2022中学校长对学校管理工作汇报材料.docx

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1、2022中学校长对学校管理工作汇报材料 中学校长对学校管理工作汇报材料埝头中学学校管理汇报材料敬重的各位领导，各位校长，大家上午好：很荣幸有机会向领导和校长们汇报工作，自教化局提出“双四战略”实施以来，依据我校实际状况，现将学校各方面管理汇报如下：一.加强领导班子管理我们学校的中层领导是老中青相结合，时时以团结协作为宗旨。虽然有不同的分工，遇到问题也是主动相互出留意，拿看法，身先士卒，以身作则，任何一位中层领导都战斗在教学第一线，像张立峰和杨红光两位主任，始终担当班主任和两个班的语文课，起到了模范带头作用，老师们看在眼里，表现在行动上。二.重视德育教化我校始终坚持让学生以做人为本。成果不好可以

2、渐渐提升，人品不好就会毁掉一辈子，甚至一个家庭。应当怎样进行德育教化，除班主任的语重心长以外，学校每周一早操时间进行升国旗仪式，各班级轮番在国旗下进行演讲并宣誓。每天起床铃响后，学校所播放音乐都是一些爱国和感恩的歌曲，比如，之前播放：感恩的心，爸爸，校内的早晨；本周刚更换为：黄河大合唱，中国中国，鲜红的太阳永不落等；周六放学时播放：妈妈我想你，祝你平安等。学校还成立了学生的广播站，每天吃饭前后时，将一些好人好事，优秀作文进行播放，起到了很好的效果。三.注意平安教化和管理因我校全封闭管理，全部学生吃住在学校，在平安教化和管理上增加了肯定难度。每周一升国旗学生宣誓后，由主抓平安的杨红光主任把上周各

3、班出现的一些状况向全体学生通报，该指责的指责，该表扬的表扬，让班主任把受的指责的学生进行再教化。政教处每周对宿舍进行不定时搜查，发觉带违禁物品的学生，政教处登记后交办主任进行个别教化，严峻的通知家长来学校共同教化，达到家校共管的效果。四.校内文化建设干净整齐并具有文化氛围的校内能让师生舒心的工作和学习。每个班外面走廊的墙壁上都有本班学生的作品，依据各班状况，钢笔字，绘画，优秀作文等定期更换。每班外面的墙上悬挂的不是名人名言，而是该班学生推选出来的学习之星，道德之星等，每学期进行再推选再更换，这样使每一位学生都有争胜心。五.课外活动为使学校增加活力，必需开展丰富多彩的课外活动，我校每周三、周五下

4、午第三节为课外活动时间，进行各项课外活动。篮球队生龙活虎，书法和绘画班绘声绘色，电子琴班琴声悠扬，舞蹈队和锣鼓队响彻云天，图书阅览室学生川流不息，这样丰富了学生的课外生活。六.狠抓班级管理学校从学生出操、班主任出操、卫生、纪律、学习、公务爱护、课外活动等各方面制定了一套班级管理制度，积分形式的评价，每月班主任费由本班所得积分安排，年终推出的优秀班主任和考核都有本班所得积分评出，特殊是出现如打架，吸烟，喝酒，跳墙，上网，截他人财物，破坏公物，顶撞老师的现象，对相应的班主任严峻扣分，这干脆影响班主任的年终考核，因此，每位班主任都能尽职尽责，不甘落后。七.教学常规管理以上所做的都是为教学服务，为学生

5、成果负责，我们学校教学常规管理上分老师和学生两个层次，其中，老师常规管理有纵向和横向的管理，纵向是六大教研组，横向是三个年级组。六大教研组是：语文组，数学组，英语组，理化生组，史地政组和音体美组，教研组由张立峰主任主抓，每周每个组都要进行公开课，由各教研组长支配，听课时本组全体老师都要到位，每人一份评分表，当场打分，听完课之后也不搞大型的说课评课，就在教室外或年级组办公室进行点评，每位听课老师必需先提两个缺点之后才能说出优点，后面的老师所提的缺点不能和前面的老师重复。有的老师风趣地说：“俺是最终点评的，非要从鸡蛋里挑骨头来。”经过一段时间的适应，现在的公开课已经不是以前的只搞形式了，大部分老师

