2022中学初一年级班主任工作总结.docx

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1、2022中学初一年级班主任工作总结 第一篇：201*年中学初一年级班主任工作总结濮阳油田第十九中学初一年级班主任工作总结濮水柔情的blog杨志海我参与工作已经四个月了。从开学第一天起先，我便担当了班主任一职。回首这四个月以来的班级管理工作，酸、甜、苦、辣我都尝到了，但也正是这种种不同的工作感受，使我的生活变得充溢而丰富起来。管理好一个班级的确不易！为了使自己能够更快地成长起来，现把这几个月的工作总结如下：第一、主动培育学生良好的行为习惯。初一学生，年龄小，自律实力较弱。这就须要班主任从生活点滴入手，逐步使他们相识到哪些是该做的，哪些是不该做的。为了使学生都能够养成良好的行为习惯，我在课堂上进行

2、启发式教学，尽量吸引学生的留意力，并且利用每天的晨会时间，主动向学生讲良好习惯养成的重要意义。在日常教学过程中，我时刻留意调动学生的学习主动性，渐渐使他们养成仔细听课、按时完成作业，讲文明、懂礼貌的好习惯。其次、主动培育学生酷爱集体的观念。每一名学生都是一粒饱满的种子，只要细心呵护，都能够开花、结果。班集体为孩子们的健康成长供应了肥沃的土地。在这样一个平台上，每一个学生都可以找到自己的坐标，都能够实现自己的人生价值。怎样提高班级的凝合力呢？我利用集体性的活动来激发大家的凝合力与向心力。例如，上次学校组织了秋季运动会，我动员大家都参加了进来。运动员在运动场上为班级争光；其他同学则做好后勤保障工作

3、。大家有的负责接应，有的负责倒水，有的负责写稿件，忙的不亦乐乎。我看到大家那股热忱劲儿，感动地差点掉下眼泪。第三、主动地关爱每一个学生。做为班主任，我喜爱班内的优秀学生，但我更喜爱看到待进生的进步，哪怕是极微小的一步呢。因为，对于后进生来说，他们受到的指责实在太多了。他们也剧烈地盼望着别人的理解与敬重。虽然，他们迈出的是一小步，但他们的进步是最须要去确定的。一有时间，我就去班里和学生谈心，了解他们的学习、生活状况，视察他们思想的改变，使他们相识到老师是一个值得信任的人，让他们找到家一样的平安感与归属感。时间过的真快，转瞬四个月已过去了，一个学期也已接近了尾声。对于这段生活经验，我感到充溢而欢乐

4、着，因为世界上再没有比造就人才更神圣的职业了。濮阳油田第十九中学其次篇：初一年级班主任工作总结初一年级班主任工作总结时间如白驹过隙，201*至201*学年下学期在夏日的阵阵蝉鸣声中悄然结束了。在学校领导的关切和帮助下，依据学校的工作安排和德育工作目标，本人担当了初一（2）班的班主任，我们班是一个由55人组成的大家庭，在和他们朝夕相处的一个学期里，我怀着诚意诚意地对待每一位学生，负责仔细的看法，较圆满地完成了本学期的班主任教化教学工作，以下联系本班级的实际状况，具体地汇报这个学期我主要做了哪些工作：一、加强班级常规管理，培育良好班风为了强化班级管理，我又从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律

5、方面要求学生严格遵守校规校纪；卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，且与学期末的操行等第挂勾，我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为。同时，主动利用晨会和班会时间，讲解中学生日常行为规范，对学生进行思想教化和纪律教化，教会学生做班集体的主子，让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年，打好基础，怎样创建良好的学习环境来提高自己的学习成果。一学期下来，班风班纪有了明显的改善，在本学期四个月的常规考核中，获得了一次“文明班”和一次“争创文明班”。二、 采纳多种行之有效的方法，引进竞争机制

6、，调动大家学习的主动性。学生的学习成果是一个班级的生命线，是老师荣誉的载体，是班级管理水平的有力佐证。对初一来说，差生不是太多，但假如不重视，那么则会越来越多。科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信念，对学习的爱好，成果每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成果差、纪律差，甚至品德也很差，严峻影响班级学习风气，造成极坏的影响。班主任该如何处理好这一现象？首先，我常常通过黑板报、班会课等途径，宣扬优秀学生的学习方法，激励大家向他们学习，向他们挑战；其次，教化学生既要勤奋，又要讲究学习方法，对于学习的每一个环节都不能放松；第三，在班里组织各学科学问竞赛，既增加了

