2022年关于中考作文九篇.docx
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1、2022年关于中考作文九篇关于中考作文九篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或运用作文吧,依据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是我细心整理的中考作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。中考作文 篇1半命题作文既有所限制又有所开放,在选材、立意方面给了考生较大自由,在审题上思索度较小,既便于考生展示文采又能较好地避开宿构和猜题押题。近几年来,命题者对半命题作文内容和形式进行了改革与创新,半命题作文形式多样:有命前半题式,如20xx年浙江金华的“,让生活更美妙”;有命后半题式的,如20xx年福建莆田的“给我欢乐的 ”;也有命首尾题式,如20x
2、x年广东省“我和 一起 ”;还有命中间题式的,如20xx年湖北襄樊的“一路与同行”。更要说明的是,近几年的半命题作文,命题人还细心设计了富有激情的提示语,帮助考生开启思维,拓展选材空间,激起考生的写作欲望;给出的另一半不拘一格,充分显示其魅力;命题内容更加贴近考生,让考生有事可写。近几年来,半命题作文既没有话题作文的大起大落,也没有全命题作文的一路高歌,而是稳中有升。我们完全有理由信任:在相当长的一段时间里,半命题作文依旧会风光如旧。或许,最简洁的也是最简单忽视的。从近几年中考阅卷状况看,半命题作文最简单忽视的问题不少,对此,我们应当实行何种对策?失误之一:不审要求,不合情理。审题是写好作文的
3、第一关。半命题作文也不例外,所选词语与已给出的词语既要搭配得当,也要合乎情理。但有不少考生却偏偏忽视了这一点,如写半命题作文“ ,也漂亮”,选用“失败”“放弃”“挫折”“绿叶”“小草”等符合语境;如选用“奋斗”“追求”“成熟”“鲜花”“掌声”,明显与“也”语境意义不符。也有考生一味求新求异,导致观点偏激、荒谬,如写“ ,我的欢乐之源”,选择“读书”“运动”“助人”“乐观”,则立意健康;有考生一意求新,选择“苦恼”“睡觉”等,与题意完全相悖;更有考生尽然选择“让人苦痛”,新则新矣,立意却出现重大问题。在写“享受 ”时,有考生一味求新求异,竟将文题补成“享受地震”,如此观点荒谬的作文,怎能赢得阅卷
4、老师青睐呢?所用对策:要搭配得当,合乎逻辑。半命题作文补题首先要“合格”“得体”。所谓“合格”,就是要搭配正确,表达通顺,符合习惯。“得体”就是要前后照应,合乎题旨。如“ 感谢你”,揣摩题旨,所填内容当与所感谢的对象照应,应补填称呼或姓名,如“老师,感谢你”“对手,感谢你”。如不顾及题目中对应关系,填成“辛苦了,感谢你”“再一次,感谢你”等,明显与题旨相悖。考场作文是“速成”作文,难有足够时间来选材和构思。考生补题,应与平常积累或情感体验相契合;所选内容,最好是自己熟识、感爱好的内容。只有熟识的人和事,才能写得深刻,写得精细。失误之二:拟题俗套,重复雷同。这种现象在半命题作文中非常突出,补题选
5、材撞车几率相当高。如,“当我面对 的时候”,大多数考生选择的是“挫折”“胜利”;以“人生路上 多”为题,大家不谋而合选择的是“挚友”“坎坷”。所用对策:发散思维,创新求异。半命题作文补题,应大胆舍去试题提示语中的词语,舍去大家耳熟能详的词语,打破思维定势,全方位、多角度地发散思维,文章方能独树一帜,内容新奇鲜活。同时,要避俗求新,就应大胆选择带有自我色调的素材,一般说这类素材大多带有个人“版权”,所以简单写新奇。其次,要学会比较鉴别,敏捷取舍。如“我生活在之中”,填“家庭”“学校”“社会”浅薄直露,味同嚼蜡,而且“学校”“社会”范围太大,不易入题;填“集体”“亲人”“友情”词语平常,简单雷同;
