2022年关于教师个人工作总结模板汇总五篇.docx

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1、2022年关于教师个人工作总结模板汇总五篇关于老师个人工作总结模板汇总五篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的老师个人工作总结5篇，欢迎阅读与保藏。老师个人工作总结 篇1一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务下面是本人的教学阅历及体会：1

2、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前打算：备好课仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动（2）课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁

3、明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担2要提高教学质量，还要做好课后辅导工作中学生缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣听从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足3主动参加听课

4、、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平4培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气老师个人工作总结 篇2一年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，

5、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化

6、，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、主动推动素养教化。新课改提了的，要以

7、提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。五、工作成果。除了完成日常的教学工作外，我常常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。我校老师在由我参加、组织的首届老师艺术节上取得了优秀成果，此外，在上学期我们学校的合唱队接着由我在每周三下午训练，学生学习的主动性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下，基本

8、上达到我的教学目的，一学期下来已经有很大的进步。参与了学校“艺术社团进社区”活动的文艺演出。六、努力目标。1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力和思想的进步，争取多做公开课，多去参与竞赛和参与教研活动，以锤炼自己。在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。老师个人工作总结 篇3学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全

9、面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。一、政治思想素养坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，仔细参与政治学习，仔细贯彻党的教化方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。酷爱本职工作，责任性较强，并具有肯定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能仔细刚好地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作主动、主动、讲究效率。二、业务学问实力在工作中，

10、能依据须要有安排地学习政治理论、先进的教化教学理论和文化业务学问。一是提高教学质量，做好课堂教化。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习

11、、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，细心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。二是主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长亲密协作和约通。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与学校的教化实践形式合务，共同做好教学工作。以上是我今年教学工作大体状况，最大的不足就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很志向，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指引及帮助，自己争取尽到一名优秀老

12、师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的起先又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。老师个人工作总结 篇4时间飞逝，转瞬间，本学期已接近尾声，闲暇时间回忆一下本学期的工作，现总结如下：一、思想方面本学期工作中，我谨遵学校的办学理念，主动学习学校开展本土课程的课程理论学问；听从学校支配的各项工作，主动参与学校组织的各项活动，仔细领悟领导的讲话精神，努力协作领导布置的各项工作。二、教化教学方面在本学期，我接着担当了一年级的数学老师。在开展教化教学工作中，针对比较难讲、学生又难以理解的数学学问，我常常向有阅历的数学学科的老师请教；

13、针对如何在课堂上管理学生，我主动向本班的班主任以及其他几位班主任请教询问；针对自己课堂上遇到的问题，在课后我会做必要的课后反思，争取在下次上课时避开类似问题的产生；在教学方法上，我通过听课、网络优秀视频的观看来增加自己教学方法的储备。在平常的课下时间，通过看优秀的教化教学方面的书籍来扩宽自己的学问视野，更新自己的学问结构；通过观摩优秀教学课堂，学习作为一节好课应当具备的内容，作为一名优秀的老师应当具备的学问！三、对待学生方面学生，我们的教化对象，作为我们学校的学生，学生真的是千差万别，所以我们必需因材施教，才能真的让学生各展其长。我们班共有11名学生，有2名学生因为不同的缘由相继休学，所以班里

14、目前只有9名学生。在对待我们班的学生方面，由于已经相处了一学期，所以对于我们班的孩子，相对还是了解的，知道它们的优点，也了解它们的不足，以及它们最喜爱的东西和最厌烦的事物。因此，在平常的教学中，我依据学生的实力进行分组教学，争取让每个学生都学有所获；依据学生的特点，指导他们向不同的方向发展；在平常的相处中，依据他们的喜好来引导他们学习或做实践活动。总之，在平常的相处中，我尽自己最大的努力争取与孩子好好相处，因为与孩子相处的好坏，干脆影响到自己的教学效果。四、纪律方面我严格遵守学校的考勤制度和工作制度，做到不迟到、早退，有事主动请假，在工作时间努力做好自己的分内之事。平常值班过程中，时刻都坚守在

15、自己的岗位上，努力做好自己的值班工作。五、与同事相处方面作为一名新老师，我充分的感受到了二七辅读学校老师们的关爱，所以在与同事相处的过程中，我和大家相处和谐融洽。同时，在和同事交往的过程中，我还学到了同事们身上许多优秀的品质，如宽容、关爱等，特殊是同事们对学生无微不至的关切和爱惜，对新同事的帮助和指导。一学期的时间真的是稍纵即逝，在这中间，自己在工作和生活中都有很大的收获，但也有让我感到缺憾的地方，所以在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。老师个人工作总结 篇5一、理论学习 今年暑假，我校组织了特地的师德系列学习。8月2

