2022年关于物流配送实习报告三篇.docx
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1、2022年关于物流配送实习报告三篇关于物流配送实习报告三篇在人们越来越注意自身素养的今日,报告的运用频率呈上升趋势,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。为了让您不再为写报告头疼,下面是我为大家收集的物流配送实习报告3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。物流配送实习报告 篇1一配送实训目的和意义:1、通过参与配送试验,可以将我们课本的东西得到落实,并且巩固我们学到的学科学问2、通过参与配送试验,使得同学了解配送中心的简洁业务流程,各个部门之间的业务关系,对配送中心的物流、信息流、资金流的运作方式有感性相识。3、通过参与配送试验,可以使我们能够切身的了解到商场内部工作的一些操作流程。4、
2、通过参与配送试验,可以熬炼我们对于突发事务的应对实力,更能够深切的体会到实际工作的艰辛。5、通过参与配送适应,不但可以增加课堂的趣味性,还可以调动同学们的学习热忱,并且体会到学习的乐趣。二配送实训的打算工作:在老师的任务公布下来后,我们就起先着手于试验的打算工作。首先我们把老师发下来的那个配送试验指导书仔细的再看了一遍,了解到本活动中的三类企业:商场、配送中心、供货商(兼银行)的简洁业务流程。 之后再着重看了关于商场内部的作业流程。其中包括商场中四个部门:销售部、选购部、库存部、财务部之间的信息流传递过程。接着就是安排工作,本小组有六个人,依据工作的繁重程度,我们将库存部和财务部各安排了两个人
3、,而销售部和选购部各只安排了一个人。最终就是各个部门通过分析自己在试验中将会用到的票据,自己制作出自己的票据样本。三配送实训的过程:这次活动模拟商场向配送中心订货,配送中心完成分拣并进行配送的业务流程,模拟时必需填写相关的业务单据,并必需记各自的财务帐。这次我们组被分派的角色是商场三,在规定的三节课时间内完成向配送中心发送的两笔订单。首先,我们组领回第一笔订单后,负责销售的同学填写销售订单,并把订单交给负责库存同学,库存同学向选购部门请购,选购部门的同学做选购订单,发给配送中心二。接下来就是我们组向配送中心催货,由于该配送中心接下的订单过多,不能刚好供货,为了货物需求,我们组又向商场四发送了第
4、一笔订单,接着又是催货。在督促下,我们组最终得到了第一笔货物的一部分。其次,我们组领取了其次笔订单,由负责销售的同学填写销售订单,然后由选购部门向配送中心下选购订单,接下来就是催货。等接收货物以后,我们组同学对其进行验货,填写收货单,入库,再由财务部付款,填写发票。其间,遇到哪笔订单有缺货的,会由选购部对缺货进行统计,再向配送中心发送订单。遇到有存货,则由销售部门对其他商场进行销售。最终,虽然我们组没有接收到全部发出去的订单上的货物,但是还是完成了两笔模拟订单活动,并由财务部填写利润表及订单完成状况上交给老师。四配送实训存在的问题:1、前期打算工作不足:在嬉戏之前,我们小组开了两次会探讨嬉戏的
5、详细分工和玩法,但第一次只是进行了简洁的分工,其次次才对嬉戏流程进行了讲解。明显,我们所考虑的远远不足,没有在嬉戏之前进行模拟以熟识嬉戏,没有考虑配送中心缺货时如何是我们获得最大的利润,只是机械的照搬老师所给出的赔偿标准,敏捷性不强。对配送中心的配送实力考虑欠缺,使我们损失了珍贵时间。2、人员安排不合理:由于客观缘由,我们组有五人参与嬉戏,销售部、选购部、财务部各1人,库存部2人。但是实际状况是财务部和库存部的任务最重最繁杂,但是由于人员安排的不合理,导致整个商场的运营缓慢,运作效率低下,有的部门时刻在劳碌,有的部门却很悠闲,资源严峻奢侈。其实尽管少一人,但是可以在有的部门悠闲时,将其调给最忙
6、的部门即可提高商场运作效率,使资源得到有效利用。3、时间限制不合理:在商场上“时间就是金钱”在这次嬉戏中得到了印证。由于本商场在接到客户订单后的内部交易用时比较长,导致其次配送中心错误的接受了本不该接受的商场的订单,使得我们去订货时货物不足,由于内部交易的时间的不合理限制致使我们错失了商机。在处理完其次笔订单后我们商场多了大量非客户订单上的商品,但是要将商品变成金钱就须要我们将它出售给有需求的商场,但是当我们将多于商品处理出来时活动已接近尾声,尽管几个商场有需求,但是由于他们已将全部的账目整理好了,不情愿多此一举,所以使损失了很多赚钱的机会。假如我们能早一些将它们整理出来,那么我想我们肯定会获
