2022上海电视大学学生个人学习计划 (2).docx

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1、2022上海电视大学学生个人学习计划 (2) 上海电视高校学生个人学习安排 (2)上海电视高校学生个人学习安排（201*201*年度其次学期）分校年级浦东（上南）本科（一年级）姓名专业李春燕社会工作学号本/专科1231001203750本一、本学期安排修读的课程和选用的教学资源：（学校供应的教学资源主要有：文字教材、音像教材、网上辅导、网上自测、视频点播等。）资源列表文字教材音像教材网上辅导网上自测多媒体课件视频点播课程名称个案工作计算机应用基础开放学习指南社会工作概论个案工作计算机应用基础无上海电大网浦东电大网中心电大、中心电大、上课堂上课堂上海电大上海电大教材自带上海电大网浦东电大网中心电

2、大、中心电大、光盘上课堂上课堂上海电大上海电大无无开放学习教材自带光上海电大网浦东电大网指南盘上课堂上课堂社会工作概论社会学概论（本）无上海电大网浦东电大网中心电大、中心电大、上课堂上课堂上海电大上海电大上海电大网浦东电大网中心电大、中心电大、上课堂上课堂上海电大上海电大社会学概论（本）无二、对修读课程的困难预料（如难易程度）、解决困难安排实行的对策（求助老师、求助网络、求助同学、自主学习等）：这学期开设了个案工作、计算机应用基础、开放学习指南，社会工作概论、社会学概论（本）共5门课程。对于我来说，计算机应用基础的难度比较大，须要全国统考，范围也比较广，这就须要我平常主动参与老师的面授课，仔细

3、做好老师布的作业，完成每一次的测验，遇到不懂的地方，要刚好请教老师和同学，每一次面授课教的内容都要驾驭，决不能拖堂，回家要多操作，多看光盘，上电大网站看历年的资料。开放学习指南是一门公共课，看似简洁，却也要仔细对待，不容忽视，参与老师的面授课，完成老师布的任务，完成网上作业，每一样都不容马虎。关于个案工作，社会工作概论，社会学概论这三门课，是社会工作重要的学科，涵盖了社会工作的精华，因为大专学的的专业是行政管理，以前没有接触过，所以，这几门课还是有肯定难度的，幸好我们班有几位同学是社会工作专科毕业的，假如遇到不懂得地方，我可以请教她们，信任她们也会很乐意帮助我的，还可以利用百度引擎，借助网络的

4、力气找寻我要的答案。我信任，不管是简洁还是困难，只要我出席每一次面授课，上bbs和同学老师沟通，完成每一次测验，网上作业按时完成，和同学们保持联系，相互帮助，自己放时间和精力，再难的事情也会变得简洁。三、安排采纳的主要学习方法(网上学习、面授学习、与老师和同学的BBS探讨、小组学习、电话询问、网上求助、完成作业和网上自测等)：1、制定切实可行的学习安排千里之行始于足下，万事开头难，根据学校供应的教学安排，依据个人实际状况，制定个人的学习安排。2、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记电大以自学为主，通过录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它

5、的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，老师对教材的重点、难点以及怀疑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的学问点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时干脆在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位登记重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容相互比照。在做自学笔记的过程中，必需思索教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。3、成立学习小组，解决学习困难同学们分成若干小组，并成立以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避开

6、拉下功课，又可以相互帮助提高学习效率，大家一起探讨，共同提高。4、主动完成课后作业，刚好消化和巩固学问做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的学问能否刚好消化，检查是否具备分析和解决问题的实力。正确运用所学学问进行独立思索核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平常做作业一样”。对于作业做错的缘由，应仔细分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应仔细钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。5、做好课后复习，让学问提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使学问系统化，加深对学问的理解和相识。四、本学期学习时间的大致支配与安排：五、本人的学习条

