2022九年级历史德育工作总结.docx

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1、2022九年级历史德育工作总结 九年级历史德育工作总结九年级历史德育工作总结本学期的教学工作已经结束，现将德育工作总结如下：一、课堂教学中的渗透教材内容的感染历史教材中有许多爱国主义教化的素材。我结合青少年思想活跃的特点，充分利用教材中的典型事例培育学生的民族骄傲感、自尊心和自信念。使他们在潜移默化中受到爱国主义教化，坚决酷爱党，酷爱社会主义的信念。2老师情感的熏陶情感教学是一种高层次的教学方法。通过教学引起爱好，燃起热忱，激起联想，强调师生之间的真诚沟通，和谐关系，建立最佳教学情境等。老师应留意发掘历史学问中隐藏着的丰富情感素材，做到对学生“晓之以理、动之以情”。使学生如临其境、如见其人、如

2、闻其声。在情感色调剧烈的气氛中，师生产生共鸣。二、课外活动中的培育开展课外活动，可以培育学生学习爱好，开阔视野、发展实力，更有利于进行生动活泼的思想品德教化。我们曾进行如下活动：开展“学史一得”演讲竞赛这是结合教学，对学生进行德育的好形式。通过这个活动可以进一步激发学生们革命热忱，产生对家乡、对祖国、对党和社会主义的酷爱心情，树立共产主义志向。活动受到师生们的好评。开展历史教具小制作活动：利用课余时间，组织学生描绘和制作一些简洁的历史教具，不仅可以丰富学习生活，增加学习历史爱好，培育实力，还有助于学生深刻理解历史，特殊是由于学生参加了教具的制作活动，必定对所制教具产生的年头、背景、作用、意义等

3、做深迎。总之，在教学中，我体会到历史是爱国主义思想的源动力。在教学中充分地发挥历史学科的德育功能，是培育无产阶级革命事业接班人，防止和平演化的最重要途径。只要我们历史老师不断努力，刻苦钻研，就肯定会创建出更多的有利于实现历史德育功能的好方法。扩展阅读：九年级(上)德育工作总结201*201*学年度上学期九年级德育工作总结敬重的各位领导、老师们，你们好！惊慌而劳碌的一学期即将结束，在学校领导的正确领导下，在德育处和级部的指导下，在全体老师的辛勤付出下，现将本学期的德育工作总结如下：一、接着修订和完善创新平台的运用和综合素养评价的优化，在上学期的基础上，接着征求老师们的看法和建议，进一步完善平台，

4、推广运用了网络版的平台，为广阔老师便利的运用平台创建了条件。不仅利用班会引起学生的高度重视而且利用家长会广泛宣扬，让家长清晰学生目前的综合素养评价成果，让每一位家长知道综合素养评价的重要意义，同时指出学生和家长今后努力的方向。但在运用过程中，受到各种条件的限制，只有少数班主任和任课老师对创新平台的运用率较高，平台的运用效果得不到有效地保证，下学期随着每位老师手提电脑的配发运用，在各位老师共同努力下，在有效措施的保障下，关注到更多同学的课堂、作业及日常表现，增大对学生的考评量，才能确保利用平台公允、公正、公开地评价学生的在校表现，为学生的毕业升学供应比较真实的依据。目前，级部对班级的考评通过平台

5、刚好发到每位班主任的成才号上，班主任只要登录平台就能刚好了解班级的六项常规的信息。在此，还要向每天辛苦输入信息的邱振强老师表示感谢。向关切支持平台，热心指出平台问题、提出修改建议的各位老师表示感谢。二、利用周三德育例会，进行德育教研和沟通，针对本学期的两次大型活动，秋季运动会和元旦包水饺联欢活动，以活动为契机，从发动到落实最终到总结，充分挖掘内在的教化意义，最大限度的发挥活动的育人作用，相继制定了试验中学精神文明班级评比方法和元旦包水饺联欢留意事项相关规定，尤其在元旦联欢活动中，王主任亲自强调活动的重要性，严格要求，加强监督与指导，各位班主任和任课老师到位帮助指挥，使得包水饺活动秩序井然，没有

6、出现08年元旦那种失控的局面，得到餐厅工作人员的好评。本学期的主题班会研讨课共有十位班主任主动响应学校和德育处的号召，这些班主任能够依据班级学生的实际状况，仔细确定主题，细心打算材料，充分发挥主题班会的教化作用，体现了高度的责任感，践行了学校以德育为先的理念。其中王义发老师的精彩辩论赛，孔凡勇老师的“责任”寄予期望，王金亮老师的艺术地对待“志向”，孔鹏老师感人的感恩教化，马东老师的对学生真诚的爱等给听课的老师和学生留下了深刻的印象，收到了良好的育人效果。今后还要在班级管理的一些重大问题上加强研讨，问题即课题，深化扎实地落实学校十一五重点课题“诗意校内背景下的班级文化建设”，以弘扬传统文化、构建