6、能达到给听课的老师主动要缺点，为了公开课留有影像资料，学校购买了摄像机，把公开课录下来，让讲课的老师反复观看，从中找出自己的缺点。期中和期末前，各教研组把全部老师的上课得分总和按名次公示到校内黑板上，完全公开透亮，对每个教研组中百分之三十的老师进行现金嘉奖，这样，大大提高了任课老师上课的主动主动性，起到了向课堂要质量的效果。教学常规管理的横向是三个年级组，由张进朝主任主抓，主要是对各年级任课老师的教案，作业，听课笔记等进行两周一次的检查，检查细则是按教化局要求制定出来的，每个年级组都有一名年级组长，由老师协作进行检查，检查的老师轮番进行，检查结果通知本人并进行公示，让每位老师都知道自己所处的位

7、置，也是在期中和期末前排名，各年级组中，对每百分之三十的老师进行现金嘉奖。这样，在教学常规管理中就达到了相互交织的网格状管理模式，目前，学校老师人人不甘落后，争自习现象出现了，没争到自习的老师就在晚上补课。比如：九年级明年要中考，学校规定九年级在八点半下夜自习后延长一个小时，对九年级学生进行补习，补习的老师会有肯定的补助。但近几周来，七、八年级每天晚自习后都有六七个老师在教室内给学生上课或者辅导。我看在眼里，钦佩在心上，因为七八年级补习是没有相应补助的。在“双四战略”的指导和实施下，我校对学生也进行了检测和排名，并进行嘉奖。本次期中考试中，我校对学生进行了排名，把学习成果优秀的学生带照片公示在

8、公示栏上。这次共嘉奖了190名学生，三个年级重奖学生70名，每人奖饭票40斤，并召开了表彰大会进行表扬，70名优秀学生家长全部参与了表彰大会，给他们披红戴花，以及让学生家长代表上台发言。会后家长主动找班主任了解学生在校状况并合影留念，有的家长在他们离开学校，骑电动车回家的路上，也没舍得把花摘掉。为落实教化局的“双四战略”，我校做的还不够，还有个别老师思想意识不到位，个别学生对学习还不感爱好，我信任，在局领导的关怀和大力支持下，我们大名县的教化会更加辉煌！也希望各位领导和校长们多提珍贵看法。感谢大家。扩展阅读：学校管理工作汇报材料(学校全局)市中学学校管理工作汇报材料敬重的市教工委、教化局领导：

9、为全面实施素养教化，推动基础教化改革与发展，进一步加强学校内部管理，提高办学水平和教学质量，我校坚持以“落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”和“三个代表”重要思想为指导，以构建“一流的农村完中校”为奋斗目标，进一步加强和改进学校管理工作，转变教化思想，强化内部管理，提高学校管理水平，推动学校管理规范化、科学化的进程，几年来(尤其是201*年以来)，我们做了大量的工作，取得了肯定的成果，现就我校学校管理工作方面对上级领导汇报如下：一、201*年度教化工作暨师德师风教化活动动员大会实行状况：为进一步加强我校的师德师风建设，使师德师风建设推动年活动更好的扎实有效的接着开展，我们针对学校、领导班子及

10、老师普遍存在的问题进行全面分析，找寻相关缘由，提出整改措施。1、存在问题：我校根据上级领导的部署和要求，在查找问题、剖析缘由的基础上，对排查出的问题进行梳理。（1）学校方面：、学校在严格老师的组织生活，对老师执行学校的纪律、规章制度，切实履行老师职责的监督不够到位。、学校对老师的思想、作风等方面的教化管理上还不够严格。、学校食堂环境卫生不够整齐。、学校对开展课程改革试验宣扬力度不够，家长及社会对课改精神还欠相识，家长过于注意子女考试的成果。、体、音、美等学科的教学质量还有待提高。（2）领导班子方面：、学校领导班子在发挥先锋模范作用方面还存在差距。、学校领导班子没能尽快改善落后的基础设施，围墙问

