2022专业技术人员继续教育心得体会.docx

《2022专业技术人员继续教育心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022专业技术人员继续教育心得体会.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022专业技术人员继续教育心得体会 专业技术人员接着教化心得体会专业技术人员接着再教化培训心得体会201*年10月10日至12日，我参与了四川省水利系统201*年度专业技术人员接着教化学问更新培训中的水利工程培训。在培训工作平台中，通过下载培训教材和老师视频讲座等形式，完成了48学时专业科目的学习，系统地驾驭了水利工程建设课程中的主要内容。学习过程中，我仔细听取老师讲解，仔细笔记，仔细思索，圆满完成了各项学习任务。通过本次学习，我提高了理论水平和专业技能，并且加深了对水行业热点问题和前沿问题的了解，基本驾驭了水利行业的发展动向。这次培训学习有助于我在实际工作中更新学问，更新理念，提高专业工作

2、水平，扩展实际工作思路，增加解决实际问题的实力，最终更好地为我省水利行业区域竞争实力的提高和行业建设的发展做出贡献。本次水利系统专业技术人员接着教化的课程是新一代信息技术在水利行业信息化中的应用和展望，地质灾难防治对策，水利的过去、现在与将来，小型水电站一种新型的励磁方式，防汛抢险及山洪泥石流。第一讲“新一代信息技术在水利行业信息化中的应用和展望”中，我主要学习了新一代信息技术的组成部分以及各组成部分的作用、下一代通信网络的优点、三网融合的特点、物联网的应用、信息技术在当前水利现状下的实践、系统构成等内容。以上这些内容可以协助提高我对于水行业的信息理论水平和专业技能，加深对本专业热点问题和前沿

3、问题的了解，提高对信息新技术新方法的相识，扩展实际工作的思路，增加解决实际问题的实力，进而达到理论与实际相结合的目的。其次讲“地质灾难防治对策”中，我主要学习了地质灾难的基本概念、地震地质灾难、滑坡地质灾难、泥石流地质灾难以及这些灾难的特征、产生的条件、预防措施和治理措施。通过本讲的学习，我驾驭了水利工程建设中应有针对性地开展工作，从而有效地应对地质灾难对建筑工程的破坏，从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展学问层面，进而在实际工作中更新学问，更新理念，提高专业工作水平。第三讲“水利的过去、现在与将来”，主要内容包括了中国古代、近代主要水利工程及其治水思路、新中国成立60多年来水利建设成就

4、和基本阅历、现代水利发展的总体思路等。通过本讲内容的学习，我了解古人治水理念及典型水利工程的特点、了解我国目前必需用科学发展观和人与自然和谐相处的治水理念、了解到“十一五”及到2022年，水利将进入人类发展的新阶段，逐步完成传统水利向现代水利、可持续发展水利转变的发展过程的总体思路。第四讲“小型水电站一种新型的励磁方式”，主要内容包括励磁方式的发展过程、重点讲解并描述了IGBT励磁方式的原理以及与其它励磁方式相比较的优越性。通过本讲内容的学习，我更深刻地体会到励磁系统在保障电力质量方面的重要作用，同时我也相识到只有不断地更新我们的专业学问才能更好地适应当今社会高速发展的需求。第五讲“防汛抢险及

5、山洪泥石流”，主要内容包括了防汛抢险、山洪泥石流、国家防总应急响应等级。通过本讲内容的学习，我了解防污抢险的工作内容及应留意的问题、各种险情的应对措施、应急响应等级的划分原则及适用对象。通过这次专业技术人员接着教化学问更新培训课程的学习，我开阔了视野，拓宽了思维，为今后更好地工作储备了学问。系统的梳理了一名水利方面的技术人员必备的学问，进一步提高了政治修养，强化了理论素养，更重要的是发觉了自己的缺点和不足，对将来成为推动我省水利行业区域竞争实力的提高和行业建设的发展的合格的技术人员，打下了坚实的基础。作为一名水利方面的技术人员，一方面，加深了我对当前水利形势与任务的相识，对水利与水资源、水利工

6、程建设及管理、农业水利等方面要有较深化的了解。通过此次的学习，我的水利与水资源、水利工程建设、水利工程管理、农业水利方面的学问有所提高，对相关方面的现实及前沿问题有更好的把握；驾驭了当今水利工程建设理论探讨的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术及水利工程建筑新材料的应用，从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展学问层面，了解了本行业发展动向。我作为一名水利方面的技术人员，对国家的治水政策及可持续发展治水思路的把握应当是很重要的一项基本要求。“水是基础性的自然资源和战略性的经济资源，是生态与环境的限制性要素。”以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，是世界各国面临的共同挑战和紧迫任

7、务。当前和今后一个时期，是中国全面建设小康社会、加快推动现代化进程的重要时期，也是传统水利向现代水利、可持续发展水利加快转变的关键阶段。另一方面，本次培训也使得我们要认清现实，转变观念，找准角色定位，加强科学管理和体制建设，提升水利服务实力。水利生乎于水利，离开了水利这个“根”，就谈不上可持续发展。水利工作只有立足水利行业，才能拥有面对社会发展的基础。随着全球气候改变和经济社会发展等诸多历史背景的影响，只有真正理解可持续发展的治水思路，才能更好的把握当前水利脉搏，主动践行可持续发展治水思路。最终，这次培训让我懂得作为一名水利技术人员要把握规律，科学规划自己成长，提升自我，学会沟通，利用团队精神

