2022年关于一年级教学计划模板合集5篇.docx

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1、2022年关于一年级教学计划模板合集5篇一年级教学安排日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候写一份具体的安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的一年级教学安排6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级教学安排 篇1高一年级20xx-20xx学年度，将以课程改革为契机，以德育工作为首，以教学为中心，团结协作努力工作。德育工作以培育学生良好的行为习惯，健康的人格为目标。教学工作以培育学生探究学习，协作学习，刻苦学习的良好学习习惯为目标。加强日常管理，以人为本，营造和谐自然，奋勉进取，合作竞争的工作学习环境。提升老师的责随意识和团队意识

2、，加强学习提高专业学问业务实力，努力提高教学质量，为学生高二、高三的学习及其整个人生的发展提高奠定坚实的基础。为了上述教化目标得到顺当实现，特制订年级工作安排一、年段工作高一主要工作：依据学校各处室及年级工作安排，狠抓落实、领先垂范，深化老师、深化课堂，精确把握年段工作动向，刚好调整年级工作思路。(1)落实学校各处室各项教化教学任务。(2)召开例会，研讨年级工作。(3)常常听课，了解课堂教学状况。(4)组织备课组长研讨年级的教学状况，组织好考后的质量分析。(5)每周召开一次班主任碰头会了解班级状况，并沟通班级管理阅历。(6)组织学生座谈，了解年级整体状况。(7)协作教务处检查教案、作业，督促常

3、规教学环节的落实。(8) 抓好年级的纪律、卫生等日常工作。(9)抓好培尖补差工作。二、德育工作1、班主任工作班主任是班级管理的组织者，是班集体的灵魂。班主任工作的质量干脆确定班集体教化教学工作的质量。班主任要树立管理就是服务的意识，要紧紧围绕班级建设，勤于思索，勤于管理，把班级看作自己的责任田，去用才智和汗水经营它。班主任要以铁山社会实践为契机，坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求，抓好德育工作。(1)、抓好班风学风建设。高一尤其要留意建设团结向上行为习惯良好的班风,刻苦勤奋的学风。使每一个同学在良好的班风学风氛围中都能健康的成长。要通过召开班会，通过开展各种活动去培育。以养成教化为重点,促进每

4、个学生的进步。班主任要做好入学规范教化,使学生有进步的思想,规范的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境界。现在的学生思想困难，基础参差不齐,这给管理带来很大难度，班主任只有通过细致入微的工作才能发觉问题,才能解决问题。(2)、抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点，早晚自习、节假日、课间是学生最简单出问题的环节，这些环节班主任要紧紧把握。一是视察，二是强化管理，三是充分发挥班干部在班级管理中的作用。把这些环节抓紧、抓牢，抓住了这些环节，就能抓住关键。(3)、做好分类推动工作。高一新生刚来谁都憋着一股劲好好学习，班主任要因势利导给他们树立信念，鼓舞他们的士气，使学生

5、能够始终保持旺盛的斗志。但也应当看到学生的各方面状况比较困难，思想困难，基础参差不齐。班主任要想正确引导学生的学习信念，要想有针对性的做好学生的思想工作，指导好学生的学习。要深化了解每一个学生的各个方面的状况，如：基础、思想、行为等，对每一个学生都能了如指掌，把全班的学生按不同的状况分类。要明白工作的重要对象的着重点和工作的突破点，做到知己知彼，要有推动安排和推动措施。中差生的转化工作始终是班主任工作的重点，对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要特别关注。中差生转化好了，班里的工作就会有大的起色。(4)、给学生树立四种意识：纪律意识、学习意识、危机意识，平安意识。将中学生守则，日常行为规范学深、