7、得更大的利润。4、多变的外部环境:一个看似简洁的小嬉戏比想象中困难得多,会出现很多不行控因素。我们就遇到配送中心迟交货物、缺货甚至无货可交的状况,为了获得最大利润,我们的向别的配送中心和商场购买,这就涉及到许多老师在前期介绍中没有具体介绍的部分,这须要我们自己去摸索和发觉。还有,在向商场购货时发觉有的商场多了我们商场所缺的货物,这就涉及到交换,还要在交换的过程中尽量获得最大的好处。在向非指定配送中心购买所缺货物时有的配送中心开出天价,有的适量提价,这就须要考虑机会成本的大小。物流配送实习报告 篇2一 、实训内容这次实训的内容主要是物流仓储和配送管理的基本理论和简洁的实践。二、状况回顾经过一个学
8、期的对仓储和配送的学习,我们对仓储的定义,基本功能等各个工作流程有了肯定的理论基础,为了以后能更好的适应工作和学习,学校给我们支配了为期两周的室内实训,以便我们驾驭一些基本操作。两周的实训转瞬间就要结束了,回顾两周的实训,我们收获不少,但也望见了自己的一些不足。这两周的实训是培育我们的实践实力,学以致用。三、操作作业我们到顺达物流公司进行了简洁的参观,对于顺达的出入库作业和货物的储存管理等做了简洁的了解。成品、出口品在出入库时依据定单或出口装箱单出库,肯定要坚持“先进先出”原则,特殊在出口方面。还有出口时,装箱单上的箱号和封号要填写正确,为了做到先进先出,可再填制一张记录单用于记录每一货品每次
9、入库的数量和同一生产日的数量,出库时依据“先进先出”进行销帐,并记录余数。货物的储存一般分为3个步骤,收货-入库-货物管理。在收货的时候,要确定收货数量,记好货物订单号,最终确定入库。货物少的商品要是没有地方摆放就摆放在地上。在确定没有任何问题以后,对商品进行编号。给货物编号是最麻烦的一步,虽然没有什么体力劳动,但是要给货物编号学要对货物的品名规格,包装单位等每一方面分的清清晰楚。 随后把货架上的货物与统计单进行核对,所以核对货物是必需做的。每天出货结束以后都要对货物进行盘点,确定该日的工作也没有差错,假如发觉错误应当刚好订正。四、实习心得1、仓储管理在物流管理中占据着核心的地位从某种意义上讲
10、,仓储管理在物流管理中占据着核心的地位。从物流的发展史可以看出,物流的探讨最初是从解决“牛鞭效应”起先的,即在多环节的流通过程中,由于每个环节对于需求的预料存在误差,因此随着流通环节增加,误差被放大,库存也就越来越偏离实际的最终需求,从而带来保管成本和市场风险的提高。解决这个问题的思路,从探讨合理的平安库存起先,到变更流程,建立集中的配送中心,以致到变更生产方式,实行订单生产,将静态的库存管理转变为动态的JIT配送,实现降低库存数量和周期的目的。在这个过程中,尽管仓库越来越集中,每个仓库覆盖的服务范围越来越大,仓库吞吐的物品越来越多,操作越来越困难,但是仓储的周期越来越短,成本不断递减的趋势始
11、终没有变更。从发达国家的统计数据来看,现代物流的发展历史就是库存成本在总物流成本中所占比重逐步降低的历史。从很多微观案例来看,仓储管理已成为供应链管理的核心环节。这是因为仓储总是出现在物流各环节的接合部,例如选购与生产之间,生产的初加工与精加工之间,生产与销售之间,批发与零售之间,不同运输方式转换之间等等。仓储是物流各环节之间存在不均衡性的表现,仓储也正是解决这种不均衡性的手段。仓储环节集中了上下游流程整合的全部冲突,仓储管理就是在实现物流流程的整合。假如借用运筹学的语言来描述仓储管理在物流中的地位,可以说就是在运输条件为约束力的状况下,寻求最优库存(包括布局)方案作为限制手段,使得物流达到总
12、成本最低的目标。在很多详细的案例中,物流的整合、优化事实上归结为仓储的方案设计与运行限制。传统物流与现代物流差别最大的也是体现在库存环节上。传统的仓储业是以收保管费为商业模式的,希望自己的仓库总是满满的,这种模式与物流的宗旨南辕北辙。现代物流以整合流程、协调上下游为己任,静态库存越少越好,其商业模式也建立在物流总成本的考核之上。由于这两类仓储管理在商业模式上有着本质区分,但是在详细操作上如入库、出库、分拣、理货等又很难区分,所以在分析探讨必需留意它们的异同之处,这些异同也会体现在信息系统的结构上。2、仓储管理的主要内容仓储管理的内容应当包括三个部分:仓储系统的布局设计、库存最优限制、仓储作业操
13、作。这是三个层面的问题,彼此又有联系。仓储系统布局是顶层设计,也是供应链设计的核心。就是要把一个困难纷乱的物流系统通过枢纽的布局设计改造成为“干线运输+区域配送”的模式,枢纽就是以仓库为基地的配送中心。在相应的信息系统设计中,表现为“联库管理”的模式,分为集中式、分布式和混合式三类,其中配送中心的选择和设计是整个系统布局的关键。这部分内容通常并不包含在仓储信息系统WMS之中,但是对于布局设计改变的适应性、通用性也会成为客户选择WMS的一个重要依据。库存的最优限制部分是确定仓库的商业模式的,即要(依据上一层设计的要求)确定本仓库的管理目标和管理模式,假如是供应链上的一个执行环节,是成本中心,多以
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- 2022 年关 物流配送 实习 报告
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