7、件、可能会遇到的学习困难及期望获得的主要学习支持。（1）本人现有的学习条件及可能会遇到的学习困难（是否拥有电脑、能否上网、工学关系、学习基础、经济条件等）：本人单位和家中均有电脑，能刚好上网，上班休息的时间也是双休日，能刚好参与电大老师的面授课，经济条件也还可以，现阶段的困难就是，身体不是很好，记性也很差，理解实力也不好，时常老师前面讲的，后面就忘了，有点力不从心的感觉。希望老师和同学们不要嫌我笨，要多帮助我，我也会多和同学老师们沟通的。（2）在无法参与面授辅导和网上实时教学的状况下，安排实行的弥补方法：我会尽可能的参与学校支配的面授辅导和网上的实时教学，假如实在是有事脱不开身，向同学借书和笔

8、记，将落下的课程自学补上，还可以上中心电大、上海电大、浦东电大网看视频，和老师非实时BBS，和同学打电话沟通请教。（2）期望获得的主要学习支持（如网上学习指导、面授学习指导、小组学习指导、作业完成指导、学习资源获得与运用指导、实践环节学习指导、终结性考核指导、学习设施的帮助等）：期望获得的主要学习支持有：老师给我们上的面授课、网上的学习指导、建立学习小组，开展沟通学习活动、中心电大、上海电大、浦东电大网站的视频文件支持，期中的实力测试支持，考试前的考前辅导和参考资料的支持。六、指导老师（小组）看法（同意/基本同意/须要修改等）：签名年月日扩展阅读：上海电视高校学生个人学习安排上海电视高校学生个

9、人学习安排（201*201*年度第一学期）分校年级姓名专业学号本/专科一、本学期安排修读的课程和选用的教学资源：（学校供应的教学资源主要有：文字教材、音像教材、网上辅导、网上自测、视频点播等。）资源列表文字教材音像教材网上辅导网上自测多媒体课件视频点播课程名称开放教化学习指南1.开放学习教材均附带1.:/xk.ope网上课堂栏.c入门2.开放2张光盘目.cnn教化学习2.指南3.计算机应用基础（本）计算机应教材均附带1.用基础（专2张光盘科起点本2.科）网上作业有pen.edu1次.cn3.有网上课堂栏目没有英语II（1）1.开放英教材均附带网上作网上课堂栏1.语(3)1张光盘pdtvu.ed

10、u.c业有3目n2.英语网次考语法2.开放英通语（3）2.形成性考核册1.国民经没有国民经济核没有网上课堂栏目有没有1国民经济核算济核算2.国民经济核算学习指导（上）、（下）学习分册pdtvu.edu.c算形成性考n核册二、对修读课程的困难预料（如难易程度）、解决困难安排实行的对策（求助老师、求助网络、求助同学、自主学习等）：在自主学习中,遇到困难实行求助老师,网络,以及和同学之间相互探讨等方式来解决.三、安排采纳的主要学习方法(网上学习、面授学习、与老师和同学的BBS探讨、小组学习、电话询问、网上求助、完成作业和网上自测等)：1.网上学习2.面授学习3.电话询问4.网上求助5.完成作业6.网

11、上自测7.与老师和同学的BBS探讨四、本学期学习时间的大致支配与安排：根据学校课程表支配来坚持到校上课五、本人的学习条件、可能会遇到的学习困难及期望获得的主要学习支持。（1）本人现有的学习条件及可能会遇到的学习困难（是否拥有电脑、能否上网、工学关系、学习基础、经济条件等）：因为在以前的学习中没有接触过会计学方面的学问,所以在起先学习的时候有点生疏，有点困难，不过我信任我会克服它。顺当通过。（2）在无法参与面授辅导和网上实时教学的状况下，安排实行的弥补方法：1.电话询问老师2.和同学进行沟通探讨（2）期望获得的主要学习支持（如网上学习指导、面授学习指导、小组学习指导、作业完成指导、学习资源获得与

12、运用指导、实践环节学习指导、终结性考核指导、学习设施的帮助等）：1.网上学习指导2.面授学习指导3.小组学习指导4.作业完成指导5.学习资源获得与运用指导6.实践环节学习指导7.终结性考核指导8.学习设施的帮助六、指导老师（小组）看法（同意/基本同意/须要修改等）：签名201*年10月12日友情提示：本文中关于上海电视高校学生个人学习安排 (2)给出的范例仅供您参考拓展思维运用，上海电视高校学生个人学习安排 (2)：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页