7、诗意校内为大背景，相互协商，尽量拿出切实可行的方案和措施，促进班主任提高德育管理水平。三、实行学校提出的三大行为习惯。1、落实德育为首、生活即德育、教书为育人的理念，实行全员德育。许多班主任老师已经意识到利用学校的各种集会、活动、课间操、卫生打扫等机会挖掘对学生的教化价值及意义，思索如何引导发动学生相识活动的重要性，制定可行性方案，然后实行，最终总结深化。也有许多老师不仅课堂上对学生严格要求，而且在课下对学生进行耐性细致的思想工作，既教书又育人，和学生的距离很近，受到学生的爱戴，从学生的评教中可以很清晰的看到。假如不能够意识到德育为首的重要意义，片面认为只要抓好学生的学习就教化好学生了，其他的

8、工作属于多余，就会消极应付，把不良的心情传染给学生，学生的思想相识不到位，就会懈怠散漫，教化就难以达到好的效果。2、对于卫生习惯的落实，各班级卫生的打扫已形成习惯，班主任每天早晨、中午到班级首先查看纪律和卫生，故卫生打扫基本很好，只是卫生保持还不够志向，部分学生乱丢乱弃的现象还不能根除，大部分学生做的很好，但一少部分学生的问题却成为工作的老大难问题。故提倡班级将卫生区承包到人，责任到人，让同学意识到卫生打扫与保持不简单，意识到要珍惜自己和他人的劳动成果，养成良好的卫生习惯。级部组织学生会实行定期检查和不定期抽查的方式，每次抽查前，告知抽查的重点，各班级有针对性的打扫和保持，有利于养成仔细做事的

9、品质，增加合作精神，依据班级的卫生打扫和保持状况，把出现的问题刚好从平台反馈给班主任，便于班主任了解班级的卫生状况。并多次召开学生会、卫生部、各班级卫生委员会议，强调卫生打扫和保持的重要性，强调卫生委员是班级的卫生负责人，明确责任和义务，帮助班主任督促抓好班级卫生工作。针对学生的个人卫生，级部进行了两次全面检查，并在检查后又多次复查，协作班主任确保实效，引导学生形成良好的个人卫生观念。3、大力推行运用一般话、运用文明用语的要求。级部委员尽量带头，级部例会起先讲一般话。班主任利用班会严格要求，各课任老师主动协作，督促学生留意养成“两个人说话不要让第三个人听到”的沟通习惯，要求“说话轻轻，脚步轻轻

10、”，实行无声自习，聋哑自习，自习纪律有了好转，课间追逐打闹的现象也有了改善，有利于养成文明的交往习惯。4、本学期寄宿生就餐及宿舍内的卫生与纪律问题，不如以往在七年级时的卫生纪律好，这与我关注不够、要求不到位有关。除餐厅和宿舍内的考核管理外，级部两次组织寄宿班班主任到宿舍共同抽查纪律与卫生，号召寄宿班学习杨峰班级的食宿管理的先进做法。（组织男女生代表互查宿舍，效果显著）四、加强了对班主任的过程性管理。1、切实做好班级工作安排和期末总结，各班主任的安排和总结由班主任在德育例会上做口头汇报，突出重点、创意和亮点；期末总结看是否与安排照应，通过口述安排与总结，在展示中学习，相互取长补短，共同提高班级管

11、理水平。2、利用德育例会强调主题班会的重要作用，要求班主任依据班级学生的动态，确定主题，仔细备好、上好主题班会，充分发挥主题班会的教化作用。3、加强班主任考勤，对学校要求班主任参加的活动，如：升旗仪式、课间操、集会、班主任教研会、学校、级部活动等，计入班主任考勤，纳入班级量化考勤。4、在日常工作中关注细微环节，注意落实，发觉问题，刚好处理。每天级部值班的级部委员和值班班主任分工明确，各负其责，把每天出现的问题刚好反馈给相应的班级，便于班主任驾驭状况，刚好处理。五、接着完善和加强学生会，充分发挥学生会的作用，搞好常规检查组的工作。多次召开学生会检查组的会议，尤其是学校集会、期中考试、阶段性测试、

12、学校运动会、作息时间调整、课间操做操、跑操调整等学校有关规定调整之时，都要刚好召开学生会会议，对有关检查的变动及规定、留意事项加以说明说明，并刚好反馈和总结。培育学生会有创意的开展工作，要求各部部长亲密关注级部同学的思想动向，开展每日一句活动，对同学进行正面的激励和引导。指导卫生部常常召开各班卫生委员会议，对检查中出现的问题以及各班的卫生问题进行反馈和指导，督促各班做好卫生常规工作。激励指导学生会主席及副主席、文宣部争取当选做运动会的广播稿件的一系列工作，亲自带领指导纪律部、卫生部检查落实运动会纪律和卫生工作，确保大会秩序良好，避开很多同学进入竞赛场地，扰乱竞赛正常进行。落实各项奖惩规定，评比