11、题没能最终解决。（3）老师方面：、教学水平和责任心不高，教学质量意识不强，无法满意社会对我校优质教化的需求，不能仔细做好备、教、改、导、辅几个环节，教学中随意性很大。、老师学习不深化，个别老师把学习当成负担。2、整改措施：针对以上存在的主要问题，我们在思想上予以高度重视，在行动上主动实行措施，切实进行整改提高，以确保学校健康持续发展。我们仔细分析缘由，提出以下整改看法：（1）学校：、坚持、完善、落实学校工作目标管理和老师队伍建设，规范学校管理。、严格规范执行学校的各项制度,强化管理监督力度。、主动争取学校围墙建设和教学楼修理项目，加强食堂环境卫生的督促检查工作。、通过召开家长会，向家长宣扬有关

12、课程改革的精神。、加强学校对老师的思想、作风等方面的教化和管理。（2）领导班子：、加强学校领导班子先锋模范作用的发挥。、学校领导班子成员在学校管理工作中要有开拓创新意识。、学校领导班子将仔细总结阅历教训，面对新世纪、新形势、新任务，仔细探讨学校工作的新状况，实行新措施，用开拓创新的精神去解决新问题，创建性的去开展学校的各项工作。、学校领导班子成员在今后的工作中将努力加强理论学习，特殊注意将学习贯彻执行“三个代表”重要思想和科学发展观；努力提高自身的理论素养、政治素养和业务素养；要带头落实整改措施，自觉接受群众监督。、充分发挥好学校领导班子是教化、管理、监督老师队伍的组织者与实施者作用，充分发挥

13、好联系群众的桥梁和纽带的作用。着重在抓好基本工作职责上下功夫，将政治理论学习、教化与提高广阔老师理论素养和树立科学的世界观、人生观和价值观相结合，将对广阔老师的管理监督，做好思想政治工作与解决老师的思想观念和精神状态问题相结合。（3）老师：、进一步明确教书育人职责，增加老师教书育人的责任心，使学生爱学、乐学。、老师应当敬重学生人格，不得因文化成果跟不上而卑视学生，不得以学生上课讲话或不完成作业或迟到、旷课对学生实施体罚、变相体罚，如发觉将肃穆处理。如因体罚或变相体罚学生造成严峻恶果的，由老师担当主要责任，能进入司法程序的，就按法律程序来办。、坚持家访及家校联系次数，使家长关注学生的各方面成长状

14、况。、进一步严格执行学校的各项规章制度，切实履行老师的职责。二、教学质量现状分析：我校现为省三级达标中学，现有教职工123人，专任老师118人，在校学生共1826人，开设29个教学班（中学12班，初中17班），我校具有良好的老师职业素养，敬业爱岗，责任心较强；青年老师居多，易于接受新观念，可塑性强，为学校发展供应后劲和活力；初步形成了肯定的骨干力气，现有市级骨干8人，县级骨干8人；广阔老师工作主动，踏实、朴实，团结协作精神较好。目前，我校初中教化居市前列，中学教化居市同等水平的完中校前列，学校领导班子是一个民主、团结、坚毅的战斗集体，学校中层以上干部均担当各自学科的教学工作，有的甚至还担当高三

15、、九年级两个毕业年段的教学工作。学校依据省教化厅颁布的课程安排，各年段均开齐开足功课。近几年来，学校建立起了一系列的教学管理制度，如中学教学管理常规管理方法、中学教科研工作制度等；建立了教学质量监控系统，即学期中两次月考，领导联系教研组、年段等。加强了教学常规工作的督促与检查，如检查教案、作业等；教化教学质量得到稳步提升。但是，由于我校地处山区农村，信息较为闭塞，严峻制约着学校发展；信息技术的硬件建设亟待加强。教研组工作没有完全落到实处；学校对教学质量的监测仍有不到位的地方。教科研水平偏低，还没有完全形成开展教化科学探讨的氛围；部分老师的业务水平和教学实力还处于较低层次水平，阅历积累的少，再加

16、上学生家庭文化背景差、父母管教孩子的方式简单，有的粗暴，不能很好地与学校协作；生源全面发展的素养普遍较低；学生基本学问和基本技能的水平有待提高。为此，本学期以来学校重点抓好教学常规管理工作和课堂教学改革：仔细落实上级有关教学方面的规定及中学教学常规管理方法，加强对教学安排的制订，备课、讲课、辅导、批改作业等环节的监督与检查，从基本功入手，不断提高老师的教化教学实力。加强课堂教学的监控，仔细推行教室日志制度，保证课堂教学反馈渠道畅通。仔细组织每学期中间两次月考工作，组织老师仔细对月考进行分析。即学期初任课老师对自己所教学生的成果进行科学分析，找出教与学的不足，提出改进措施，一个半月后进行第一次月