6、学透，规范学生的行为，强化学生的纪律观念。学习意识，危机意识要以现代科学技术的发展，人才竞争，等信息进行强化。平安意识要从吃住行玩等方面进行反复教化。(5)、利用好班会。班会是班主任工作的重要阵地，要有安排有目的开展系列活动。充分利用好它;组织主题班会，总结一周工作，布置下周内容，开展集体活动，提高班级管理水平。抓好班干部队伍建设。班级日常工作主要靠班干部进行管理，培育一支好的班干部队伍是搞好班级工作的一个重要工作。(6)、亲密与家长的联系提高教化效率。班主任一学期至少与每个学生家长沟通一次，客观反应学生状况，多说成果和进步。2、学生管理工作(1)、做好新生入学教化工作。年段、班主任要协作政教

7、处、学生会、校团委等组织，通过各种形式的活动，培育学生良好的思想道德素养。(2)、班主任，科任老师要注意对学生的前途志向教化，帮助学生树立远大志向，并激励学生为之而奋斗，保证学生的学习动力，促进学生学习成果的提高。(3)、加强学生纪律行为管理，坚决杜绝打架斗殴、赌博上网、谈情说爱、抽烟酗酒、不服管教、随意迟到早退现象。(4)、加强平安教化和管理。提请同学留意食品卫生，遵守交通法规。体育活动听从管理，教室楼道禁止追逐，杜绝担心全事故发生。(5)、加强学法指导，培育学生良好的学习行为和习惯，使学生能事半功倍，发展提高。科任老师要利用课堂、课外，采纳个别的、部分的、全体的方式，对学生进行学科学法指导

8、。(6)、加强对住宿生的管理。三、教学工作1、备课组工作(1). 备课组长是年级学科教学的带头人，也是学科教学研讨的组织者。备课组长要把本组老师团结在一起，紧紧围绕学科教学质量的提高。制定好备课组教学安排，支配好教学进度。仔细组织好本组的学科教学研讨，加强对新教材的探讨仔细落实新课标。本学科教学上存在的问题要找准，教学上制定的策略要得力。备课组长要带领全组老师对学问上的重点，难点，疑点要充分探讨，对教学方法的选取也要充分的探讨。使大家对学科教学在学问和教法上达成一样，充分调动集体的才智，同心同德，共同提高教学质量。(2)、协调好本组内的各方面关系，做到进度一样，资料一样，重点、难点突破方向一样

9、。组织本组老师精选资料，做到针对性强和实效性强。备课组长要常常检查和督促本学科老师落实常规教学的各个环节。2、教学常规工作教学工作是学校工作中的中心工作，是老师的中心任务，教学质量是学校的生命，教学质量的提高也确定着老师的声誉。作为一名老师要用崇高的敬业之心，深厚的专业学问，娴熟的教学方法去铸就自己的事业丰碑。作为一名老师既是学者，又是实力培育者，还是督促者。老师要以课堂教学为中心、以教给学出科学的学习方法，夯实双基为目标，抓好常规教学工作，扎扎实实抓好备课关。(1)、每个老师必需树立坚固的质量意识和责随意识。以教书育人为天职,以教学质量为核心,一切思想方法,一切教化行为都要围绕质量去设计，去

10、开展。(2)、加强教学常规的落实。教学常规是教学活动的主要途径，具有常常性、规范性和标准性，是教学效果得以保证的基础，每个老师务必思想上高度重视，行为上仔细恪守，从严、从实、求精、求细，最大限度的发挥其功效，保证教学质量的有效提高。(3)、加强备课，要探讨学生，要清晰面对的是刚从初中毕业的学生，有优秀的，也有差的，备课要照看大面。要尽量多联系一些初中学问，搞好初中学的过度和连接，把握基础学问的“准、全、透、活”。(4)、加强教学方法探讨，促进教学质量提高。各科要以课改为契机，立足教材，立足课堂，以教带研，以研促教。转变教化观念，改进教学方法，在自主、合作、探究的课堂模式中，保证课堂三维目标的实