16、2日，陈校长为全校老师作了以“爱生爱校 为人师表”为主题的师的专题讲座，分析了当前的社会发展形势，提出了要求和措施，使全体老师对师德规范有了更深一层的相识。同时，王校长还组织大家学习了*关于教化问题的谈话，探讨了当今教化面临的新问题。8月23日，学校请戴一江教授做了“新时期老师形象设计”的专题讲座，使大家对老师自身形象有了更科学的相识。另外，陈菊芬、路宇珍两位老师的学习汇报也让我们受益匪浅。老师们还学习了相关的教化法规，并做了相应的考试，写了学习心得。通过这次师德培训，我们对素养教化的相识有了很大的提高，自己肩头的责任也更明确了，为新学期的工作打下了扎实的基础。2、心理健康教化的学习。10月2

17、5日，浙江教化科学探讨院的周红五教授来我校做了“心理教化和学校心理健康教化”的讲座，周教授学识渊博，语言生动风趣，举例也是那么深化浅出，为我们上了一堂很好的心理教化辅导课。讲座以后，全校老师都说从来都没听过这么轻松好玩的讲座，每人写了心得体会，收获很大。二、教化工作 作为班主任，我可以说是班集体的组织者、教化者，也可以说是学生的爱护者和挚友。接到一个新的班级如何让他们尽快地适应新环境，转入正常的学习以及在相互的磨合中逐步形成凝合力，始终是我考虑的问题。经过一段时间的教学，我依据班级实际状况定下了这样的目标：1、学习“一日常规”，养成良好的学习习惯和生活习惯。2、组建一支热心为班级服务且有肯定工

18、作实力的班干部队伍。3、创设比较轻松的学习环境，乐学、好学、上进，期末争创文明班。我觉得这个目标的制定比较适合我们这样的新班级，因为目标绝不能让学生感到高不行攀，要让学生通过自身努力可以达到，能感受到胜利的喜悦，树立学习的信念。而信念对予我们新集体尤为重要。通过制定这样一个目标，使学生努力养成良好的学习习惯和心理素养，形成一个主动向上的班集体，争取跨入校文明班行列。为什么制定这样一个目标呢？我是出于以下的缘由：第一、我觉得在小学阶段，特殊对我们班许多来自乡镇小学的学生来说养成良好的习惯特别重要。因为很多学生成果不志向都是由于学习习惯不好导致的，学生一旦养成了良好的学习习惯，他将终身受益。相反，

19、改正不良的习惯要花更多的力气，往往比养成好习惯还难，这是我们的学生没有相识到的。其次、逐步形成一个主动向上的班集体，争取跨入校文明班行列是本学期的奋斗目标。对于这个目标的达成，主要是通过以下学校、班级组织的各项活动来落实。学校活动：1、开学初的教室环境布置。这个工作学生报到不久就绽开了，当时我对学生还不了解，不知道他们的动手实力怎么样。在我意料之外的是他们的热心，每个人都很关切这件事情，都情愿做一些能做的事。在教室布置中，主要有这样几块：中队角、学习园地和“我为班级添光彩”的荣誉角。因为四年级的作文可以说是刚起步，我们的基础也不是很好，所以黑板报两边让他们有一个比较大的展示空间，学生的作文都可

20、以贴上去，不管写得好一点还是差一点每人都有机会。而且，我做了一个小小的改革，让看过的同学给他们写评语，这样双方的水平都有所提高，利用率也就大了。目前来看效果是很好的，学生作文的主动性提高了。（2）校田径运动会。开学不久我们参与的最大型的竞赛就是校田径运动会。在这之前我做了大量的激励发动工作，首先向学生介绍了我校以前是怎样进行运动会的，消退他们的生疏感，这一点很重要，由于他们不了解状况往往胆怯参与竞赛。然后我把全班36位同学分成了运动员组、报道组、（特地撰写稿子，投广播站）、记者队（由学校发记者证可以到竞赛场地进行拍照和采访）、拉拉队（同时要为运动员拿衣服，竞赛终点搀扶运动员），同学们热忱昂扬，