7、学生的竞争意识，又培育了大家的团队协作精神，效果比较显著。通过大家的共同努力，班级的学习成果无论是纵向还是横向都有了提高，并涌现了不少学习主动分子。三、优选班干部，找准“领头雁”，加强学生自我管理实力“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范(我举荐你关注好范文 网：p3、嬉戏机、随身听、小动物及与学习无关的书、卡通画等带进学校。6、进入学校后不许出校（非放学时间），遇特别状况须经班主任同意并开据出门条，将出门条交传达室，经允许后，方可离校。二、课堂：1、 课前打算好课本，学习用品有序放在课桌正前方，书在下，文具在上。2、 上课不迟到，因事迟到必需站在前门喊报告，老师同意后才能

8、进入教室，下课后向老师说明状况。3、 主动思索，遇到会回答的问题应举手示意。4、 老师讲课或同学发言时，应面朝老师或发言同学。5、 敬重老师，敬重同学，不打搅老师讲课，不打断同学发言。6、 上课主动探讨问题，不说与教学内容无关的话。7、 独立思索并刚好、仔细完成课堂作业。8、 下课时先整理课桌，打算下节课所需物品后再离开教室。三、自习、作业、考试：自习课要保持宁静，仔细自习，不擅离座位，不随意进出，不准谈笑，不大声探讨问题，不影响别人，做到老师在与不在一个样。作业字迹要端正，行款格式要符合要求，要独立并保质保量完成，按时上交，老师批阅后要刚好订正。考试要忠诚醇厚，独立完成，不准窃窃私语，不准偷

9、看他人答案，不准夹带、换卷，不准帮助他人舞弊，考试结束后应马上停笔，离开教室，不得在教室四周高声谈论。违反考试纪律而舞弊者，除该科以0分计算外，将视情节轻重赐予相应的纪律处分。四、课间：1、教学楼内应轻声慢步，文明休息，不得追跑打闹，不得大声喧哗。不吹口哨，不讲脏话，不在楼内拍球，打扑克等活动。2、在楼道内（含上下楼梯）一律右行走，留意礼让，不得拥挤，不在门口站立，不窜班。五、卫生：1、各班值日生每天应按规定时间（中午12：50前和下午放学后）和要求完成教室的清扫工作，做到卫生区内无死角、墙壁、地面、门、窗、暖气设施干净、无灰尘、无刻痕；黑板、讲台有专人负责；桌椅物品摆放有序。关好教室内和楼道

10、里责任区的窗户。2、养成良好的卫生习惯，保持校内、楼道、教室的清洁卫生。不随地吐痰，不乱扔果品纸屑，不乱涂乱画，严禁从窗户扔杂物。六、仪表：自尊自爱，注意仪表。发型要符合中学生的特点，学生不佩戴任何饰物，不留长指甲，不染指甲，男生不留长发，不焗染发等不符合学校要求的发型。女生不化妆、不烫发。头发长短适中、整齐、利落。七、升旗与两操：1、课间广播操集合、站队，做到快、静、齐，不得无故缺席。做操要求动作动作规范，合拍有力。2、升国旗、奏国歌时要肃立，唱国歌时声音要宏亮，仔细听国旗下讲话。3、眼保健操要求穴位精确，力度适中，符合音乐拍节要求。八、请假：1、因事请假不能到校，应事先由家长来电话或到校与

11、班主任请假。2、因病不能到校上课，两天以上（含两天）须凭医院休假证明请假。3、迟到、旷课、病事假累计超过规定，按学校相关管理规定处理。九、生生、师生交往：1.同学间团结互助，相互敬重，正常交往，运用礼貌用语。同学之间发生冲突，各自多做自我指责，不说脏话、粗话。冲突纠纷要依老师和学校，通过正确途径解决，严禁打架或纠集指使他人打架斗殴，违者从重惩罚。2、敬重老师，任何状况下不得顶撞、打骂老师及教职工。（如认为老师言行不对可事后说明）。十、活动与集会：1、班校会时要准时进班，不做作业，不做其他与班校会无关的事情及活动。仔细收听周一的午间广播和周二的午间大讲堂，做好笔记并按学校要求做好月总结（写好读后