11、现。按时保质完成模块学习和学分认定工作。加强集体备课，相互听课，努力提高新课程实施水平。(5)、要立足高一，着眼高考。要从高考的角度和层面去组织落实教学工作，有效提高教学的方向性、针对性，做好全程备考工作。(6)、重视学生学习爱好的培育和学习方法的指导工作。学习爱好和学习方法是学生有效学习的基础，每位老师应高度重视，切不行等闲视之。各科要拿出有效方法，激发学生学科爱好，科学指导，以保证教学的实效。(7)、各科必需高度重视学生练习的落实和作业的布置，严格执行学校规定，做到有发必有收，有收必有批，有批必有评，有评必有纠，以突出实力的提高。(8)、坚持学科测练、月考工作。详细工作支配九月份：(1)开

12、学典礼(2)加强学生行为规范常规管理，做好仪容仪表的自查和抽查工作(3)各班级人数统计，并做好贫困生统计工作(4)全体住宿生会议，加大住校生的管理力度(5)9月12-9月16日铁山社会实践活动(6)庆祝老师节、中秋节活动十月份：(1)班主任工作例会，前一阶段工作小结，倾听反馈(2)月考及月考质量分析会，学生评教(3)校田径运动会宣扬组织打算工作，参与校运动会(4)部分学生座谈会，了解学生的学习状况以及老师的教学状况十一月份：(1)期中考试，考风考纪教化(2)仔细做好上半学期阶段小结工作和家长会(3)心理辅导讲座，期中考试前后的心理疏导十二月份：(1)学生座谈会，做好偏科学生的统计工作(2)元旦

13、汇演一月份：(1)期末工作布置(2)班主任学期考核汇总(3)寒假生活要求组织落实，布置寒假活动。一年级教学安排 篇2一、活动目的： 通过折纸可启发人们的创建力和逻辑思维，更可促进手脑的协调，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力、动手操作实力和创新思维实力，提高学生的审美观。二、活动时间：每星期五的午休时间三、活动步骤： 折纸爱好小组是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比较简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好趣味折纸爱好小组，老师必需依据学生的

14、详细状况有安排有目的地进行，将本爱好小组办的绘声绘色。所以我将从以下几方面去着手。（一）组织健全趣味折纸爱好小组本爱好小组的成员大约30人左右，所以参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是折纸方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，把活动时间支配在星期五的中午，而且不能轻易暂停，除了特别状况外。老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。（二）详细安排小组活动内容 折纸起源于中国。一张完整的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法。这次爱好小组学习的内容主要就是从人物、动物、草木入手，教给学生各种不同事物的折叠方法，丰富学生的头脑，开阔学生的

15、视野。所以，小组的详细的活动内容分为三个：（1）从最基础的折叠符号入手解决学生起点不统一，学习学问不系统的问题。（2）指导学生进行折叠的学习，培育学生酷爱生活、酷爱大自然的情怀。（3）折纸艺术观赏。（三）定期举办学生作品展览举办折纸展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。一年级教学安排 篇3一 、班级概况分析：本班学生41人，男生22人，女生19人。因为学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差

16、。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。个别学生不能仔细听课，喜爱玩小东西等，还有一部分学生不懂得执笔方法，须要老师不断订正、督促。至于其他如学习成果还有待于在今后去了解.二、本册教材分析：本册教材包括“入学教化、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教化的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时相识70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的依次编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固

17、语文学问，发展语文实力。此外，全册设6个口语交际话题，支配在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。三、本学期教学目标：1 汉语拼音。 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语拼音认读汉字。2 识字与写字。相识常用汉字400个，其中100个会写。 喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。驾驭汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。3 阅读 。学习用一般话正确朗读课文。喜爱阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4 口语交际 。能仔细听别人讲话努

18、力了解讲话的主要内容。与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。主动参与探讨，对感爱好的话题发表自己的看法。四、本册教学重点、难点：（一）、重点：1、 汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。2、 相识常用汉字400个，其中会写100个汉字。3、学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。（二）、难点：1、汉语拼音比较抽象又简单混淆，因此学生驾驭起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。、识字量的增加，使学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。五、 提高教学质量主要措施：1、 帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学

