特长，弥补自己的短。5、课题工作开展得绘声绘色根据学校的要求仔细开展生活化、情感化的政治课堂课题的探讨。在对学生充分调查了解的基础上仔细探讨，找寻对策，并主动落实到日常教学中；结合课题撰写了营造以学生为主的教

8、学情境，让学生成为课堂主子发表在常州教化报上。二、存在的问题1、由于各种缘由，参与科研活动的深度不够，如只注意公开课的开展，忽视教学反思、教学体会的撰写。2、教学中，不能有针对性地开展教学；课堂上还是较多地采纳传统的教法，给学生主动探究和思索的时间、空间机会不多；平常对思品题目的训练和学法教法的指导不够，学生对思品的关注度不多，对学生应试指导不够，高分低能现象依旧存在。三、今后的努力1、更严格地抓好备课组建设，不满意于小小进步，做到“没有最好，只有更好”。2、接着学习新课程标准，充分利用各种资源，合理利用资源为教学服务。3、使备课组内的教研氛围再深厚一点，消退本组成员的惰性，激励本组成员多学习

9、专业理论学问，多看多写，注意教学反思，主动写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学科研水平。面对课改，我们的路还很远，我们将始终抱着严谨、仔细的看法，不断创新，努力将工作做得更好！李芳201*年6月第三篇：七年级下学期思想品德备课组工作总结七年级下学期思想品德备课组工作总结本学期七年级思想品德备课组工作，在教务处及各班班主任的支持和帮助下，顺当完成了本学期的教化教学工作。在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下：一、努力及收获1.支持学校工作，主动圆满完成任务。这一学期里，我们备课组在教务处、教研组正确领导下，圆满完成了学校布置的各项任务。全组老师主动听从学校支配，学校工作，仔细刚好

10、制定教学安排，按时进行集体备课，注意集体备课德实效性，主动落实我校各类教学观摩和教学探讨活动，一丝不苟地完成了教学常规工作。2.坚持集体备课，不断钻研教材教学我备课组的成员都仔细钻研教学大纲和教材，仔细学习新课程标准，注意新课改的教学理念，努力做到细心备好每堂课，既备教法又备学法，既备老师又备学生，注意学生的主体作用。由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会，大家共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，其他人提建议，相互间沟通研讨，互通有无，最终确定每单元详细内容的授课方法，从而达到事半功倍的效果。当然，集体备课中，尤其是文老师给同组的老师在教学方

11、面赐予了很大帮助。文老师能依据多年的教学阅历，做到“知无不言，言无不尽”，这使我们同组成员在教学方面少走了很多弯路。3.发扬团体合作精神，注意相互学习由于我组成员少，任务重，因此在日常工作中，我们相互合作，互帮互助。无论哪位老师在网上或其他渠道得到有用的教学资料，大家都能做到资源共享，这就大大提高了我组备课效率，从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。其次，我们还坚持组内相互听课、评课，为同组成员提出中肯的建议。通过教学上师师互动，实现教学相长，取长补短的目的。另外，我们还利用课余的点滴时间相互探讨问题，刚好解决教学中出现的问题，解除教学中的困惑，相互切磋，共同进步。4.共同努力，勇挑重担。为了

12、让学生满足，弥补平常教学的不足，我们七年级思品老师一起探讨教材，复习教材，大家共同努力，双管其下，确保学生有更多的时间，去更深化地复习思品的相关重点内容。在大家的共同努力下，我们在教学时间严峻不足的状况下，顺当完成了教学任务，并组织好学生复习，使学生能自信地走进考场。5.主动参与各种教研活动本学期我校的教科研活动，大家通过刚好调课，不仅听本组成员的公开课，还跨年级、跨学科去听课，学习主动性主动性极高。“他山之石，可以攻玉。”通过参与此类活动，让我们不至于坐井观天，刚好发觉别人的特长，弥补自己的短处。二、存在的问题1.由于各种缘由，参与科研活动的深度不够，如只注意公开课的开展，忽视教学反思、教学

13、体会的撰写。2.教学中，不能有针对性地开展教学；平常对思品题目的训练和学法教法的指导不够，学生对思品的关注度不多，对学生应试指导不够，高分低能现象依旧存在。3.新课改理念运用于实践较少。虽然受新课改春风的熏陶，大家思想上、观念上发生了较大改变，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采纳传统的教法，给学生主动探究和思索的时间、空间机会不多。三、今后的努力1.更严格地抓好备课组建设，不满意于小小进步，做到“没有最好，只有更好”。2.接着学习新课程标准，充分利用各种资源，合理利用资源为教学服务。3.使备课组内的教研氛围再深厚一点，消退本组成员的惰性，激励本组成员多学习专业理论学问，多看多写

14、，注意教学反思，主动写体会心得(本站向你举荐：WW)和教学论文。提升本组成员整体的教学科研水平。面对课改，我们的路还很远，我们将始终抱着严谨、仔细的看法，不断创新，努力将工作做得更好！201*-6-29穆海英第四篇：七年级思想品德第一学期工作总结七年级思想品德教学工作总结本学期本人主要担当七年级思想品德的教学任务。一学期来，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是对学生的任务要落实到位，保证他们成果的提升和思想的进步，提高了他们的心理和道德品质。首先我在思想上端正自己的看法，“学高为师，德高为范”，在学生心目中老师要有扎实的专业学问和广袤的学问面，还要在道德行为上以身作则。因此

