2022乡镇教育工作总结.docx

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1、2022乡镇教育工作总结 乡镇教化工作总结201*年度教化工作总结近年来，XX镇党委、政府把教化放到了优先发展的战略地位，列入党委、政府的重要议事日程，始终坚持把“普九”做为工作的“重中之重”，我镇普及九年义务教化工作于1997年10月经XXY省人民政府验收合格，并于1999年顺当通过了省政府的“普九”复查。强化政府行为，广开渠道，筹措资金，加大教化投入，改善了中小学的办学条件，现将我镇状况汇报如下：一、基本状况现有初级中学1所，教职工54人，学生484名，其中寄宿生433名，201*年初中入学率为100%；小学2所，共有在校学生748名，适龄儿童入学率为100%；幼儿园4所（XX镇慧心幼儿园

2、79人、XX幼儿园2所86人、RRR晶星幼儿园33人），学前班3个（XX小学学前班2个94人、RRR小学学前班40人）。小学（幼儿园）老师共68人；小学校舍总面积48968平方米，生均66平方米，初中校舍总面积45642平方米，生均94平方米，并全面消退了D级危房。201*201*年度，我镇教化工作以教学质量为中心，不断提高管理水平、老师素养、教学质量和服务意识，学年中考，期末统考成果均在全县同类学校中取得了较好成果，XX镇中学中考位居全县第四名，乡镇第2名,正取重点中学42名,成果仅次于XX外校、XXX中学、XXX中学，被县教化局授予“教化质量建设三等奖”。XX小学在全县期末统考中综合排名位

3、居同类学校第二，考取XX外校14人，录用率乡镇第一。二、详细做法（一）、加强工作领导，明确责任目标镇委、政府始终把教化工作作为日常工作的重中之重，做到领导重视，责任明确，管理规范。一是成立了工作领导小组。实行主要党政领导挂点制度（办发201*22号），联系人根据教化责任目标每年要到学校调查2次以上，帮助学校化解难题，协助学校抓好校内平安工作，周边环境的治理。一年来，党政主要领导多次到学校召开教化专题办公会议，探讨学校基础建设、工程监管、改善办学条件等重大教化项目，先后20余次到镇中学、镇中心小学、RRR小学帮助解决征地、拆迁、工程协调等难点问题，为学校工作供应了强有力的保障。（二）、加大教化投

4、入，坚持教化优先发展1、主动筹措资金，努力改善办学条件。XX镇党委、政府历来非常重视教化工作，仔细履行政府办教化的职能，尤其在教化投入上舍得花大本钱，近年来累计投入不少于200万元。201*暑期，XX中学校内挡土墙塌方，我们又主动协作教化局，多方协调，筹措资金开工建设。为了解决学校建设中的资金缺口，201*年由XX政府牵头，镇内各企业、XX各界名人、全部机关干部职工踊跃捐款，捐款总额达到13.15万元。201*年老师节期间，XX镇牵头，在XX镇中学“校企共建茶话会”活动中，我镇16家矿山企业再次捐款10.1万元，为学校的发展供应了有力的资金支持。2、完善救助机制，确保“一个都不能少”。我镇早在

5、201*年领先设立了贫困生专项救助基金，并出台了XX镇贫困学生管理方法，成立了由党季书记、镇长挂帅的贫困生救助领导小组，建立了由财政建账、教化管理、社会监督的管理体系，并将每年的十月十八日定为“贫困生救助日”，实行镇财政每年按财政由入的0.5%划拨，镇企业按每吨矿石提取0.1元作为贫困学生救助资金，年均100多名学生得到救助，每学期救助资金超过10000多元。今年，为了激励我镇家境困难、但乐观向上、刻苦学习、独立自强的典型，在“六一”国际儿童节期间还对5名优秀学生干部、5名“独立自强之星”、6名“师德标兵”等共计38名优秀师生进行表彰，并为30名特困生和多名留守儿童送去了价值9000元的学习用

6、品，为“农村留守儿童服务站”购买价值201*元的书本、教材和光碟。3、实施质量嘉奖，激励老师争先创优。为了进一步强化学校教化工作的管理，提高教化教学质量，有效调动全体老师教书育人的主动性，201*年度在老师节来临之际，对、等23名教化先进工作者进行了表彰。依据201*年我镇制定的XX镇教化质量嘉奖实施方案（政发201*18号），镇财政划拨专项资金，对我镇质量建设先进单位和“优秀教化工作者”、“明星班主任”“教坛新秀”等先进个人进行表彰，仅201*老师节表彰资金就达到6万余元。嘉奖机制激活了管理机制，调动了广阔老师的主动性。长期以来，我镇在实施饮用水工程中，为了解决XX中学长期以来吃水难的问题，