21、都主动地投入到运动会中。尤其是运动员在竞赛中克服种种困难奋力拼搏，为班级争得了荣誉。这充分体现了同学们的集体荣誉感， 剧烈的班级凝合力。惋惜的是，我们班一共只有9位女同学，而学校规定运动员人数为10男10女，所以我们的竞赛项目报不满，总分就上不去，最终获得总分第三名，和其次名只相差三分。不过，这恰恰可以看出我们班的同学是特别团结的。全部的女同学毫无怨言都上场竞赛了，特殊是体质不是很好的同学坚持完200、400、800米的竞赛是特别不简单的。（3）“美化生活”为主题的寝室布置10月份寄宿部开展了“美化生活”为主题的寝室布置竞赛。因为有了开学初教室布置的基础，所以这一次学生的主动性更高了。小制作都

22、是发了材料以后带回家做的，学生画画、剪剪然后贴到背景上效果很好，大家都很兴奋。全部工作我都让学生放手去做，学生各方面的实力都有很大的提高，特殊是寝室长，发挥了很好的组织作用。要说效果，我觉得主要是学生更喜爱自己的寝室，也更喜爱在这样的学校读书了。（4）到市图书馆观看“预防青少年犯罪”图片展看了展览以后，我还发动学生写了观后感，虽然大家的想法还非常无趣，终归才四年级，但或多或少受到了教化，这方面的教化目前是非常少的，所以很有意义。2、班级活动开学初，班里最主要的一件事就是“中队委员”竞选。这件事我做了充分的打算工作，发扬民主，引进竞争机制。二十一世纪是一个竞争的社会，我们应培育孩子正确的竞争意识

23、，让他们有所体会。比如评班委一事经验了几个阶段。宣扬发动：在班里说明竞选的重要性及意义，让他们回家与家长商议一下，依据自己的实力，在班里适合当什么干部，写一份演讲稿。竞选演说：这个过程充分绽开，利用一节班队课的时间进行，让要参与竞选的同学上台来表述自己的想法。假如不上台演说，也就失去了当小干部的机会，因为这样的同学就说明担当责任的志气还不够。确定候选人：演讲完了后，我让同学们评价，以小队为单位确定候选人名单，再与任课老师联系、商议，依据平常视察到的组织实力，责任心，来确定候选人，再把这些名单放到班里，接受同学评议，评议完后依据各人的实力，支配适当的职务。考察：确定名单之后，相对来说对他们的要求

24、也就更高了，老师、同学对这些小挚友的言行更加留意了，这些候选人对自己的要求也更严格了。但假如发觉不足，就会给他们一次改正的机会，但若再而三的犯错误，那么就要换其他做得更好的同学。实践证明，这样做班干部责任心明显增加，同学们也觉得很公允很公正，有利于班级工作的开展。三、教学工作 依据班级实际状况在课堂教学上，我主要是从下几个方面来做的：（一）培育良好的学习习惯刚接到班级，我就发觉我们班的学生学习习惯不是很好，主要体现在说话和写字。刚上课的时候，我们师生间的沟通是很别扭的，同学们一般话很不准。以后我时时刻刻都在留意这个问题，因为习惯成自然，比较难改。不过经过强化的训练效果也是有的，语文课的朗读我特

25、殊留意，加上一些活动的开展如班队课的讲故事竞赛、朗诵竞赛，大家进步很快，现在同学在校沟通都是一般话，很习惯，而且越来越精确。我还留意培育学生说的习惯：课堂上要求主动、主动地回答问题，声音洪亮，说话清晰，还要会对别人的发言进行恰当的评价。我们学生在校时间长，为了加强学生阅读的爱好，我在班中设立了图书箱，让同学们从家中带来书 ，放在图书箱中供大家观赏。而且学校在我们班进行了“大量阅读 双轨并行”的课题试验，对孩子的阅读特别支持。我利用中午、困难班等时间组织同学们阅读，并进行必要的摘记，我们有特地的摘录本，上面有大家摘录的好文章、好片断，有的还写了评语，配了插图，很丰富，学生进步很快的。听说读写这四

26、个方面是相联的。在教学过程中，只要有机会，我就会对学生进行训练，以使学生早日养成良好的学习习惯。其次个问题是写，第一次作业我真可以说是吓了一跳，很多同学好像把课堂作业本当作了草稿本，随意涂改，脏的破的都有，而且字迹也很潦草，我当场就给他们换了一个新本子。书写习惯是最难改的，怎么办？除了平常加紧指导外，我特地设了一个“最佳作业奖”，每周评一次，主要评价字迹端正和作业本的整齐。现在的作业可以说起了质的改变，全部同学都仔细对待，得最佳作业的人越来越多，从几个人到现在的每次二十几人。主要是大家对作业的相识有了提高，不像起先那么不当一回事了，在他们心中已经有了这样的想法：老师对每项作业都是重视的。（二）