19、习习惯。2、 吃透新教材，深化了解学生，创建性地运用新教材。3、 充分利用多媒体，利用教材美丽的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习爱好。4、 加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。5、 设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培育合作探究精神。6、 仔细批改每课作业，刚好作好反馈、小结。7、 敬重学生的个体差异，刚好导优辅差。8、 变学会为会学，教给学生学习的敏捷方法，把主动权交给学生。尽量注意教材的整合，整体地运用教材，并力求能创建性地运用教材，进行整单元备课，在备课时注意单元内每个教点的联系。9、 识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的状

20、况之下，使他们能够尽早阅读。在详细的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发觉生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。敬重学生的不同的学习方式和学习方法，信任学生能够应用已经形成的初步的识字实力来独立识字，激励他们用自己最喜爱、最习惯的方法认记汉字。主动提倡同学之间沟通识字的方法、阅历和感受，一起玩识字、组词的嬉戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中共享识字的乐趣。10、 重视学生写字习惯的培育，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不简单写好的笔画、简单写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。对于一年级

21、的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避开学生疲惫，写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上，留意写字的质量。一年级教学工作安排-阅读11、 在口语交际教学之前，要提早布置打算工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际爱好。在交际过程当中，主动参加到学生的沟通中去，为学生供应可以仿照的对象，同时关注沟通的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要擅长发觉学生沟通过程当中富有创意、充溢童趣的精彩语言，还要留意规范学生的口头语言。对于前者，要赐予确定，使其感受到交际的乐趣、获得胜利的喜悦；对于后者，则在适当的时机予以订正，一般不打断学生，以免打断交际进

22、程，影响他们的心情和交际的顺当进行。学生的口语交际实力的培育，除了通过特地设计的口语交际课，在很大的程度上还要依靠于各种语文实践活动。在平常的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、探讨沟通，对学生进行交际训练。此外，还要多激励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行沟通，从而不断提高口语交际实力。六、教学进度第1周 入学教化 、汉语拼音1、第2周 汉语拼音 2、3第3周 汉语拼音 、复习 一第4周 汉语拼音5、6、7第5周 汉语拼音8 、复习二第6周 汉语拼音9、10、11、第7周 复习三、汉语拼音12、13第8周 复习四、识字1第9周 识字 2、3、4、园地一第10周 课文1、2、3、4、5第11

23、周 园地二、课文6、7、8第12周 课文9、10、园地三第13周 识字1、2、3、4、园地四第14周 课文11、12、13、14第15周 课文15、园地五、课文16、17第16周 课文18、19、20、园地六第17周 复习第18周 复习一年级教学安排 篇4一、指导思想以学校工作安排为指导思想，全面贯彻新课程改革和素养教化精神，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对学生英语基础差、底子薄的状况，安排在高一英语教学中，本着低起点、严要求的原则，逐步培育学生学习英语的爱好和习惯。二、学术状况分析高一(1，2)学生128人，其中男生占70%。由于男女差异，这两个班的英语水平普遍较低，部分学生中

24、考成果在50分以下，只有80分左右。这就要求我在教学过程中留意难度和难度的结合，培育爱好，为以后教学活动的顺当开展打下基础。三，教材内容及难点和难点分析这学期要完成必修模块一和二的教学任务。义务一中以一、二、四单元为主，涉及友情和国际关系，天灾等等。必修2侧重于模块1、2、3和4，涉及国际体育事务、历史事务、野生动物爱护等。四.主要工作和措施(a)在教化和教学方面1.搞好初中连接，搞好三个连接，搞好六个到位。三个凝合力1)学问连接(词汇补充和语法复习)。在学习新课的过程中，要以新带旧，以旧带新。2)学习方法有联系。3)联系心理询问六个到位1)基础学问到位。在日常教学中，要立足课本，积累学问，夯