12、感）。2、参与各种大型活动时（如观看电影、演出和竞赛时），要按时到场，听从统一指挥，不得随意走动和说笑，不做与会议无关的事情。十一、爱惜公物：1、爱惜公物及学校一切设施，凡损坏公物者，要主动报告、赔偿。对有意损坏公物者，除照价赔偿外，还要加倍罚款。2、不准在课桌上及墙壁上涂写、刻画，不准用脚踢门，开关门窗要轻推关。3、节约用水，节约用电，离开教室（如到操场做操时）和放学时必需关灯。方法四：重视第一次如第一次和学生见面、第一节课、第一次班会、第一次家长会、第一次考试等。下面我结合第一次考试谈谈我的详细做法：在第一次考试时我对学生说了下面一番话：学生在学习上培育的最重要的品质就是诚信。考试的主要功

13、能是发觉学习中的问题，进而解决问题，而不是用分数来评价一个学生。这是我们班第一次考试，每个人在新集体中的表现都被别人看在眼里，成为你诚信度的一个指标，同时也给了老师视察每一位同学表现的机会，也是大家表现的绝好机会。现在我要求：考试时大家目不转睛，保持宁静到最终一刻，不要有非分之想，不要把过去养成的坏习惯带到新班级来。收卷时要求最终一排的学生站起来收卷，其余学生不能讲话不能往两边看，直到试卷全部收好。人生要经验的考试有多数次，考验无处不在，考试不仅是考学问拿分数，更要考一个人的品行。方法五：充分利用前黑板边角料黑板左边是课程表，每天由班长负责。黑板右边是一日反馈，反馈当天的班级表现，由班委负责（

14、从两方面反馈：好现象和不好的现象）。班长负责纪律：哪些同学上课说话、睡觉，课下追跑打闹，迟到；学习委员负责学习：未交作业的同学，抄作业、补作业的同学，帮助同学学习的热心人；生活委员负责卫生：做值日不仔细的同学、顺手扔垃圾的同学、未做值日的同学、未放椅子的同学；宣扬委员负责文明礼仪：说脏话的同学，不文明现象、好人好事好现象；体委负责两操和集会：做操不仔细的同学，不仔细站队的同学。方法六：充分利用后宣扬栏班级后宣扬栏最上面张贴班训。班级后宣扬栏左边张贴班级奖状及学生个人嘉奖，与学生共同共享胜利的喜悦。当学生得到一个竞赛奖牌的时候，要让全班同学共享他的喜悦和胜利的欢乐，尤其是共享夺得奖牌的艰难受程，

15、让大家深知过程与结果的辨证关系。班级后宣扬栏右边张贴班级之星照片，在班级开展比一比，拼一拼争当班级明星活动，发动全体学生评比班级学习之星、劳动之星、进步之星等，为学生树立典范，鼓舞士气，为班级领航。把这些明星的照片张贴在教室的墙上，照片下面还附有这些学生的座右铭、学习阅历或者想说的话。明星照片上墙实行流淌制，随时添加、替换，表现好的接着保留，涌现出的新明星随时增补。第四篇：初一年级班主任工作总结201*201*学年度第一学期班主任工作总结初一一班龚建芳201*-12-29初一年级班主任工作总结今年9月，我担当了初一1班主任一职。新学期伊始，我着重抓好班级的稳定工作，合理安排和编排学生的座位，选

16、择优秀而精干的学生担当班级的班干部。开学之初，我努力营造一个温馨班级，力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。我在班级的管理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学的友情，让他们感受到班级中主子翁的责任感。为此，我大胆汲取这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。我班郭天赐同学主动热心，担当生活委员一职，不遗余力，表现突出。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提示他们“做学问得先做人”，优等生不单纯是学

17、业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，不断督促他们克服自身的弱点，努力追求更高的进步。在班级的常规管理中，我力图把全部学生的主动性和责任感都充分调动起来，这样才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多个岗位，让每个学生都有机会“施政”，服务同学，表现自己，熬炼自己，从而达到提高自己的目的。为此，我抓了以下常规管理：1民主推选班干部。为了使更多的学生有当班干部的机会，让每一个学生都信任“我能行”，同时也能时时督促班干部把事情做好，我实行干部定期轮换制的方法，这样即可以给更多的学生供应熬炼的机会，又有利于学生摆正个人。2