6、填“麻将声”“追星族”选材新奇,切中时弊,发人警醒;填“题海”“夹缝”“梦魇”选词新颖,比方形象,简单出彩。如此比较一下,高下立判。新奇的题目、簇新的内容和新巧的构思,极易为考场作文赢得高分。失误之三:拟题过大,难以下笔。半命题作文另一半拟题,既要凸显立意,还要缩小选材范围,便于下笔。如写“感悟 ”,有考生拟成“感悟大自然”“感悟人生”等,明显,如此大的题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈,很难写深写透。所用对策:小处切入,写细写深。要知道,记人叙事作文,细微环节细腻生动,情节曲折感人,是得分重要条件。在六百字左右的篇幅中,要写细写透,诚非易事。补题应从小处切入,如此才能写得详细生动。如写“ 龙
7、门阵”,以“四川龙门阵”“重庆龙门阵”补题,因题目涵盖范围太大,很难写详细;而“夏夜院坝上的龙门阵”“爷爷的龙门阵”,开口小,易切入,不少考生有切身体验,自然简单写精彩。失误之四:脱离文题,我行我素。半命题作文将题目补充完整后,就是全命题作文,文章内容应围绕题目来写,但有些考生却抛开题目,随意为文。如写“我 ,因为我 ”,有考生拟题为“我漂亮,因为我独特”,文题新奇,惋惜详细行文时,却大谈一些名人的独特,独独忽视了“我”,明显与文题相距甚远。拟题之后,撇开文题随意行文的考生每年都为数不少,希望我们这一届的考生对此类问题肯定要多加留意,避开重蹈覆辙。所用对策:彩线串珠,奇妙点睛。避开这种毛病,最
8、好的方法就是采纳“彩线串珠”法构思。所谓“彩线”即线索,“珠”即材料。选用一个与文章主旨亲密相关的句子,既可在段首或段尾运用相像的句子或短语,前后呼应;也可让同一中心句敏捷地穿插在不同的段落;还可将某一线索句或中心句独立成段,分布在文章各处,前后照应。文章所写内容必需围绕“彩线”绽开,不能游离于“彩线”以外。1. 也是一种享受。要求:补全题目,仔细审题,写出自己的真实感受;字数600字以上。写作导航:这是一道半命题作文。“一种享受”对立意和选材都有所限制。既然是“享受”,明显应当是美妙、温馨、浪漫的东西,而题目中最关键的字眼“也”,它表明题中所填的内容与人们通常意义上的“享受”有所不同,须要同
9、学们反向立意,如“平淡”“冒险”“离别”等写作中要重点围绕“也”字做文章,做到内容新奇、见解独到。同时,行文上也可以利用前后显明的反差,来突出“也”字的效果。2.生活中,有些事情我们始料未及,有些事情往往不会顺着我们的意愿发展,结果经常出人意料。但可以确定地说,偶然的事务往往有必定的结果,当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时,立马便豁然开朗虽在意料之外,却在情理之中。这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理,促使我们思索。请以“没想到, 是如此 ”为题,写一篇600字左右的记叙文,要求思想健康,内容充溢,在记叙中兼有适当的争论或抒情。写作导航:“没想到”意味深长,富有言外之意结果与意料大相径庭,既在
10、情理之中,又在意料之外。材料中“这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理”有立意的导向作用,只有把其中“深刻的人生道理”揭示出来,文章才具有启示性。“没想到”的事情非同一般,应是曾令我们感到振动的事情。文题前一横线是要陈述的对象,后一横线要填意料之外的结果。写作时开头宜出人意料,可采纳倒叙,或先声夺人,设置悬念,紧紧拽住读者眼球,吸引人们读下去。中间可采纳对比,或巧用插叙,使文章情节摇曳多姿:一向成果优异的“我”却考试砸锅,成果一塌糊;一向亲善可亲的父亲却因“我”任性而打“我”前半部分可简略叙述,然后追溯原委,结尾适当争论抒情,既照应开头,又画龙点睛。中考作文 篇2昨日,郑州市中招评卷结束,其中中考