25、实基础，实行低起点、密步骤、小步骤的策略，让学生透彻理解，精确记忆语言学问。2)就地了解学术状况。了解学生学习英语的爱好、程度、学习方法和习惯，为下一步中学英语教学做打算。3)活动到位。对于课堂教学中每一个环节的设计，都要留意让学生参加到口语、动手、动脑的活动中，以达到良好的师生互动、生生互动的效果。考试活动也要到位，对所学的学问要刚好进行合理的测试和评价，以达到激励学生的目的。4)重视阅读教学，开阔学生视野。充分发挥英语报刊杂志和网络的优势，进一步加大阅读材料的投入，开阔学生视野，提高学生学习英语的爱好和热忱。5)因材施教。备课要考虑不同层次学生的需求，设计不同层次的活动和话题，让他们在课堂

26、上活动起来，有事情做。在课外辅导中，我们应当让尖子生深化学习吃好，让中学生全面学习吃好，让学困生专注学习吃好”。6)实力训练到位。我们应当注意培育学生用英语思索和解决实际问题的实力。2.优化教材的运用教科书是“课程标准”的详细体现，是学生学习的“蓝图”。一方面，要努力理解、改编、利用好新教材；另一方面，我们应当尽量站在新教材的顶端，依据教学目标和学生的实际状况进行大胆的选择和重组，这样教材就可以被我运用，而不是被牵着鼻子走。3.优化教学过程，要求从过程教学中获益。1)新教学应特殊重视单元教学，突出t2)设计课堂任务。以任务型教学为核心，利用现代教学媒体营造语言环境，让学生在课堂上真正做到独立思

27、索、合作沟通。“好的任务”有两个标准：第一，任务要体现当前学习内容的本质。其次，任务设置的关键是把握好“度”，让学生处于一种“跳动摘果”的状态。3)课后留意阅读A.老师指导阅读除了课文中的阅读材料，老师还应当指导学生的课外阅读。在备课时，老师应当考虑到他们的内容、困难、方式和方法。此外，还要留意“课本”与“课外阅读”的相关延长，即“课外阅读”与“课本”详细文本的相关联系。同时，老师应当在阅读策略上对学生进行指导。B.课堂沟通课堂上除了这些活动，还有课外小组作业和每日报告，以书面和口头的形式呈现，最终由老师收集保存资料。C.英语学习小组活动每个小组每学期都有机会在课堂上对一篇文章或一个专题进行理

28、解、提问、评价和观赏。这是学生自主学习和“探讨性阅读”的一种尝试。(二)在教学和科研改革中加强专业学习和教学探讨，促进专业成长。只有仔细学习和探讨。一年级教学安排 篇5为贯彻国家新课标的支配，全面实施素养教化，大力开展科技教化活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践实力，主动培育创新型人才，我校开办手工制作课外小组，安排如下：活动目的：为全面推动素养教化，丰富学生的课外生活，培育学生的动手实力、发觉和发展学生多方面的潜能，使他们成为具有初步的创新精神和实践实力的“四有”新人。学生状况分析：手工制作小组现有一、二年级学生人40人，学生的动手实力参差不齐。一年级学生的动手实力、自控实力、接受实

29、力较差，二年级学生在各方面都相对要好一些。本学期内容支配：这学期主要教授孩子学习折纸的基本技法。目标：教会学生折纸的基本技巧、方法。课时支配：本学期共支配36课时活动内容：学折纸这本书中的内容。要求：在活动期间要求学生要严格遵守纪律，不得打闹，要听从老师的支配，要留意平安，不得手拿活动器具乱摇，以免碰伤同学，如有不遵守者取消活动资格。教学措施：1、仔细做好手工制作的宣扬动员工作，相识现代科技发展迅猛，具备创新实力是迎接将来世界挑战的须要，激发学生学习、探究科学的爱好。2、注意总结阅历，积累材料。把组织活动过程的全部原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分呈现自我。4、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习主动性。5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页