2022年关于初中期中考试作文集锦八篇.docx
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1、2022年关于初中期中考试作文集锦八篇关于初中期中考试作文集锦八篇在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或运用作文吧,借助作文人们可以实现文化沟通的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是我细心整理的初中期中考试作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。初中期中考试作文 篇1期中考试最终结束了,不管孩子们考得怎样,老师们也略微可以松口气。的确,在整个迎接考试的一星期中,老师们都特别辛苦,探讨教材、探讨出题。孩子们也特别累,为了考试,其他学科都让了 道,脑子里就剩语文、数学、英语了。老师们、同学们都特别仔细地对待这次考试。拿到考卷,应当说是特别简洁的,大多数孩子是没问题的。但我
2、还是担忧那些平常不做作业的孩子,他们困难还是很大的。比如一些必需四会的单词,他们是默不出的,应当熟记的句子,对他们来说 是生疏的。通过考试也检验了我两个月来的教学成效。始终教毕业班,多年未教三年级,有些生疏,学生的基础参差不齐,教得很累,须要在以后的教学中探讨:如何处理好层次,要进行分层教学;如何把困难 学生劲快的补上来等等,期盼着我去解决,我还是特别有信念的。反正是跟踪考试,还有下次呢。下次见分晓吧!初中期中考试作文 篇2细细品尝,这种爱的感觉,很美,很甜初中了,学校离家远。我就办理了住校。天,由澄净的蓝变得黑暗,像一床厚厚的棉被低低地压在这个小小城的上空。下了自习,匆忙跑回宿舍。打开柜子,
3、蓦然间发觉里面多了一个茶叶盒,一旁,有几件叠得平平整整的干净衣服。我一看便知,妈妈来过了。掀开盖子,里面塞着一团用纸包着的东西,我更加的新奇了。渐渐揭开这层“面纱”,惊异地发觉里面竟全是一瓣一瓣完整而饱满的核桃仁。渐渐倾下盒子,核桃仁顺着坡度滚在我的手心里。我看到的每一颗都是那么圆润,颜色是浅浅的棕,看上去那么迷人。一小堆浅棕色的核桃山,在日光灯下好像闪着柔柔的光。都是妈妈一下一下地用夹子夹出来的吗?其实我早知道问题的答案,可仍旧一遍遍地问自己。我望着这一颗颗用爱凝成的果实,想吃,却实在不舍将它吞下,迟疑一再,最终还是拿起一颗放进嘴里。那味道清甜,似一股蜂蜜奶茶从舌尖始终流到心底,心中暖和之意
4、悸动开来。一向怕黑的我,在这个原来黑暗甚至让我恐惊的夜晚,却从一盒核桃仁中品到了香浓的爱。细腻、暖和、亲切、深厚的母爱呵,如水、如风、如莲、如梦,润泽我的心田;伴着我轻轻闲逛。于是在以后的日子里,我便渐渐爱上这种感觉,并且与她交换着那种无以言表的感觉。细细品尝,这种爱的感觉,很美,很甜初中期中考试作文 篇3期中考试后,孩子说这一次题比较难,自己知道自己错的地方就不少,估计分数也不会很高。还说下周就要开家长会了,假如老班再让自己领家长入座,作为学生代表都不好意思,有些心虚。我笑着说,你平常上课仔细听讲,写作业又自觉完成,这样还考不好,说明你自己在学习上有些地方存在漏洞。等试卷发下来,好好总结总结
5、,是哪一块出了问题,失分比较严峻。然后针对相关题型多练习、针对学习上的出错环节进行修补就是了。孩子点点头,没再说什么。过了两天,孩子听别的同学说,自己数学测试在九非常以上。又说郑老师说九非常以上就是优等生了,因为这次题难度大。语文还不知道呢。我仔细地听着她说,没有发表我的见解。我这样的做法并不是漠然、不关切孩子的学习,我只是想通过我只倾听的方式,把学习的压力和焦虑从我的身上转移到她自己身上。学习是她自己的事,能否学好是她的学习看法、学习方法来确定的,不是由我的督促、监督来确定的。她的耕耘确定着她的收获!又过了两天,孩子晚上漫步的时候,小伙伴A问她,你考不好,你妈妈指责你吗?孩子说不指责,只是让
6、分析试卷,看哪儿错了,把它改过来就是了。小伙伴A撇撇嘴,说不信。说自己的妈妈从来不会这样对待她。假如考好了,那就请看电影,吃好吃的,出去玩,买礼物;假如考不好,就完了,等着挨批吧。还说,不信任有孩子考不好,不发火的妈妈。孩子也很惊奇地说,我妈妈从来没有因为考试批我。我考不好,我妈妈也带我去看电影,去吃好吃的。小伙伴A半信半疑地说,真的呀,你妈妈可真好呀!我都不信任这世界上还有爱了?!孩子回来给我讲的时候,我心里有点难受。其实这个小女孩学习挺优秀的,也很聪颖。现在想想,有时去接孩子时,她手里拿着一张试卷,站在路队里,边走边哭的情景,我才明白了她对孩子说这话的意思。孩子考得不好,心里怀着无比的恐惊