7、政府多次与水厂、村委会深化实地察看，现场办公、多方协调，化解难题。除了对全镇教化质量建设先进单位和个人进行嘉奖表彰，老师节期间对为XX教化做出贡献的离退休老师进行了慰问活动，通过不懈的努力，渐渐形成了尊师重教的良好氛围。（三）、整治育人环境，加强校内平安管理。校内平安责任重大，不断地加强校内及周边环境整治，努力构建“平安校内”、“和谐校内”，是我镇工作的重点。我镇为此实行以下措施：1、中小学聘请镇派出所所长担当学校法制副校长，协作学校抓好治安管理，从组织机构、人员上保障校内及周边环境的整治工作顺当开展。派出所所长同志担当中小学校的法制副校长后，坚持每月至少到中小学校和老师们沟通一次，每学期到学

8、校上一堂法制课。每年的初中毕业会考，镇党政领导和派出所所长亲自坐阵维护秩序，晚上组织干部巡逻，确保学生学生人身平安和毕业会考的成功进行，赢得师生和家长的拥护和爱戴。2、镇政府将学校治安列入全镇综合治理的重点，定期对校内周边环境整治。由镇分管综治工作的领导亲自挂点落实。特殊是针对今年出现的校内平安事务，县公安局、教化局、镇政府、派出所等多家单位到学校就校内平安工作专题办公，开展平安演练，使全体师生提高警惕，加强防范，并由镇政府牵头，联合工商、卫生、公安等执法部门，对全镇中小学及幼儿园开展了一次平安隐患大排查，要求学校及幼儿园做到“人防、物防、技防”三到位，并实行五项措施加强校内平安管理。一是按学

9、校规模配备12保安人员到位，并第一时间培训上岗；二是安装校内监控设备，对校内区域实现无缝覆盖；三是成立了学校护卫队，加强防范；四是配备防卫器械，五是实行了平安演练，强化了平安意识。几年来，我镇实行有效措施巩固“两基”成果，教化教学工作取得了长足发展，从规模和质量上都有了较大提高。但还存在一些问题有待解决，主要表现在：1、教化经费投入不足。近年来，各级政府不断加大对教化的投入，不断改善办学条件，由于生源逐年削减，各种费用大校小校一个样，这对于一个生源少的学校来说，正常的运转都存在很多困难，极大地制约着乡村教化事业的发展。建议上级政府增加对农村教化经费的投入，确保农村教化能办得下去，办得好。2、教

10、化硬件设施急需充溢。近几年来，学校的教化设施在不断完善之中，但离上级的要求还有一大段距离。到目前为止，我镇现代教化设施配置不足。3、老师队伍还不能很好适应全面推动素养教化、实施课程改革的须要，师资力气相对薄弱，老师结构不够合理，老龄化现象严峻，同时老师待遇有待进一步提高。今后的准备：1、加强教化管理，将教化工作列入镇村领导任期目标管理，明确领导职责、权限和行政程序。2、进一步做好中小学“控辍”管理工作，确保“普九”成果，为迎接“双高普九”奠定良好的基础。3、营造良好的教化服务环境，组织协调相关部门主动参加，主动为教化办实事，主动协作上级教化主管部门加强和稳定校领导和教职工队伍，支持老师培训和接

11、着教化，为师生排忧解难。4、充分调动社会捐资办学的主动性，多渠道筹措办学条件的资金。各位领导，我镇教化工作在县主管局的关切支持下，将以这次教化“双高普九”为契机，扎实抓好全镇各项教化工作的落实，不断开创止XX镇教化工作的新局面。XX镇人民政府201*年12月15日扩展阅读：201*年桃花镇学前教化工作总结201*年桃花镇学前教化工作总结201*年，在县局的正确领导下，桃花镇学前教化工作坚持以科学发展观为指导，以满意人民群众日益增长的教化需求为宗旨，以基本普及学前三年教化、努力改善办园条件、不断提高保教质量为重点，全面实行上级关于学前教化的方针政策，创建性地开展各项工作，全镇学前教化发展取得较好