27、努力提高作文水平我们试验小学很重视培育学生的作文实力，在低段就起先这方面的训练，三年级的小挚友已经能写出完整的比较详细的文章了。这样一比，我们404班的作文水平确定是不够的，有的学生告知我，以前很少写作文，交上来的周记的确很难读。为此，我极力要大家多看课外书，我也特地想了一些措施：如摘录本的运用，中队角的激励措施，前面已经详细讲过。我还发动学生看大量的课外读物，激励多看世界名著、科学技术、童话等对思维、对学问积累有益的书，一学期下来，作文水平也有了较大的提高。第一次任寄宿班的班主任，我觉得遇到的困难不少,但是在大家的帮助下还是顺当地完成了一学期的工作，信任在以后的工作中我会更努力，做得更好。又

28、到岁末，又到写总结的时候了。提起笔来，好像有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。生活赐予我的是更多的思索！我喜爱孩子，喜爱每一个学生，但不是全部的时候喜爱全部的学生。我酷爱工作，但不是全部的时候酷爱全部的工作。幸好，我是一个敢于担当责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。教学的事，我能自主完成；常规的事，我能自律做好；科研的事，我能自强不息。一、教学教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。由于工作的繁琐，很少有时间去阅览室看书，我自己掏钱买书、订报刊杂志，如中心教化科学探讨所主办的教化文摘周报、上海市教化委员会主办的上海教化

29、。睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充溢自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，主动探究新的教学路子。在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点；就学生来说，它是一个学生综合实力的表现，也是学生倍感头疼的事；就老师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的事，也是老师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试：学校要求的周记，我改称随笔。开学第一周，我不管学生写什么、怎么写，只要求找到写作材料(最怎样的事情)后“快速而自然地写”。事前，我还特地上了一堂作文指导课，特地讲怎样写“最怎样的事情”，如：写成好玩的小故事；可

30、以只写一两句，但必需让别人看得懂；一天写不完，可分成几天写成一组；写一行、空一行，以便改正错别字或修改；给每篇随笔取标题。一周后，我随学生自愿选择交作业的时间，什么时候写好什么时候交。为了提高学生的主动性，为了督促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参加点评。首先，作文前明确习作要求，作文写完后要写一篇“写作后记”。“写作后记”要写清：为什么要写这些内容；为什么要这样写；哪些地方想写没写出来；哪些地方是自己最得意之处；哪些地方写得不顺手或不知该怎样写.然后由老师阅读作文，讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指引，下发修改。接下去修改后的作文

31、按4人小组沟通，相互评判。评判要详细：精彩处予以确定、赞扬，不足处予以修改。不会修改处提出商榷看法。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最终，老师评价。同意学生的评判，只在认可处画浪线即可，否认处，接着发表看法，作文不志向的面批5-10分钟，只要有进步，就给好分数，爱护主动性。一学期下来，明显感到：学生的作文爱好浓了；题材广了；字里行间多了一些真情流露；表达也顺畅多了（因为是用自己的话说平常的事）.孙燕的懂获余杭市消防平安作文竞赛优胜奖，俞伟的做一个好学多问的好孩子刊登在小学生作文辅导XX年第10期上。有更多的学生主动修改、投稿，忙得不亦乐乎。二、常规常规，就是常常实行的规则。应当说它是我

32、们工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，严格执行余杭市试验小学各科教学基本职责和要求，仔细扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学安排并按时上交。平常能依据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们五年级语文学科实行电脑集体备课，在上课前，对其他老师的备课又多了步探讨。上课时能依据学生的实际反馈状况刚好调控，面对全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合实力的作业。如：依据课文内容自编自画孙悟空三打白骨精的连环画。扶优补差工作能从帮助学生更好地驾驭语文学问、提高语文技能的基础上联系心理学问，讲究策略，取得了以往所没有的效果。三、科研勤于学习和积累，勤于调查和探讨，勤于思索，并能主动投入到教改中。在学校开展的教改试验中，主动与课题组长联系，撰写试验方案。总之，我忠诚于党的教化事业，能全面贯彻教化方针。爱岗敬业，工作用心致志。工作求真、求实、求新。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页