2022年关于学校竞聘演讲的演讲稿三篇.docx

《2022年关于学校竞聘演讲的演讲稿三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于学校竞聘演讲的演讲稿三篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年关于学校竞聘演讲的演讲稿三篇关于学校竞聘演讲的演讲稿三篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在学习、工作生活中，越来越多地方须要用到演讲稿，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我整理的学校竞聘演讲的演讲稿3篇，欢迎阅读与保藏。学校竞聘演讲的演讲稿 篇1敬重的领导、老师们：大家好！我校实行中层干部竞争上岗，是学校发展的一件大事，作为小学的一员，能参与这一活动我感到非常兴奋。这不仅是一个展示自我的舞台，同时也是一次熬炼、学习、提高的机会。本人竞争的职位是教务处主任，感谢给我这样的一次机会，同时恳请各位领导、评委老师指教。我竞聘的岗位是：信息科副科长。此次竞聘中层领导的目的，不仅仅是想

2、为我们学校的发展作贡献，更重要的是借此机会，结合执教6年来的体会，对学校、尤其是本专业科的教学现状、当前改革等状况提出一些看法和建议，以供校领导和新的科室领导作参考。第一个关于我们的教学工作，年年都说要改革，但改得如何呢，我随意举个例子，我们老师上课写教案是天经地义的事，问题是到进行教学效果测评的时候，我们才在本学期交上个学期的教案，我觉得里边会有一些老师应付了事，甚至是把往年的教案整理一下，换个封面交上去。这个现象导致我们教学质量还没有达到肯定程度的缘由，也导致学生厌学，课堂睡觉，看小说、吵闹斗殴等等不良的现象。那怎么变更，怎么改革呢，大家都知道，现在我们写教学安排一式三份，我觉得没有这个必

3、要，认仔细真做一份就可以了，但是我们要做的是授课安排与教案要有机整合。我们的那份授课安排是流淌的，即：开学前一周，教研组、专科科领导、教务处、主管教学领导审核一下，没有达到要求的要求修改。然后呢再发个各个老师，各个老师去上课的时候除了带上成果考勤册、教案、还要带上授课安排，对授课安排要填写两个地方，一个是执行状况，一个是课后分析。到了期末，又应当收回来，好了，对老师教学状况测评了，只要抽样几次课，把授课安排的执行状况、执行时间与课后分析和教案一对比，基本上就可以看出问题来了。这样做即可以不奢侈纸张，也可以比较有效的对老师的教学过程有个限制和监督有效机制，也比较公允地对老师的教学工作进行评定。另

4、外，其他有关教学的事情，我们不光说还要做，边做边说，边说边想，边想边做才会做成事。其次个是我们的管理，或者说我们的工作方式方法问题。去年我们为评示范性专业而劳碌了相当长的一段时间。其间最不好的一个现象就是拖延。那为什么呢，平常我们的细微环节工作不做，或者做了不留意收集、整理、存档的现象暂且不说。我要说的是，我们的工作作风的问题。有一些现象是这样的，校领导布置的工作，部分中层的领导没有想方法把它落实好，或者落实了没有进行监督、指导等，而是布置任务，水过鸭背，坐在办公室听汇报，对下属人员的各种汇报做简洁签字应付了事，不深化分析问题、解决问题。科室发展目标不明确、召开会议没效果，工作落实不得力，结果

5、呢，有些一线工作的人员应付了事，拖泥带水。效率不高，甚至重新返工，这不仅仅奢侈了时间，也奢侈了老师们的时间，给他们有一种厌倦做这份工作的感觉。那么我们要创建一个办事高效，运作协调、行为规范的工作环境，怎么做呢。比如说抓制度：中层干部对校领导实行承诺制，接到任务，必需签上自己的名字表示做出承诺担当责任，将在什么时间什么地点完成什么样效果的任务。而中层干部对手下员工实行进度表制，比如，某某老师第一周完成什么、其次周完成什么，经过多少个阶段完成好任务。当然也不能简洁的发指令，要引导、监督、激励、关切等。我觉得，领导的的工作责任简洁来说是建平台、置系统、搞协调、善激励。未必亲历亲为。但缺憾的是，我做几

6、年的计算机教研组组长没能发挥这个领导职能，给我们的一些工作造成混乱，实在对不住领导。通过上面我举例的两个例子，只能略微证明我擅长发觉问题，擅长总结，但若是擅长解决，我想一个小小的教研组长是解决不了事情的重点部分，只能是静默的去做，所以今日竞聘中层领导，是希望能拥有肯定的职权用正确的方法解决目前一些问题，改善我们的一些不好的局面，服务我们的教学，促进我们的发展，那我有什么优势来竞聘这个职位呢。1、我有一颗酷爱教化事业的心：因为我酷爱教化事业，所以我读高校的院校是师范类的，就是我们的广西师范高校，因为酷爱教化事业，我平常关切国家的政府、自治区政府、教化厅等部门对教化事业发展动态尤其是职业教化的发展

