2022年关于给学校的建议书范文集合十篇.docx
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1、2022年关于给学校的建议书范文集合十篇关于给学校的建议书范文集合十篇现如今,许多地方都会运用到建议书,建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的看法、建议时运用的一种文体。你知道建议书怎样才能写的好吗?以下是我收集整理的给学校的建议书10篇,希望对大家有所帮助。给学校的建议书 篇1尊敬的校长您好!我是六年级5班的一名学生。在六年的学习、生活中,学校、老师给了我们无微不至的关怀和教化,使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今,我们就要离开学校了,离开那里的一切。我真有点舍不得。现在,我们的学校发展得很快,电脑
2、室、语音室无奇不有,成为了设施完备的学校,老师也是经过精挑细选才进来的,所以,大家在这里学习得也很轻松、开心。但是,作为学校和老师,工作都不会十全十美,因此,我在这儿给学校提几项建议:1多派一些人手管理楼梯口,特殊是在升旗、做操上下楼时,维持秩序,不让楼道拥挤、造成堵塞。假如可以的话,把大家上下楼的时间错开,让楼上的先下,下完以后,楼下的再走。这样,楼道就会宽松很多,不简单发生意外事故。2上英语课、美术课到语音室、美术室去上,不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里,使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。3将图书馆开放,想借书的同学可以办理“借书卡”,在图书馆里可增派几
3、名管理员,检查监督读书状况,还可以在同学们中调查一下大家喜爱哪种书,再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野,又培育了我们爱书、护书及遵纪遵守法律的意识,真是一箭双雕啊!4在体育课上多开设一些课程,比如踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样可以让我们多驾驭一些技巧,再加上长期熬炼,我们的身体会更加好的。尊敬的校长,为了让我们更好的成长、生活,请您接受我提的建议吧!最终,祝您:身体健康!工作顺当!即将毕业的学生:xxxxx年xx 月xx 日给学校的建议书 篇2我校在黄志平校长的带领下,近年来各个方面登上崭新的台阶,好几年的年终检查全惠农区第一,这是我们老师的荣誉,我倍感骄傲,同时也感到身上的责任更重了。
4、学校如何保持教化优势,结合我校现有状况,我从以下几方面提出建议。一、从学生入手,创“文明校内”;德育的任务是要影响人格,形成美德,而美德的培育不能靠说教,必需靠感染,靠“动情”。要以“礼仪教化”为抓手,设计能触动学生心灵的人文教化环境,让学生耳闻目睹,潜移默化,养成德性。1、加强学生的礼仪教化。从微小处抓好,重点抓好卫生习惯、走路习惯、写字习惯等。2、加对学生心理健康教化,重视学生心理素养的培育,学校要把心理健康教化纳入教学安排,在学校整个教化教学活动中,要有机结合心理健康教化,对心理有障碍的学生,要刚好实施心理疏导。3、实行制度管理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。师生共同制定规则(制度
5、),在维护中形成规则。使规则从建立到形成的过程,成为人文素养的形成过程。4、引导学生参加校内文化建设,参与主题班队会、办墙报、主持红领巾广播站;培育学生责任心、爱心、自主实力、创新精神。二、从老师入手,创“人文校内”;只有高素养的老师才能培育出高素养的人才,老师素养的提高是提升全校教化质量的关键。1、加强老师理论修养、陶炼师德。我们从事的是普一般通的职业,但是这份职业却是不平凡的,因为我们是在育人,育人须以德为先。职业的须要,世俗的界定,老师是品行高尚的群体。老师的自我定位要高,应自觉地、持之以恒地加强自身品德修养,成为思想素养高的人,学校可以定期进行老师政治思想学习,开办讲座、座谈,既丰富了
