2022年关于大班健康活动教案三篇.docx

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1、2022年关于大班健康活动教案三篇关于大班健康活动教案三篇作为一位兢兢业业的人民老师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应当怎么写教案呢？以下是我收集整理的大班健康活动教案3篇，希望能够帮助到大家。大班健康活动教案 篇1活动目标：1.了解几种常见的蔬菜，通过相识蔬菜的外形特征，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与养分价值。2.按不同的食用部分给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），发展幼儿的分类实力。3.懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成不挑食的良好饮食习惯,乐意与同伴沟通自己知道的蔬菜养分。4.知道人体所需的各种不同的养分。5.了解健康的小常识。活动打算：阅历打算

2、：幼儿已经相识了几种常见的蔬菜。物质打算：胡萝卜、黄瓜、白菜、土豆、花菜等蔬菜图片，蔬菜拼盘图片活动过程：一、嬉戏导入，嬉戏“蹲一蹲”玩法：从老师起先分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完白菜蹲。其次个小挚友接着往下说。二、设置情景，激发幼儿探究爱好。（1）今日一群蔬菜宝宝来做客，幼儿观看各种蔬菜图片或实物：提问：你们相识这些蔬菜宝宝吗？（出示西红柿、萝卜、菠菜、土豆）询问幼儿，你喜爱吃哪一种蔬菜，介绍每种蔬菜所含有的养分价值。西红柿含有维生素，对皮肤有好处，可以让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻。萝卜含有矿物质，帮助我们消化食物。菠菜爱护我们的眼睛，让小挚友的眼睛又大又光明，

3、看的更清晰。土豆含有淀粉、维生素。不仅可以当蔬菜还可以当粮食吃。看看这些菜的颜色一样吗？不同的颜色还养护我们身体里的不同器官呢！绿色对肝脏好，可以减肥，还对失眠的人有好处。你能帮我找一找绿色的蔬菜吗？（菠菜、生菜、白菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、绿辣椒、黄瓜、瓠子、甘蓝、西兰花）红色对心脏好，能增加反抗力。防感冒。最近许多宝宝感冒了，请你找一找预防感冒的红色蔬菜！（西红柿、红辣椒、）黄色对胃好，对骨头好，还能延缓苍老（金针菜、胡萝卜、南瓜）白色对肺好，（花菜、藕、白萝卜）紫色对肾脏有好处。（洋葱、茄子、紫甘蓝）小结：它们有一个共同的名字蔬菜，不同的蔬菜有不同的养分，小挚友现在正是长身体的时候，

4、须要多种养分，所以不挑食的孩子才会更健康的。（2）出示一副完整的植物生长图，知道植物的身体是由（根、茎、叶、花、果实、）五部分组成。三、通过猜谜语，了解蔬菜的食用部位和养分价值。（1）谜题：红红棒子地里钻，长长绿尾露在外。谜底：胡萝卜红漆桶,地下埋,绿的叶子顶上栽,切开红漆桶,凉爽可口好小菜.（胡萝卜）说一说它是什么颜色的，对我们哪里好？我们吃的是它的哪一部分？还有什么蔬菜我们可以吃它的根？食根类:白萝卜,胡萝卜,芋头,土豆,红薯;藕（2）红红小嘴绿鹦哥，大力水手最爱它。谜底：菠菜。说一说它是什么颜色的，对我们哪里好？我们吃的是它的哪一部分？还有什么蔬菜我们可以吃它的茎叶？颈叶类:韭菜,白菜,

5、菠菜，蒜苗，香菜，生菜，小葱（3）谜题：红红脸蛋像苹果，切开里面汁儿多。生吃熟食都可以，酸酸甜甜就是我。谜底：番茄。说一说番茄是什么颜色的，对我们哪里好？我们吃的是它的哪一部分？还有什么蔬菜我们可以吃它的果实？果实类:番茄,豆角,南瓜,黄瓜,丝瓜,茄子,豌豆;（4）谜题：底部钝形像朵花，西餐配菜养分多，谜底：花菜（属于蔬菜的一种，有白色的也有绿色的。养分特别丰富，很简单残留农药，不易清洗）说一说它是什么颜色的，对我们哪里好？我们吃的是它的哪一部分？还有什么蔬菜我们可以吃它的花？食花类:花菜，金针菜，韭菜花，西兰花四、给蔬菜宝宝找挚友，将蔬菜分类老师：老师给每一位小挚友都打算了一些蔬菜宝宝给每个