7、特殊关注，当然，最关切的，就是我们学校领导每一次在会议中提到的职业教化发展动态、我们学校的发展规划、我们的职业教化改革思路，我们整个管理体制、教化教学管理常规等问题都做下不少的纪录，并以次来指导我的教学工作。我觉得，只有一颗酷爱教化事业的心，才能有一科高度负责的心，教化好我们的学生，管理好我们的学生。2、我有较为扎实的专业学问和专业技能。作为职业学校计算机老师，不仅拥有比较扎实的专业理论学问，更重要的是拥有娴熟的专业技能。所以我平常留意提高自己的专业技能，通过自己系统学习，通过社会实践，我驾驭名字制作、电脑修理、网络调试、网站建设等一系列核心技能。也正因为我不满意现状，主动到社会企业熬炼，加上

8、自身的系统学习、总结本专业的学问结构，考取人事部实行的公正公开、以考带评的中级职称：网络工程师。我觉得有这样那样的专业技能，在老师和学生中会树立起肯定的威信，更简单开展各方面的工作。3、我有肯定的教化管理理论和实践阅历：俗话说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我的“躬行”主要体现在：首先我做过一届的班主任，了解班主任工作的要点，也形成了自己管理学生的工作方式方法，并总结出一套学生工作的管理体系。其次，我做了几年的计算机教研组组长，很多一线的工作，比如教学安排的制定、老师授课支配、实训场所规划与建设、教材订阅，协调老师上课中遇到的各种问题，组织老师整理收集各种文件以迎接各种评估。通过这个工作，真

9、正地了解专业，想必对我们的专业管理、规划等是特别重要。再次，我做过一年的下乡支教，挂职副校长一年，那一年我没有白混，从建立健全学校的各种规章制度到落实执行走向正规，从学校当时一片荒芜的校内环境到建成成篮球场、乒乓球台，校道硬化、绿化的一片井然有序的校内，从原先比较高的学生因厌学或因贫困而辍学率到九年义务教化所规定的入学率。从简简洁单的办公室到信息化办公室，都有我的管理运作，诸多的成果让我被评为05年自治区支持基层教化先进工作者，当然这些成果的取得，有在坐领导和老师们的支持，我在此感谢你们，也代表巴马练乡小学的老师和学生们感谢各位。总而言之，我有着教化教学的管理实践阅历。4、我有较强的团队意识和

10、工作实力：几年的教研组长工作经验，让我深刻理解团队的力气在我们各项工作中起着特别重要的作用，俗话说，一个巴掌拍不响，众人拾材火焰高。只有大家统一思想、统一行动，才能把我们各项教化教学工作搞好。5、我有较好的身体素养和年龄优势：我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作中去。我认为，一个人或者一个组织要做成一件事，良好的身体素养可以让我们坚持究竟，直至胜利！参加学校的发展的这一重大进程是一名党员老师的责任，假如没有竞争到这一岗位，我也将一如既往地扎实工作，关注小学的发展，共同为小学更美妙的明天贡献自己的一份力气。我的发言完了，感谢各位!学校竞聘演讲的演讲稿

11、 篇2敬重的各位领导、老师们：大家好！我是XXX。我今日参加竞选体艺处副主任。诚蒙各位同事、挚友的一再激励和领导的信任，今日，我才鼓足了志气。这次，假如我能当选，我愿努力为全部专业老师作好服务、沟通与协调等等工作；给全部艺体班班主任当好班级管理的参谋；我将以自己的班主任老师的亲身经验来促进专业老师和文化老师的理解协调、促进班主任与全部科任老师的协作；在本校全部专业老师的努力外，我们要努力借用各个专业院校校外师资；对于全部艺体学生，我们要多动员并力求稳定、加强管理、加强专业和文化学习以及高考的指导；在领导的指导下、在争取中层干部、老师、家长和学生的相互理解和通力合作的基础上，尤其重要的工作是：努

12、力壮大艺体班和艺体学生的规模、提高艺体生高考上线的数量和质量。从参与工作至今，我始终在咱们学校里任教，11年老师生涯，许多老师指导和见证了我的成长，在此，我要借这次机会向赐予我帮助、支持的各位领导、老师真诚地说一声：感谢！今日，出乎意料（包括我自己），我参与竞选，希望大家能给我再一次为大家服务的机会。或许我不是最有实力的，但我愿尽职尽责并真诚地与人合作；或许我不是最精彩的，但我确定最勤奋、最适合为大家服务我将尽最大的心力为各位领导、老师服务，最终我真心地希望各位投我一票！感谢！学校竞聘演讲的演讲稿 篇3有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵

13、的，你要指挥学校这艘航船披荆斩棘远航，达到志向的彼岸。因此，要出一流的学校，必需先有一流的校长。一流的校长应当具备哪些条件呢？1、要具有先进的办学思想。办学思想是校长的教化理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的才智和创建才能的展示；办学思想不完全是一个依据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略；它是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程；办学思想不是抄来的，是校长在实践中体验、总结和进取、 创新的结果。2、始终能够保持一个建设性和创建性的头脑。一流的校长既有识别机遇的敏感性，又有捕获发展机遇的胆识。教化必需遵循其自身发展规律、教化管理模式并非一成不变，而是