6、老师的理论修养,又净化了老师的心灵。2、不断提高老师专业水平。我校大部分老师已经工作10年以上,教化教学阅历丰富,但是学问积淀很少,学问层次不高,这就要求老师从各方面吸取学问,提高理论水平与专业学问储备。目前,老师没有养成学习的习惯,一是缺少时间,没有珍视读书的价值,没有体验读书的欢乐,二是过重的工作负担,几乎使读书成了老师的奢侈品。但老师的成长离不开学习,要处理好工作和学习之间的冲突,老师就要擅长学习。学校可以供应老师接着深造学习的机会,让老师重新畅游学问的海洋。3、时刻关切老师身心健康。老师的工作压力很大,老师的精神压力也很大,因此,老师须要适时调整,以减缓身心压力。重视老师精神须要的重要
7、性,创建条件,供应便利,走出去,请进来,满意老师的需求。“凝合产生力气,团结诞生希望”。我信任,我校在每一位老师的同心同德下,会发展得更好。建议人:日期:给学校的建议书 篇3尊敬的校长先生:你好!你对我们学生非常照看,也非常关切,还给我们营造了一个美妙的环境,既可以仔细专一地读书,又可以逍遥自在地玩耍,让我们度过了一个快乐而有意义的童年。这真是以身作则啊!我想对你说:“感谢!”但是,我觉得学校管理上还有一些漏洞。第一,课间餐的数量。每一次,课间餐管理老师分好后,就走了。课间餐都是由学生去拿的,有些淘气的孩子就会偷偷地那一个吃,或者是有的班的同学,从别的班那儿那几个放自己班的桶里,使得有些班的同
8、学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。其次,订阅书刊的数量。每一学期主动订阅书刊当然是好事。但是,有些同学订并不是为了看书,而是为了玩送的玩具,所以有些同学一订就是十几本。而且,这样会形成攀比的心理。有些同学就会想:别人都订十几本,我一本不订,似乎很没有面子,更显得我家很穷。第三,养分午餐质量。多次,我在吃午餐的时候,不是菜里有条虫子,就是饭里有只蚂蚁,还有几次,盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改进。针对以上看法,我提出以下建议:一、增加课间餐管理,肯定要有老师在场,假如有同学没有课间餐的话,老师要刚好添补。二、限制订阅数量,班主任让同学们最多只能订三本,不能多订。三、让厨师加强责任心,仔细
9、洗菜、洗米、洗盘,这样就不会出现虫子了。我希望学校能运用我这份建议书!给学校的建议书 篇4敬重的校领导:学期已过半,这段时间我们看到了孩子的成长,但在校生活和学习方面还存在不少问题,诸如孩子在住校期间突发疾病得不到刚好送医,晚上值班老师缺少应有的责任心,班主任几乎没有与我们沟通,现在有校讯通和微信,沟通沟通很便利,为什么老师没做到呢?孩子在学校的状况我们一概不知。这次期中考试的成果,9班总体成果靠后,很不志向,考得差的缘由班主任又没给我们分析,令我们家长甚是担忧。经过我们自己多方面的了解,主要是课堂纪律松散,孩子上课留意力不集中,甚至有些孩子上课讲话,有些孩子在课堂上睡觉。现高一(9)班班主任
10、胡体龙老师担当三个班的物理课,对班级抓纪律时间比较紧,究其缘由和班主任的责任心是离不开的,因此我们家长向校方提出如下建议:一、学校应当制定系列宿舍管理制度,严格要求值班人员,到岗到位,并遵守执行,对学生突发疾病,制定一套科学有效的应对方案,确保学生在校期间的生命平安,身心健康。二、更换班主任,让有责任心的老师去担当。并合理支配班主任的教课时间,腾出更多时间去管理班级,并制定相应的班主任考核制度,严格执行。三、教学方面,因材施教,更多的理解每个孩子,培育孩子健康、主动向上的心灵,多关注不活泼的孩子,多关注学习实力弱的学生,留意特性培育,改善与学生沟通方式,注意孩子的特点,对孩子习惯培育赐予看法,
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