13、对学生会做出贡献的同学为优秀检查员，充分调动学生会的主动性，使得学生会的工作健康有序发展。六、紧抓学生秩序，确保教化教学顺当进行。严查学生的手机、电子词典、MP3、MP4以及学生的课外读物等，并反复强调学校对学生管理的六项规定，帮助班级做好部分问题学生的思想工作，教化并处理了个别问题学生，给其肯定的处分，以警示其他。七、协作学校德育处做好法制教化、消防平安教化、学生身体健康等，始终把学生的平安放在首位，接着坚持做好各项流行性疾病的防治工作，如流腮等。在以上各项活动中，由于我在管理上实力不强，考虑不周，方法单调，做事僵硬，过于急躁，全仗得力于宫主任、王主任耐性细致地指导，王金亮老师、邱振强老师大

14、力协作，以及老师们、班主任老师们的理解、帮助和支持，才使我牵强坚持下去，在此深表感谢。在班级管理上，每一位班主任老师们都能够在各自的岗位上不辞劳苦，尽职尽责，倾尽心血，施展才华认仔细真做好自己的本职工作。杨峰老师特别擅长做学生的思想工作，细心培育和熬炼学生干部，信任学生，发扬民主，学生的自治实力强，班级的自习纪律好，常规检查成果突出。学生的就餐秩序井然，宿舍方面靠的紧，措施得当，男女生派代表互查宿舍取得了很好的效果。王凡明老师对班级管理有自己独到的方法，敬重学生，一视同仁，师生关系融洽，班级管理稳定，班级向着健康有序的方向发展。孔凡勇老师是个钻研实干型的班主任，不断虚心学习班级管理的理论，坚持

15、贯彻执行，一丝不苟，有条不紊。有思路，依据班级的特点，探讨相应的对策，实行了一系列措施，取得了良好的成效。常常亲自带领学生到操场上打扫落叶，带领学生到操场上跑步，义无反顾的实践贯彻认定的科学理念，并不断反思总结，在专心的教化。这种踏实、仔细、严谨、实干的工作作风是我们学习的榜样。王义发老师是一个很有激情的班主任，教化理念新，能够走下讲台，俯下身子，放下架子，融入学生，观赏学生，设身处地为学生着想，自然深受学生爱戴。依据学生相识和要求设计主题班会，既培育了学生的实力，又让学生在活动中明白了道理。坚持家长听课活动拉近了家校的距离，促进了家长、老师、学生之间的沟通与沟通。王老师好像有无穷的活力。孔庆

16、明老师管理班级注意实效，常常与学生沟通，刚好处理班级问题，常常为了抓好班级，在晚自习没有课的状况下，始终坚持到学生上了其次节课才离开学校。王金亮老师是一位有阅历的班主任，班级管理仔细勤恳，每天早来晚走，靠班紧，管理班级特别艺术老练，在学生的心目中威信很高，是学生心中的好老师，家长眼里的好挚友，始终是学校优秀的班主任，深得广阔老师们的好评。孔祥茹老师上进心强，擅长学习，对学生有爱心，能理解学生，赢得学生的信任。常常与任课老师沟通，刚好处理班级问题，班级管理扎实有效。陈以河老师是一位阅历丰富的班主任，每天到校很早，班级管理尽心尽职。注意对学生进行思想教化，留意视察和引导，擅长发觉和处理问题，班级特

17、别稳定。陈永红老师虽然孩子小，家里事情多，但并没有影响到管理班级的热忱，主动了解学生，制定切实可行的安排，利用班会加强对学生的教化，同时又熬炼了学生的实力，学生的成果稳步提升。孔鹏老师特别专心的在做班主任管理，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，每天早晨和中午总是随学生一起到教室，指导学生读书和学习，起到稳定军心的作用，对学生视察细致，有问题刚好处理，故而班级稳定，班风正。桂思强老师虽然是一位年轻的班主任，但工作仔细，教学成果突出，对于问题学生管理主动想方法，尝试表扬、激励、感化等方法努力转化。马东老师几乎三年如一日，锲而不舍地抓班级管理，尤其一部分学生的思想工作几乎每天做，磨破了嘴皮，真让人感动。

18、每天的早晨和中午早早就见到他的身影，肯定是在教室里指导学生，和学生沟通十二班，有了改变，怎么能没有变更？每一个改变都凝合着马老师的多少心血，试验中学不会遗忘，历史更不会遗忘由于我的实力有限，视察有限，不能把班主任老师们的突出表现一一列举出来，还请老师们见谅，但我信任，我们的班主任队伍是最棒的，最优秀的，在我们班主任老师的共同努力下，在全体老师的大力协作下，我们的教学和管理睬更精彩。在本学期的德育工作中还存在一些问题，主要是许多班主任都感到时间紧，压力大，对于一些问题学生处理起来缺乏良策，有时很无奈，餐厅还存在一些奢侈现象，宿舍管理有待进一步加强，班级、各学科的量化考核平台成果的输入还需进一步规

19、范、改进，学生的三大习惯养成还需做实做细，还要进一步落实与规范跑操秩序，下一步主题班会应当常常化，深化落实学校十一五重点课题“诗意校内背景下的班级文化建设”上述总结如有不当之处请各位多多谅解！友情提示：本文中关于九年级历史德育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，九年级历史德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页