8、把事业干好。随着世界科学技术的突飞猛进，综合国力竞争的日趋激烈，社会对人才的需求越来越剧烈，对人才素养的要求也越来越高。一个人要想在职业生涯中得到更好的发展，就必需具备更加优秀的素养。通过这次专业学问的培训学习，使我更加醒悟的相识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中，我必需要努力提升自己的学问素养、实力素养、心理素养和身体素养。道理明白很简洁，真正做到却很难。在将来的水利工作中要逐步发觉自己，提升自己，发展自己，对上对下负责，时刻关注民生，在实践中不断完善自己的修养，以便为水利事业更好发展贡献自己的微薄之力。扩展阅读：专业技术人员接着教化学习心得黑龙江省201*年度专业技术人员接着教化学

9、问更新培训学习心得接着教化学习心得体会能够参与这次黑龙江省201*年度专业技术人员接着教化学问更新培训，进入素有“工程师摇篮”之称的名校哈尔滨工业高校，学习机械工程专业学问，我感到非常的荣幸和激烈。在这一阶段的学习当中，我仔细学习了我国机械领域闻名教授、吴伟国教授的课程，通过两位老师耐性、细致、生动的讲解，让我学习到了很多新的学问，也激发了我对新学问的热忱，从两位老师身上，我看到了他们学识渊博、阅历丰富、待人以诚、平易近人、刻苦敬业、治学严谨的精神，真正体现了哈工大“规格严格，功夫到家”校训，感受到了名校的风采。同时也让我意识到自身还有许多不足之处，在今后实际生活工作中，我将努力学习不断提高自

10、身业务素养，争取为单位、为社会创建更多的效益，为祖国的现代化建设贡献自己的一份绵薄之力。时间转瞬即逝，转瞬间这次培训就要结束了。通过这一阶段的学习，我的个人思想素养、专业学问水平、对前沿科学技术学问的相识都得到了很大程度的提高，为今后开展本职工作，更好地服务于单位的工作大局打下了良好的基础。详细有以下几个方面的体会。一转变学习看法，转变学习看法，增加学习观念参与这次接着教化学问更新培训之前，认为这次培训只不过是走走过场而已，老师不会重视我们，也不会犯难我们，对我们提出一些严格的要求。随之我们对自己的期望值就变得更低，这都是因为在平常的工作生活中，一些坏的观念和习惯造成的。在平常的工作中，受工作

11、环境的影响，四周身边的同事再学习观念薄弱，自己随大流也不重视对新的科学技术的学习。同时由于对自己负责的业务已经娴熟驾驭，简洁的认为就可以不用再学习了，也助长了这种不学习的风气，久而久之就养成了不学习的坏习惯。通过这次学问更新培训，让我重新谛视了自己的学习看法，也让我对自己工作业务范围内的科学前沿技术有了肯定的了解。发觉了在集中供热领域，我国与国外集中供热先进国家不管是在管理上还是在技术上都存在较大的差距。主要体现在以下几个方面：我国目前采暖系统普遍在低负荷、低效率下运行，实际供暖面积平均只有设备实力的40%左右，管网输送效率低，管道泄漏和偷水现象严峻;建筑的保温隔热和气密性能差；锅炉运行效率低

12、，能源消耗量高，我国的单位面积供暖耗煤量是发达国家的2-3倍。从舒适度来看，我国住宅的-1-黑龙江省201*年度专业技术人员接着教化学问更新培训学习心得室温一般只保证16，而发达国家住宅的室温一般为22；我国的供热品质差，室温冷热不均；当前采暖费按面积计费，用户不能自行设定和调整室温，用户外出或上班时，无法调整室内温度，使热能白白奢侈。我国供暖系统只有简洁的调整手段，水力水平失调、垂直失调严峻；绝大部分锅炉供热系统采纳干脆联接方式，锅炉运行人员普遍靠阅历烧锅炉，没有测温装置，无法对运行工况进行系统的分析推断，供热参数未能在最佳工况下运行；供热部门为了保证供热标准，只能超负荷供热或以“大流量、小

13、温差”方式供热；就集中供热系统来说，则对各个热力站进行独立调整，在热源不足的状况下产生各热力站“争食”现象，使热网末梢热力站无热可供，造成热用户水平失调及垂直失调，使集中供热优越性很难充分发挥，这都是一些我们工程技术人员急需解决的问题。此外通过这次学习，也激发了我对本事域前沿科学技术学问学习的爱好，对国外先进供热系统的运行及管理技术有了肯定的了解，在以后的工作和生活中，我将转变学习看法，增加学习观念，争取能够与时俱进，进一步学习本事域国内外先进的科学技术学问，争取为公司下一步的供热系统改造贡献自己的一份力气。开拓眼界，二开拓眼界，深化学习专业学问通过“机器人限制的实际应用”专业课程的学习，不但

