2022上学期九年级物理教学工作总结.docx

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1、2022上学期九年级物理教学工作总结 上学期九年级物理教学工作总结201*201*学年第一学期九年级物理教学工作总结一学期以来，我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，实行“探究式”课堂教学，同时把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。一、深刻领悟课程标准精神本学期，我参与了XX市国家义务教化课程标准（201*年版）网络培训，这次学习，既是一次的洗礼，又是我的教化思想的一次更新。通过学习，我对过去的教学思想和行为进行了反思，对曾经被视为阅历的观点和做法进行了重新谛视，对以后教研活动的开展也有了更多的

2、思索。怎样教物理？物理新课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。因此，通过学习让我有了显明的理念，全新的框架，明晰的目标，对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶。二、重视教学设计为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探1索的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。课前细心备课，在有限的时间吃透教材，撰写教案。主动利用各种教学资源，创建性地运用教材。反复听评，从研、讲、听、

3、评中推敲完善出精彩的案例。主动进行了试验探究问题的实践。实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，积累教学阅历和吸取教训，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水平是非常有用。今年参与XX区九年级物理教学设计方案竞赛，11.2电路的组成和连接方式教学设计荣获一等奖。三、体现学生自主学习“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”提倡自主性，这一观念的确立，灌输的市场就大大减弱。电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、试验都体现学生自主探究、探讨。突显过程性，注意学习结果的同时，更注意学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验

4、。学生在视察、操作、试验、探讨、沟通、揣测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。这样的探究试验让学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。2四、创新评价怎样提高学生成果，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。五、把好单元过关充分利用练习资源（含单元试卷，练习册）精练、巧

5、练，把好单元质量检测、评价关。单元检测后刚好讲评，对未过关的“学困生”进行有针对性的辅导之后，重新测试，全面提高学生学科学习的合格率和平均成果。通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成果，在期中、期末检测中，我班的物理成果平均分达XX分，优秀率XX%，在201*年元旦学科竞赛中，有林XX、李XX等九人进了前十名。成果的取得离不开全体老师的帮助。以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。3扩展阅读：九年级上学期物理教学工作总结九年级物理教学工作总结吴川市塘尾中学李庆强这学期我担当九（5）、（6）、（8）三个班的物理教学。一学期来，我坚持党在新时期的教化方针，坚持以人为本，坚决听

6、从学校领导和教育处的管理和领导，工作仔细扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了肯定的成果，现总结如下。一、教学目标状况1、课堂教化教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、特性化为导向，联系学生实际状况，仔细钻研教材教法，抓课本基础学问和基本技能，重视获得学问的过程和科学探究实力的培育，亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培育学生学习物理的爱好和应用物理学问解决实际问题的实力。2、主动参加物理教学探讨工作。本学期，我本着提高自己，熬炼自己的目的，仔细参加组内教学探讨，利用各种休息时间看课外教辅书籍，备优秀案例，按学校要求完成了一系列教研工作。3、

7、培优辅差工作成果明显课堂教学中我尽量面对全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有学问基础较好的、学习实力较强的学生，指导他们把学问向纵、横方向发展，对原有学问基础一般、学习信念较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，激励后进生的学习信念，培育优秀生的探究精神，取得良好效果。二、存在问题1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习爱好难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能根据老师的要求完成相关的学习任务。2、少数学生动手实力不强，不能完成相关的试验操作，没有良好的科学探究精神，学习上存在畏难心情。3、有不能独立完成作业的现象，合作意识

8、不强，探究实力较差，不能独立总结相关的结论，大多数学生的语言表达实力较差。三、今后工作设想在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，实行形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的学问。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科学问。总之，一学期虽然过去，我也收获了很多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教化教学水平，为物理学科教学注入新的朝气与活力。201*年2月4日友情提示：本文中关于上学期九年级物理教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，上学期九年级物理教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页