6、幼儿供应一个蔬菜宝宝，让幼儿依据蔬菜的特征找挚友。请你看一看自己框里的蔬菜宝宝是吃什么部分的，然后听音乐去找也是吃同样部分的蔬菜宝宝做挚友。第一组：根其次组：茎叶第三组：果实第四组：花师：现在好多了，客人来参观就特别清晰了，一看就知道哪些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果实的组织幼儿相互检查探讨分类是否正确，老师做总结。五、蔬菜拼盘美味又养分出示图片，请幼儿说一说这些都是用什么蔬菜做成的？蔬菜的吃法还真多！你想吃吗？小结：蔬菜中含有大量水分、多种矿物质、维生素和食物纤维等。这些都是我们身体所须要的养分，所以小挚友们要多吃蔬菜，蔬菜能使我们长得更高更快更聪慧。六、延长活动：请幼儿回家和爸爸.妈妈一起做

7、做蔬菜拼盘，巩固对蔬菜的相识。大班健康活动教案 篇2活动目标：1、初步驾驭向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。2、培育幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。3、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。5、熬炼平衡实力及快速反应实力。活动打算：每位幼儿一根绳。活动过程：一、起先部分。1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。老师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。2、进行热身运动。老师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳动运动、放松整理。二、基本部分1、引导幼儿自由结伴探究跳绳的方法

8、。老师：跳绳有很多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢?2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。老师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。老师：今日我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的?老师：请你说说你是怎么跳的?看清晰他是怎样跳的吗?谁来试试? 老师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。4、带着幼儿练习动作。老师：现在我们一起来练习跳绳的动作。(幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳。)5、发放跳绳，组织幼儿

9、练习跳绳的动作，交代组织事项。老师：我们在练习跳绳的时候，要留意旁边的人，要保持距离，以免跳绳的时候会甩到人。6、老师巡回指导幼儿练习跳绳。三、组织幼儿进行嬉戏，嬉戏后小结嬉戏中孩子们的表现。四、活动结束。整理队伍，进行放松活动。活动反思：（1）幼儿能够主动参加跳绳嬉戏，爱好很高，符合幼儿年领阶段的发展。（2）有个别幼儿不能坚持，没有耐性。觉得自己不会就不再练习跳绳了，结合指南我赐予了幼儿激励与耐性的指导，幼儿还是会接着练习跳绳，效果不错。（3）本节活动还须有活动延长才能有更好的效果。大班健康活动教案 篇3活动目标：1、知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用簇新的食品。2、了解几种常见的保存食

10、物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。3、乐意参与调查实践活动，能和同伴相互协作完成调查内容。4、培育幼儿的视察力和动手操作实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动过程：1、老师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。老师组织幼儿视察大家事先收集的食品外包装。引导幼儿探讨：你发觉食品袋上有什么？包装上为什么要注明生产日期和保质期。老师小结：在购买食品时要留意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上簇新、卫生的食物。2、老师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。老师激发幼儿的调查爱好。老师：你知道怎样才能让食物保持簇新呢？有哪些常见的方法？老师出示调查表，和幼儿探讨如何完成调查表。

11、如：两两结伴，一个人记录，一个人讲解并描述；学习用符号和图画来表示发觉的内容；要用心完成任务，不能开小差等等。老师引导幼儿两两结伴，一同到旁边的超市中完成调查任务，并将自己的调查结果具体地记录在表格中。3、幼儿整理、统计调查表。老师请幼儿展示自己的调查表，并介绍自己调查的结果。老师和幼儿一起探讨：怎样将大家的调查结果展示在一张大的图表上？引导幼儿分头进行统计，并邀请几名幼儿记录。老师和幼儿一同完成统计表，并张贴在活动室。活动反思：食品是幼儿每天都接触的，知道食品的食用平安是幼儿应具备的技能，此活动贴近幼儿生活，具有易于操作性且能丰富幼儿生活阅历。幼儿对四周事物非常感爱好，有剧烈的新奇心和求知欲，喜爱探究问题，但孩子有时会对事物相识不全面，缺乏科学性，通过本次活动在幼儿主动学习的过程中，大胆探究，培育幼儿发觉问题并能对现象能进行客观描述的实力。孩子们了解包装袋上的信息，重点引导幼儿对食品包装袋上的生产日期有了肯定的相识，并学习用笔记录自己食品袋上的日期。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页