15、，在自觉遵守老师法中的法律法规的同时，仔细执行教化方针，仔细完成各项工作；在教书育人的同时我也在不断地发展完善自我来赢得学生的敬重；做到正式自己的不足并加以弥补和改正，使之变弱为强。新教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。“珍爱生命，酷爱生活”单元，主要是相识生命的意义，更加珍爱生命，树立正确的生活看法，激励自己全面发展；“走进新的学习生活”单元，主要帮助大家尽快适应新的学习环境，迈好中学生活的第一步；帮助他们学会与老师、同学和谐相处，学会处理好人际关系；“生活告知自己我能行”单元，帮助学生树立自尊，走向独立，成为自尊、自信、独立、自强的人。新教材注意培育学生的实际

16、操作实力，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的留意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。第一、依据教材中的每一单元的四个板块，即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习爱好，感知、体验、领悟、探究学习内容，探究好的、最适合自己的学习方法。思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、激励学生大胆提出问题、探究问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思索价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。其次、课后刚好批改作业，通过对学生的作业、

17、练习检查学生对学问的驾驭状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂。课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控实力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐性，要落实到位。第三、为了提高整体教学质量，对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生，主要是增加他们的自信念，培育他们的自学实力，启发他们的思维。我通常是布置肯定的任务，他们自己探讨解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础。第四、爱好

18、是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持爱好，光靠课堂上的教学是不行能做到的，通过“自我展示”、“说句心里话”活动调动他们的主动性，以促进教学效果的实现。新教材的课堂教学，有老师说如同“放风筝”，要求我们既要放飞学生，让学生在学问的天空中自由翱翔，又要在学生将要失控时把学生“拢”回来，这是一种实力，也是一种艺术。新课程观对我提出了更高的要求，须要不断学习和熬炼，具有肯定的驾驭课堂、调控课堂的实力，而我在这方面也还须要加倍地努力。以上是我的一些体会，我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在须要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈

19、的指导下，取得更好成果。总之，作为新课程改革下的政治老师，我肯定与时俱进，与学生一起成长，与新课共同进步。第五篇：七年级思想品德备课组工作安排七年级思想品德备课组工作安排杜春雨一、指导思想：仔细贯彻党的教化方针，以“以人为本，全面、协调、可持续”的教化科学发展观和先进的教化理念为指引，主动推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内老师教化教学理论学习，深化钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和实力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习实力、创新意识和实践实力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。 二、学情分析经过六年级 一学年的

20、学习，大部分学生渐渐适应本课程的教学，学习方法和解题的实力也所提高，但是还没有达到要求，尤其分析问题、解决问题的实力有待不断提高。三、教学目标1、注意培育学生的思想道德情操，对其学生的思想素养进行升华，让他们学会做人，做到做知法、遵守法律、用法，并用法律武器来爱护自己。2、教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培育，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主子。四、详细工作和措施：1、加强业务学习，不断提高自身素养（1）深化学习、细致研讨初一思想品德课程标准；仔细钻研教材，探讨教法，把握好教材的广度、深度和难度。（2）做好教情学情的调查，刚好调整教与学。要求每位老师必需深化了解

21、学生的学习爱好与热忱，学习实力与方法，对学问的驾驭与实践。（3）、指导帮助学生驾驭学习初中思想品德的科学方法，形成良好的学习。加强课内外辅导，做好后进生的转化工作，提高整体学业水平2、落实教学常规，发挥集体才智（1）实行初中部教研工作安排，切实将课堂教学探讨、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。（2）增加备课组的凝合力，发扬团队精神，发挥各自的优势，坚持做到“团结互助、共同发展”。（3）主动参与学校和本组的教研活动，激励跨学部、年级和学科听课，加强组内的听课评课，注意组内评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。（4）、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元

22、测验等常规教学任务。（5）做好教学反思和教学后记，不断丰富和完善本组教案，改进教学方法，使教与学有机地结合起来。（6）在减轻老师负担的同时，切实减轻学生作业负担。组内统一课堂练习与课外作业，细心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料，考后做好分析讲评。3、提高教学效率，提升教学质量（1）抓好政治基础学问、基本技能和基本方法的教学，使学问系统化、网络化，坚固打好基础。（2）课堂教学要重视和实现师生互动，尽量把课堂交给学生，提倡主动学习，营造自主探究和应用，使师生关系融洽，课堂气氛活跃。（3）教学中注意渗透国情和时事教化，增加学生的实践意识。老师要把教材内容和社会生活中的实际问题

23、联系起来，提出问题，让学生自主学习探讨沟通，在解决问题中激发爱好、树立信念，培育钻研精神，提高表达实力和沟通实力。我们向你举荐更多精彩文章：七年级上册思想品德备课组工作安排七年级思想品德备课组工作5思想品德备课组工作总结201*思想品德备课组工作总结201*-201*学年度第一学期七年级思想品德教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页