18、建立值日班长制。按学号轮番来当值日班长，值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学作好自己份内的事，这样极大地激发了学生的主动性，培育了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋完善。3建立竞争激励机制，形成竞争氛围。让学生参加竞争是提高学生心理素养，增长学生才能的重要途径，所以我们更应当增加学生的竞争意识，培育学生的自尊心、自信念、上进心和耐挫力。增加学习的热忱和明辨是非的标准。每个学生都自己找一名水平相当的对手，竞争对手之间比学习、比思想、比体育、比个人竞赛等，双方时时相互激励，通过竞争班级形成了一种相互监督、相互帮助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，班风现状良

19、好。在担当班主任一职中，要想育好人，必需先教好书。我为自己定位了担当班主任一职的座右铭“好学上进，不辜负学生；敬重学生，不远离学生”。期中考试结束后，我系统地分析了班级学生学习存在的优势 及不足，刚好与家长沟通，召开了一次家长会，最终家长与我们各科任课老师达成共识：即为了每一位学生的发展，家长和老师必需当好“贤内助”。为此，我每天提前走进教室，有针对性地进行辅导，对思想落后的学生，我总是耐性地教化，言传身教，只到他最终把思想上的误区给以彻底地订正，同时有针对性地进行家访，刚好向学校反馈来自家长的信息。12月份，为了稳定班级、抓好平安教化，我坚持每天提前半小时到教室，一方面稳定班级，另一方面在不

20、耽搁学生学习的状况下，合理抓好学校要求的三扫工作，力图给学生创建一份清洁而又舒适的学习环境。学期即将结束，我仔细照实填写各种表格，总结阅历、反思不足、仔细思索、合理定位，为每一位学生进行学期总评，建立一份档案，力图科学合理，力图让每一位家长认可我这个班主任。班主任的工作许多，也很苦。他是在广袤的心灵古界中播种耕耘，当这种静默地耕耘有所收获时，我们会更加欣慰于自己的付出！当然，在班主任各种细心而又烦琐的细微环节中，难免也有疏漏和不足，难免也还有不尽如领导的地方，还望领导给以指责指正。第五篇：初一年级下学期班主任工作总结初一年级下学期班主任工作总结初一（18）班班主任黄树华201*年6月28日我是

21、初一（18）班的班主任。在班主任期间，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，主动协作有效完成学校的各项任务。严格管理班集体，对学生进行志向教化，创建了一个主动向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有的贡献。本学期我主要进行了以下工作：1、志向教化是班级工作的生命线。只有让学生明确了自己的奋斗目标，才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习安排，把对志向的追求转化为学习动力。2、平安教化重于泰山。酷爱人生，珍爱生命。健康欢乐的成长，平安人生，享受美妙人生，做到平安教化周周讲，每月一次平安大活动

22、。把担心全因素歼灭于萌芽。培育学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质，卫生和清洁区域得到学校褒奖。3、接着完善和加强对学生的“习惯养成教化”与“行为形成教化”。班上开展了“成长的苦恼”，“青春期心理卫生”，“让青春在这里闪光”，“留守儿童诉心声”等主题班团活动，使学生成才先成人，全面培育合格中学生，使学生成为遵纪遵守法律、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。4、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。以团支部、班委会为平台，培育学生认知和自行管理实力。5、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化历来是班主任工作的难点。本班是一个比较特别的班集体，关系户多，差生多，从城镇转来的学生几乎全在这个

23、班，且又不会是好学生。因此，我做到了眼中有人，心中有数，因材施教。对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺当完成九年义务教化。本学期一些问题学生，都有不同程度的进步。6、开展多彩活动，激发学生学习爱好与热忱。建立爱好小组；办手抄报；班班级学习园地；主动参与学校各种竞赛活动且效果好；上好晨会，每星期都有读书读报日。总之，一学期来，我在教书育人的实践中，也是一个不断学习，探究、提高、和不断完善自己的过程，对于建设良好的班风，形成良好的校风，也做出了应有的贡献。然而，班级工作是人的工作，恒久没有模子可套，没有一成不变的公式所用，社会

24、在发展，事物在不断改变，班主任就不会一劳永逸，我将接着努力学习相关理论学问，学习他人胜利阅历，努力把班主任工作变成一种艺术。公文素材库举荐相关范文：初一年级第一学期班主任工作总结初一年级班主任工作总结800字左右初一年级第一学期班主任工作总结初一年级班主任工作安排初一年级班主任工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页