14、让我加深了对专业学问的驾驭，也通过老师介绍国内外最新的机器人限制及应用技术开拓了眼界。这对以后创新性的开展工作具有极大的帮助作用。详细来说，通过这次学习驾驭了机器人操作臂的机构、正/逆运动学求解问题、机器人操作臂的动力学方程（运动方程式）、参数识别原理和算法、位置轨迹限制（PD限制、前馈限制+PD反馈限制、计算力句法、加速度分解法等）、力限制、Robust限制、自适应限制、多机器人操作臂协调限制、主从操作臂限制等算法限制等专业学问。老师也将这些专业学问怎样应用到现实生活中去进行了生动的讲解，并通过国内外最新的应用实例来加深我们队这些专业学问的相识，也使这些专业学问更生动、更形象。参与培训前，认

15、为我所在供热公司的没有什么潜力可挖。通过这次接着教化学问更新培训，让我对供热系统的节能减排、降低运营成本、提高供热质量有了更加深刻的相识，也为下一步进行供热系统的改进开拓了思路。在接下来的工作中，我将在这次培训中学习到的参数识别原理和算法以及自适应限制等算法与自己的本职工作相结合，应用到供热系统的自动限制改进中去。实现热网系统的自动限制功能，可以大大降低运营成本、提高供热质量。据查资料了-2-黑龙江省201*年度专业技术人员接着教化学问更新培训学习心得解，节能达10%以上，具有较高的经济效益和社会效益。通过这次培训，让我的专业学问进行了一次彻底的更新，抛弃了一些以前固化在大脑中的过时了的思想，

16、吸取了当前科学技术发展前沿一些簇新血液，使我对工作、对生活都有了全新的相识。工作展望及个人发展目标三工作展望及个人发展目标在公司下一步进行的热网改造项目中，我要将这次学习的专业理论学问与工程实际相结合，将学习到的学问和想法应用到下一步的工作中去。首先，实现供热锅炉的自动限制，在室外安装温度传感器测量室外温度，进一步利用神经网络算法或遗传算法预料整个供热系统的热负荷，然后对锅炉喂煤系统实现自动限制，进而实现锅炉的自动限制。其次，实现换热站的自动限制，换热站利用PLC采集换热站一次网、二限制系统基于PLC和GPRS通讯系统来实现。次网的供回水回路的温度、压力、流量等信号，将所采集数据通过GPRS系

17、统上传到热网调度中心，并执行热网调度中心所发出的指令，完成二次网供水温度的限制、二次网流量的限制以及二次网补水系统的限制。其中，二次网供水温度的限制是由PLC限制一次网电动调整阀的开度来实现的，二次网流量的限制是通过限制二次网循环泵的变频器来实现的，二次网补水系统的限制室通过限制补水泵的变频器来实现的。再次，完成热网调度中心的设计。热网调度中心功能包括：热网系统数据处理、存储、监控界面显示以及向下位机传送限制吩咐等，主要通过模糊神经网络PID限制器、组态软件以及通讯模块来实现。最终，完成整个热网远程测控系统的搭建和调试。整个热网远程系统投入运用后，可实现各换热站的无人值守，提高供热质量，降低能

18、源消耗，具有较高的应用价值。这次接着教化学问更新培训也让我对自己有了清晰地相识，对自己将来的发展进行了重新的规划。在以往踏实肯干的基础上，多学习先进科学学问、多运用创新性思维思索问题，并将理论学问与工程实际结合，为公司创建更多的效益，争取早日能够成为企业的技术骨干。在此基础上，通过自己的不断努力，再接着向技术专家的方向迈近。而实现这一切，自己本身的实力是一方面，另一方面则是对工作的看法，仔细是一切工作的基本原则，只有仔细地对待每一项工作，努力把每一个细微环节都做好，才能不断在自己的岗位上前进，不断接近自己的目标。-3-黑龙江省201*年度专业技术人员接着教化学问更新培训学习心得四总结时间过的真

19、快，转瞬间这次黑龙江省201*年度专业技术人员接着教化学问更新培训就要结束了。在这段时间了，我不仅仅学习到了学问，还让我在精神、思想方面对自己有了进一步的相识，同时接触到了许多国内最新的科学技术学问和科研项目，开阔了自己的眼界。同时我感觉到自己要学习的东西还许多，要走的路还很长，必需在工作中不断的努力来提高实力、弥补不足，做好打算迎接更高的挑战，我会虚心向领导、同事请教，尽最大的努力把技能和业务学的更扎实。随着公司的发展，我也会正在向着更高的目标奋斗。我迫不及待想回到原来的工作岗位去大展身手，去用我们在这里学习到的学问更好的面对以后工作中遇到的困难，更好的回报对我们满怀希望的老师，家人，同事，去回报对我们有着殷切希望的公司，去回报社会。我们肯定会在以后的工作中交出一份让单位、社会，更是让自己满足的答卷友情提示：本文中关于专业技术人员接着教化心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维运用，专业技术人员接着教化心得体会：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页