2022三年级下册第八单元习作指导.docx

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1、2022三年级下册第八单元习作指导 三年级下册第八单元习作指导 本文简介：三年级下册第八单元习作指导李华这样想象真好玩一、习作风向标假如母鸡能在天空翱翔，假如蚂蚁的个头比树还大，假如老鹰变得胆小如鼠，假如蜗牛健步如飞，假如一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么改变？又会发生哪些奇异的事情呢？快打开想象的大门，选一种动物为主角，编织一个三年级下册第八单元习作指导 本文内容：三年级下册第八单元习作指导李华这样想象真好玩一、习作风向标假如母鸡能在天空翱翔，假如蚂蚁的个头比树还大，假如老鹰变得胆小如鼠，假如蜗牛健步如飞，假如一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来

2、完全相反，它们的生活会有什么改变？又会发生哪些奇异的事情呢？快打开想象的大门，选一种动物为主角，编织一个奇异的童话故事吧！二、思路新导航确立富有启迪的主题本次习作的训练主题是确立富有启迪的主题。所谓主题，也叫主题思想，文艺作品中所蕴含的中心思想，是作品内容的主体和核心。一部作品可以有一个主题，也可以有多个主题。所谓启迪，就是开导，启发，让人得以领悟的意思。本单元习作是这样想象真好玩，习作要求我们想象某种动物失去了原来的特征，或者变得跟原来完全相反后，它的生活会发生怎样的变更，或者会有什么样的奇异经验。因此，本次习作属于想象类童话习作。对于童话我们并不生疏，我们读过安徒生童话格林童话大林和小林绿

3、野仙踪小飞侠彼得潘等等，还有课本中形形色色的童话故事。读这些童话故事，不难发觉，它们都通过离奇好玩的故事情节，阐述一个或多个引人深思的主题，给人以启迪和教化。比如：大林和小林通过双胞胎大林和小林的不同成长经验，告知我们依靠别人的结局只有死路一条；而只有通过自己的劳动奋斗才能赢得光明的将来。绿野仙踪通过多萝西和稻草人、铁皮人、胆小狮实现心愿的过程，告知我们只要心中坚决幻想，和挚友团结合作互助，付出自己最大的努力就肯定能够幻想成真。综上所述，我们可以看到，童话故事的主题都是主动向上、引人深思、给人教益的，都是蕴含哲理、富有启迪的。因此，本次命题想象作文，我们动笔写之前要有充分的预设：你想通过所写动

4、物变更原来的特征表达一个怎样的主题？确定了主题，再围绕这个主题来设计详细的情节，这样写就目的明确，不会盲目混乱了。三、方法巧引导想象，让故事更好玩1.依据提示，指导想象出示母鸡会飞图：（1）同学们，母鸡会飞后，它的生活会发生哪些改变呢？指导生想象发言：以前现在以前看到篱笆外的虫子，只能急得打转转，现在以前为了一点剩饭被狗追得狼狈不堪，现在以前被主子圈养着，失去自由，现在（2）母鸡会飞后，她的最大的心愿是什么呢？会发生怎样奇异的事情呢？拓展思路，指导生画行程图，完善想象：这是一只在院子里生活了多年的母鸡。她听主子家的狗挚友说，村子北边有个可以通往全国各地的火车站母鸡有一次溜进主子家的客厅，看到电

5、视上正在播放鸡家族的发展史，知道了自己的祖先原来能像雄鹰一样展翅翱翔有一次，飞过主子院子的一只蝴蝶告知母鸡，生命是有限的，应当趁着年轻抓紧看看外面的多彩世界引导生接着想象，或以此打开自己的思路，初步确定童话主题要表达什么思想，给人什么样的主动启迪。在此基础上，绽开详细情境的想象，为母鸡设计会飞后的行程图， 使想象详细化，并一步步明确主题思想。2.学法迁移，自主想象学生依据老师开启思路的指导，自主选择2-4幅图中的一幅进行想象。也可以自己选择一种动物，进行想象。要点：先确定所写动物以前有什么特征，后来这种特征发生了怎样的改变？这种改变是主动变更的，还是被动变更的？变更后发生了怎样奇异的事情？利用

6、行程图把事情的起因、经过、结果大致想清晰，逐步明确主题。3.设计任务，创编童话任务：一个动物主角失去主要特征或变得与原来完全不同产生新的愿望遇到新的困难解决的过程结局有何启迪（主题）要点：推想可能遇到何种困难，和老师、同学进行互动沟通，依据他人的参考看法，自主修改、完善，明确写作主题，进行童话创编。4.自改互改，誊写习作自我修改标准：（1）主角的愿望是否足够剧烈？是否合理？(2)主角遇到的困难是否足够大？(3)主角实现心愿的方法是否新颖合理？(4)故事结局是否交代了主角愿望的实现状况？是否表达出显明的富有启迪的主题？要点：学生依据修改标准，自主比照检查，运用学过的修改符号自主修改。同伴互改标准

7、：(1)我觉得你的童话主题是：_(2)你的童话最吸引我的段落是：_(3)读了你的童话，我不明白的地方是：_(4)我给你的建议是：_要点：学生相互检查，给出修改看法。学生在自改、互改基础上，运用学过的修改符号进一步修改、完善习作，并仔细誊写，完成习作定稿。5.展示沟通，评比最佳珍视学生创编，全部展示，推选最佳童话故事，多种渠道推广：学校公众号、向报刊投稿等。三年级下册第八单元习作指导本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页