17、考，然后老师针对学期初的分析进行对比做出分析，提出改进措施。再过一个半月，进行其次次月考，再进行分析，提出改进措施。期末考试结束，老师接着进行分析，提出改进措施。这样，对每个学生一学期的学习状况实现了全程系统监控，从而实现学校对教学质量进行全程监控。教研组要把说课和老师基本功的不断提高作为重点工作来抓。每学期组织本组每位老师做一节探讨课（确立探讨课内容和时间、说课、听课、评课、反思），不断激励老师提高45分钟课堂教学效果。教研活动统一固定时间，即每周的星期三下午第三节课。三、办学现状分析：我校始建于1968年，虽经数十年的发展，办学规模不断发展壮大，现为省三级达标校。但由于历史的缘由，校内建设

18、仍始终比较滞后。自201*年以来，学校只新建一栋试验综合楼。铁路港尾支线的建设，将导致学校食堂和一栋新建不久的学生公寓的搬迁。依据“全国中小学校舍平安工程”和市人民政府关于教化和卫生工作专题会议纪要的精神，学校现有的“楼”、“楼”、行政办公楼和中学部学生宿舍楼均将面临改建。学校已经做好建设规划，把学校旧区迁移到现有的操场一侧和校门口的新征地，一期工程为一栋3000多平方米的新教学楼，二期工程为食堂、宿舍。学校占地面积35349.37m2（53.55亩），其中22578.47m2（33.87亩）未办理土地证。目前正在办理用地、建设的相关手续，力争暑假前新教学楼能动工建设。四、学校德育管理现状分析

19、：1、现状（1）学校的德育环境令人不如意我校地处省道马路旁，村、村交界处，一些治安问题犹显突出，并且由于种种缘由，我校的德育环境很大程度受到校外人员的有意无意的影响，日常的教学德育管理也产生肯定的相互影响。（2）学校的资源缘由由于学校受现有教室资源的限制，都属于大班化教室，无形中加大了教学组织课堂的压力，不利于老师教化教学工作，加之一个班级会存在部分学习困难的学生和问题学生，在同等的教化教学工作中，假如不留意讲究教化教学方法，往往简单出现师生冲突激化的现象，导致班级、年段的德育教化难以管理的局面，进而会造成学生辍学而埋下了祸根，给学校控辍问题造成不少麻烦。(3)学生、家庭本身的缘由学生方面：如

20、部分学生先天性智商偏低，有些学生是由于以前基础没打好,到了初中学,科目增多,学问难度不断加大,对学习感到力不从心,又没有找寻老师或同学的帮助，长期处于一种压抑的状态，最终导致变成了困难学生等等。家庭方面：如个别单亲家庭中，孩子由于得不到完整的爱和关切，往往比较脆弱或顽皮。有些父母虽为文盲或半文盲，但由于种种缘由却照样赚大钱，他们感到培育孩子没有用，对子女的教化放任自流，极少过问，存在着一种让子女早日结束学业，帮助赚钱的想法等等。从以上这些现状我们可以看到我校的德育教化管理现状的确是一项困难的工程，它须要社会的关注、家庭的主动协作和政府的参加，以及主管部门的支持，同时也须要学校和老师做大量的又细

21、致的工作，因此，依据我校现有的师资资源和物力资源，我们着手抓好以下几个方面的探究工作。2、探究(1)进一步提高学校领导的重视力度学校形成强大的德育教化网络，构成强有力的德育教化体系：学校校长分管副校长政教处年段长、班主任科任老师。坚持由政教处牵头每两周召开年段长、班主任例会，分管德育副校长每次都参加探讨和探讨两周来班级管理出现问题及对策，与会者沟通做法和看法，做到每次例会解决一、两个问题；坚持每一学期至少召开两次以上的班级主题班会，针对阶段性出现的问题利用主题班会反映出来，让同学们自己探讨，发表见解，再由班主任系统地加以归纳，做到每次主题班会能使学生们明白、懂得其中的道理，使学生们在日常生活中