11、一道作文题目为那个故事的主角是我,一评卷老师透露,有一位学生在作文中写了自己的早恋故事,阅卷老师认为“立意不健康”,打分不高。中考和高考的作文中能不能写“早恋”和爱情?早恋和爱情的作文是不是肯定不能得高分?针对这个问题,老师、学生和家长各有说法,不过老师提示:在高考和中考作文中,最好不要写早恋和爱情,“早恋作文”不易得高分。话题“谈情说爱”写进作文今年中考作文有两道题,其中一道题为那个故事的主角是我,另一个以“团结”“集体”等为主题的材料作文,学生可任选其一。“作文题目设置得比较好,无论命题作文还是材料作文都比较贴近现实,让全部学生都能有话说,其中有一位学生在作文中写自己早恋,那篇作文得分并不
12、高。”一位参加今年中招评卷的老师说,作文一般都要求思想健康、主动向上,写早恋简单给评卷老师一个不太好的印象,思想传统的老师可能会不简单接受。其实,写早恋的作文,在今年湖北的高考中也有出现。据楚天金报报道,今年湖北有一高考考生将早恋作为作文素材,文笔出众,字句平实却能渲染出诗样意境,作文以两人“拉手”作结尾。尽管文笔不错,但评卷老师认为文章立意有所偏差,反复权衡后,该生最终得分为42分,属于中档。家长写爱情不算不健康“作文中写爱情,不能算是不健康,假如这样的话,中学课本中就不应当出现和爱情相关的内容。”一位在策划公司工作的侯先生认为,在中学的教材中有不少涉及爱情的内容,如爱情诗、李清照的词及沈从
13、文的小说等。现在教化都把情感看法、价值观教化纳入教学目标,情感看法也包括爱情,老师要用开明的方式引导学生形成健康的情感看法,其中就包括让学生在作文中自由表达自己的情感,包括爱情。但也有家长认为,学生在中考和高考的作文中可以写早恋和爱情,但不应当写低俗和消极的东西。学生这是个敏感话题“这个学生疯了,他怎么在作文中写早恋?我们老师说过,爱情、早恋和宗教等都是敏感话题,作文中最好不要提。”听到有学生在中考作文中写早恋,初三学生小柯觉得很惊讶。小柯说,即使自己早恋了,也不会把它写在中考的作文里,语文老师考前都叮嘱过,最好不要写以早恋和爱情为主题的作文,“即使写早恋的危害,最终两人分手这样的内容都不太合
14、适”,万一遇到对这些内容“不感冒”的评卷老师,自己会吃亏的。但即使这样,还是有学生想把自己的“隐私”写进考试作文中。老师最好不要冒险写据郑州市一省级示范性中学的语文老师介绍,无论是高考还是中考,都没有明确规定说,考生在作文中写早恋和爱情属于思想不健康,但写这方面的作文不简单得高分。这位老师认为,“内容健康”指的是考生的观点可以与主流不同,但其看法必需是主动的、建设性的,不能是消极的、破坏性的,文章格调必需高尚而不能低俗。该语文老师说,每年高考,他都会给学生讲尽量避开早恋、爱情这样的主题,升学考试与平常写作文不一样,学生要的是尽可能得高分。高考和中考作文不是作家搞“自由创作”,它有指向性,在选材
15、、立意、文体等方面,不行为所欲为,建议考生写作文时不要冒险,最好不要把爱情、早恋等内容写进作文。中考作文 篇3今日我们期中考试,考试之前我始终很惊慌,等到老师把试卷发下来后我一看试题,还好我都会做,考完试后回到家妈妈问我今日题答得怎么样。我告知妈妈题都答完了不过就是不知道有没有做错的,妈妈告知我没关系只要努力仔细答题了就好。中考作文 篇4我坐在荧亮的台灯下,手中放一本书,在暖和的倦意里,眼皮交在了一起。她,轻轻的走过来,胆怯一个鼻息都能惊醒我,渐渐的按上台灯的按钮,娴熟的将被子掖在我的脖颈间,又走回里面的房间,关闭了房门。她就如一股暖暖的风,吹进我的肺腑,牵动我的心肠。在我每天抬手开门的时候,
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