12、成效。一、所做的主要工作201*年，桃花镇在推动学前教化发展中，主要做了以下几方面工作：1、仔细学习贯彻纲要，深化开展幼儿教化课程改革。本学期我镇组织各幼儿园、看护点幼儿老师仔细学习、探讨幼儿园教化指导纲要，真正领悟其精神实质与内涵，逐步地、科学地、合理地将其与我们的实际教化教学有机地结合起来，切实把幼儿教化课程改革扎扎实实地落到实处，打开幼教开创改革创新的新局面。我们切实做到有学习、有安排、有笔记、有各自的实施方案，并把纲要的精神实质落实到教化教学之中。今年我们对各学校各幼儿园园长、全体幼儿老师进行了幼儿园教化指导纲要的培训，并取得较好效果。2、规范办学行为，杜绝幼儿教化小学化的倾向，切实深

13、化课堂改革。今年桃花镇狠抓课堂教学质量，每学期进行一次小结，树立一批课堂教学信得过的幼儿园和课堂教学信得过的老师，坚决杜绝学前教化小学化的现象，我们对全镇幼儿园、看护点进行了检查验收，对学前小学化现象情节严峻的限期整改或停办。3、加强老师队伍建设，稳定幼教队伍。201*年，我们仔细组织老师进行新课改学习和专业培训，使每位幼儿老师都能不断提高自身的专业实力和业务水平，我镇老师都能够主动参与接着教化和新课改的学习、培训与探讨，从而使我镇幼儿老师的整体素养和业务水平有了很大程度的提高。4、以活动为载体，加强家园联宜活动各幼儿园、看护点开展了丰富多彩的教化教学活动，使幼儿在没有任何压力的状况下学得学问

14、、开发智力，从而健康、欢乐地成长，促进了幼儿教化水平的不断提高。实行运动会、家教讲座或家长开放日活动，并做好记录或记实，增进家长对幼儿教化的理解、关切、支持，从而形成良好的社会氛围，让全社会都来关切、支持、参加学前教化事业。二、存在的主要问题我镇的学前教化发展虽然取得较好成效，但仍旧存在一些亟待解决的问题。主要表现在以下两个方面：1、办园条件有待进一步改善。尤其是几所看护点由于规模小，人员经费开支大，设施设备投入不足，办学条件相对薄弱，与其他民办园相比，园舍条件、设施设备的差距日益明显。2、老师素养有待进一步提高。全镇108名幼儿老师，学前教化专业毕业的仅占54.7%，虽然公办幼儿园老师均为学

15、前教化专业毕业，但仅占全区幼儿老师总数的28%。占老师总数27.6%的集体办老师，虽持有老师资格证，但均不持有正规学前教化专业毕业证书，缺乏教科研实力。占老师总数44.3%的外聘老师，第一学历普遍较高，但大部分为非幼教专业，流淌性强，保教水平不高，教科研实力明显不足。四是管理力气有待进一步加强。从幼儿园领导层面来看，桃花镇10位幼儿园园长，素养比较全面、实力比较突出的占40.9%，而且都集中在公民办幼儿园。三、下阶段工作准备学前教化是现代国民教化的重要组成部分，是学校教化和终身教化的重要奠基阶段。目前全镇的学前教化工作正处于整合调整期，下一步，我们将围绕推动学前教化现代化，重点做好以下几个方面

16、工作。（一）整合资源，调整布局，促进学前教化优化发展。以做大做强、优势互补为原则，加强整合，调整布局，努力构建以公办幼儿园为主导、民办幼儿园为补充、看护点有序发展的新格局。（二）深化改革，创新机制，促进学前教化品质发展。深化优质园管理团队输出机制。将优质园的办学理念、办学规范、办学内涵引入新建园，并在指导、评估、监管中推动新建园达到市优质园水平。（三）加强培训，提升管理，促进学前教化提质发展。一是加强老师队伍建设。深化幼儿老师师德建设，提高老师政治思想素养和职业道德规范。通过与高水平园结对，采纳园本培训、教学评比、课题探讨、名师带教等多种形式，促进老师专业发展，提高保教水平和科研实力。组织园长参与培训学习，更新办学理念，丰富管理才智，提升领导艺术。三是加强保育、保健人员岗位培训。重点加强专业学问、技能培训，提高保育水平，使家长放心满足。桃花镇中心学校201*年12月30日友情提示：本文中关于乡镇教化工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，乡镇教化工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页