22、、学习中能对是非作出正确的推断；坚持每学年召开一次德育工作研讨会，充分挖掘学校德育工作者的有效资源和珍贵阅历。（2）加强学校内部的德育教化工作、加高校校德育教化工作制度化的力度学校制定了相关制度：a推行德育教化工作责任制：学校、政教处、年段、班级分层负责，责任到人；b每学期学生思想品德考核制度，主要由各班级负责；c定期和不定期组织学生督导员检查常规制度，针对各个时期的状况，对穿拖鞋、衣着不整、染发、男生留长发、男女生佩戴装饰品等一系列常规进行针对性的督查，并刚好作出整改；d量化考核制度，要求平常检查和定期督查相结合，与班级、班主任老师评先、评优或晋级等相挂钩，不仅有班级量化考核，也有老师量化考

23、核，从而强化制度的实施、评比。、增加班级管理规范化的深化重视规章制度的建设，狠抓学生的养成教化。用规章制度来制约学生的言论，指导其行动；用正确的思想理论来教化其思想，用健康的活动来陶冶其情操。同时，借助新课改活动对班主任提出更高的要求。、开展丰富多彩的校内文化，陶冶学生的思想情操学校开展了丰富多彩的活动，如：元旦实行全校性文艺汇演，组建校篮球队，书法爱好小组，各学科的爱好小组等等，通过开展活动，加强了学校的吸引力，同学之间的了解和友情，给部分后进生展示才华的机会，为他们树立信念供应了很好的另一个平台。(3)注意校外的德育教化工作、充分发挥学校的综治副校长的作用，是学校德育教化的最好补充学校重视

24、发挥学校的综治副校长的作用，新学期伊始，聘请了镇派出所的领导为学校的综治副校长。每学期定期、不定期召开平安法制讲座，以理论和实际案例剖析分析案例的背景、发展过程和处理方案，让学生从中得到启发、体验、分清是非、明白事理，辨别出哪些该做的，哪些不该做的，从而使学生渐渐形成了遵纪遵守法律、奋勉向上的乐观精神。、学校、老师及家庭对学生潜移默化的作用也不容忽视由于校外种种缘由，校外环境不太好，校内外的德育工作显得更加重要。学校针对这一状况，制定相应措施，每天有行政领导值班，保证了学生的平安，尽量避开学生与校外青年有接触的机会。特殊是每周星期五，学校行政领导、保卫人员及老师都自觉到校外加强管理，确保放学后

25、学生平安回家，起到了言传身教的作用。加强家校联系和沟通，建立健全老师家访、电访制度及召开家长座谈会，同时要求家长协作学校加强德育工作，使之能为孩子树立一个良好的环境，并且尽量开展有意义的“其次课堂活动”等活动，培育学生的优良品德。五、教化经费对于上级财政部门的农村教化转移支付资金我校领导高度重视，刚好召集相关人员开会并刚好把资金申请到位，对于生均公用经费我校也刚好申请上级足额拨付。免费教科书、政府下拨的学杂费、公用经费补助资金以及政府担当的学杂费补助资金刚好落实到位。义务教化阶段寄宿生免费早餐生活补助款我校能刚好拨付，专款专用。对于农村义务教化阶段“两免一补”及低保家庭中学生生活补助资金我们也

26、刚好申请到位，并确保学校将好事办好。为保障师生及学校财产平安，刚好拨付危房改造专款，切实做好校舍平安工作。为改善办学条件，提高办学质量，拨出教学设施、仪器设备的购置费以及学校教学楼、宿舍的基建专款。老师工资待遇经过几次工资改革都能够按月足额发放。201*年7月实施绩效工资之后，我校严格根据教化局统一要求制定安排方案，由全校职工大会探讨通过并上报局领导审批，切实根据绩效工资安排方案进行。总之，我校在以刘跃明校长为核心的集体领导之下有备无患，依据客观分析，确定了“以师生为本，促进师生有效发展，使每一位老师都在事业上有所发展，使每一名学生健康成长”的办学思路。在这个思路下，学校接着坚持以争创“一流的

27、农村完中校”为办学目标，使初中、中学教化都能得到全面、快速发展，以此激励全校师生不断推动学校各方面工作发展。市中学201*年3月友情提示：本文中关于中学校长对学校管理工作汇报材料给出的范例仅供您参考拓展思维运用，中学校长对学校管理工作汇报材料：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页