7、和胆怯回家去面对妈妈。不知道回家有一场什么样的暴风骤雨要出现,孩子心里的那个怕呀,只有通过哭泣来宣泄内心的这份恐惊难怪乎孩子说不信任这世界上有爱,因为她所得到的爱都是有附加条件的。父母是依据分数的凹凸来衡量自己须要付出多少爱的。敬爱的家长以为这样的刺激可以激发孩子的学习动力,哪曾想,这样的行为深深地损害了孩子的心,让孩子对父母的关切与爱惜产生了极端地推断与认知,也打击了孩子的自信。孩子说完小伙伴A,我想起了孩子的另一个小伙伴B。这个小女孩也是学习特别优秀的孩子,很活泼的性格。虽然和孩子不在一个学校,但是自从在辅导班相识之后,很是投缘。关系比较好,周末也常常在一起玩。她说当个好学生真累。因为最近
8、一段测试成果都不是很靠前了,所以,老师家长对她都有些悲观。而她自己因为失去了大人们的赞宠而失落,心里始终也在忐忑这次期中考试的成果,言语之间感叹当个好学生真累啊!我知道她的父母对她的成长是倾注了很多关注的,也是特别专心的家长。可是,孩子心里的这份失落不知道他们体察到了没有?我和孩子谈及到她的现状时,我们分析她为什么要说这样的话呢?因为她始终活在别人的眼光和评价里,忽视自己对自己的相识和了解。她的学习成果始终是她引以为傲的光环,大家更多地关注了她的优异成果,导致她也始终生活在这个光环里。由于缺少了对个体本身的内在评判与自我价值的确定,忽视了对自我本身的正确相识,当失利的时候,很简单被外界的评价左
9、右,迷失在别人的眼光里。这两件事,在我心里始终如鲠在喉,总想说说。其实这两种现象在我们身边并不少见,有时我们也会去做,只是我们没有觉察而已。比如说,珍宝,考到九非常以上,我给你买个什么什么。比如说,珍宝,考到九非常以上,我带你去哪儿哪儿玩。对于十一岁左右的孩子,刚刚萌生的自我意识已经让他们起先了思索与相识。他们更看重的是家长对他们的看法,而不是关注他们的分数与排名超过关注他们本身。我们要做的是:一、做个打火机,借合适的契机点燃孩子学习的热忱,点燃孩子学习的内动力,让这种来自孩子本身的力气去推动孩子前进。二、做个暖手宝,当孩子失利的时候,给孩子送去暖和。帮助孩子分析失利的地方,并找到解决问题的方
10、法并付之行动。而不是用分数来衡量给孩子的爱有多少。三、帮助孩子相识内在的自我,建立正确的自我评价系统,和自己赛跑,追求自己的最佳表现。多多关注内在的成长与自我相识,学会纵向比较。四、关注孩子的心理状态,肯定要引导孩子建立自己内在的心理支持系统,保持一种自信、主动、坚韧、阳光的心理状态。在人生以后的各种考验中,孩子这种优秀的心理系统会帮助孩子很好地发挥自己的优势。五、把学习的焦虑与压力还给孩子,学习是孩子的事情,这种压力也应由他们来担当。当他们自己担当起这种压力的时候,他们就起先对自己负责任了。许多家长对学习比孩子对学习还焦虑与担忧。你焦虑了,孩子就不焦虑了。因为你的表现让孩子认为学习是你的事,
11、而不是她的事。六、成长比胜利重要,成长比成果重要!用平常心来看待孩子的成长!初中期中考试作文 篇4“考考考,老师的法宝”这不,老师们又在放大招了期中考试的警铃即将敲响,惊慌的气氛隧然增加,但我绝不畏惧,我要做海燕,让暴风雨来得更猛烈些吧!闪电一进入教室,看到同学们那一张张仔细专注的面孔,不由得感到压力山大。不用老师督促,就已是书声琅琅,我也不例外,拿起课本仔细地复习起来。“组长,这道题我不会你给我讲讲好么?”勤奋的小莲向我请教。就这样,起先了激烈的探讨声。时间一分一秒的飞逝着,离考试还有十五个小时了,一想到这里,我的心就“扑通扑通”跳的飞速。不知是因为惊慌还是兴奋,说真的,我希望是后者。夜里,
12、我翻来覆去无法快速入眠,爽性一骨碌爬起来,打开书在学问的海洋里遨游。我总觉得身体里有一股无法言说的激情,就像闪电,有足以划破长空的力气。暴雨监考老师的脚步声响起,我们的心也提到了嗓子眼。最终,考试的铃声敲响,有的人“深情款款”的与课本进行最终的“告辞”;有的人拿出视死如归的神情提起了笔杆;有的人摩拳擦掌打算大干一场。说真的,我希望我是后者。“沙沙”教室里只传出细密的写字声。我深深地呼吸,不停地告诫自己:静心慢慢地,感觉不再惊慌,有种如鱼得水的流畅。考试的大浪一波一波地席卷而来,我毫不退缩的迎接着。我突然觉得,这次考试像一场越下越大的暴雨。我总觉得,我像一只海燕,在狂风中翱翔,在暴雨中嘶吼。我坚
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