14、具有动态特征，教化管理整体思路必需从学校实际动身，随时调整，与时俱进。教化实践管理必需具有超越意识，即思索冲突必需超常，支配工作必需超前，详细事物必需超脱。3、有人格的影响力，思想的辐射力，道德的感召力，威信的穿透力。 校长的核心作用是靠他的办学思想体现的，不是单纯靠权力。我们的工作不能仅仅按标准化、规范化、程序化去做。当然，这里所指的不是说不要规则，不要规章制度，规章制度是跟在思想后面的。先进的办学思想，详细而言，即以人为本的办学思想。应理解为，第一，学校的成就、质量、荣誉、效益都是全校人员共同努力的结果；其次，校长要敬重、理解、信任、帮助每个人；第三，学校发展和老师发展是同步进行的；第四，

15、校长要把上级组织的任务、要求与老师的看法、感情、利益的须要结合起来。结合这样的理解，我们就可以这样说，校长的最大价值不在于自己做了什么事，而在于发觉了多少人才和培育了多少人才。要把专注于发觉老师问题、找老师毛病的心态，调整为更多地关注老师优点、特长的心态。回顾上一学年，我校在上级各主管部门的关切和支持下，在全体师生共同努力下，学校一心一意谋发展，全神贯注抓质量，谱写了学校发展史上浓墨重彩的一笔。本学期我们将接受新的挑战，我们信任每一次创建活动都是我们师生成长的催化剂，它将激发我们想着光明的那方进发!站在新的起跑线上，让我们一起好好谋划一下吧!第五，要讲卫生、讲文明，爱我校内从我做起，营造好我们

16、整齐、舒适、漂亮的校内。在这里我要特殊对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个特别关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增加信念，发扬成果，自主、自觉参加学习过程，刻苦钻研。我们信任你们肯定会努力学习，能考取好的成果，为我们学校争光!我提意：让我们以热情的掌声赐予毕业的同学以最大的激励。教学工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想。刚好转变思想，运用教化局提倡的洋思教学，走在教学改革的前头，注意以人为本，注意学生素养的全面提高，努力创设愉悦的学习氛围，不卑视差生， 关切爱惜每一位学生，重视学生的思想意识的提高，注意其品德修养的形成，培育其健全的人格尊严。同时，

17、课余时间不断学习科学理论学问提升自己，阅读课外书籍充溢自我，抓住机会展示自我，并能够精彩的完成，这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教化教学水平有了很大的提高。4、坚持与时俱进，擅长把当前各种先进的教化思想转化为办学思想与实践 。办学思想就是校长把先进的教化思想理念、办学主见和学校实际状况相结合，包括学校定位、发展目标、工作方针和行动策略等。当前主流的教化思想有哪些呢？一是教化的终极目标是让人活得更美妙，更有意义，更有价值，更加华蜜，教化必需面对现实，面对将来；二是教化要以学生的发展为本，让学生生动、活泼、主动地得到发展；三是教化要开发学生才智的潜能，人的智能是多元的，

18、又是不平衡的，教化的任务就是让人变得更聪慧；四是科学教化和人文教化要同步、和谐地发展；五是课程不只是解决学问、实力的培育问题，还要促进看法、情感和价值观的形成；六是将来的社会必将是一个学习化的社会，教化要培育学生终身学习的意识和实力；七是学生是学习的主体，教学就是唤起学生对学习的热忱、求知的渴望、学科的爱好和成就的欲望，这样才能产生主体精神；八是教法与学法的统一，教法为学法服务。作为一个胜利校长，他的办学思想及他所进行的.教化教学改革，都深刻地反映着当前这些最先进的教化思想或教化理念。二、一流的领导班子一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素养，另一方面要有过硬的业务素养。无论是哪一口都能

19、独当一面。整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教化理念，深化教化教学改革，改进教学方法，全面推动素养教化，提高教化教学质量。要强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。学校领导班子要充分意识到，振兴学校的关键在老师。提高师资素养要从老师可持续发展和终身学习的战略高度动身。通过老师师德、教学基本功、教化教学实力、教化教学科研实力的培训。造就一支具有现代教化理念，驾驭现代化的教化手段和科学民主的教化方法，师德高尚、业务精良、结构合理、教化教学水平和科研实力具有

20、示范性，符合新世纪素养教化的专家化老师队伍。要建立这样一支队伍，就要制订切合实际的师资培训规划，依据教化发展的现实和趋势，有组织有目的地开展各项师训活动。学校领导班子还要有全新的战略眼光，必需明确，学校规模的扩大，这既是一个全新的发展机遇，也是一个前所未有的挑战。年轻老师的骤增，使师资队伍建设成为学校的当务之急。为了尽快提高师资队伍的素养，学校是把好老师入口关。校长可以公开聘请，老师为什么就不能公开聘请？必要时，通过打擂台的形式，向校外公开聘请老师，渐渐形成一个庸者下能者上的合理化的人才竞争机制。三、一流的师资队伍一流的师资队伍，是一支能团结起来打造青春的校内、民主的校内、开放的校内以及同等和

21、谐的师生关系、教学相长的学术氛围的队伍。第五，要讲卫生、讲文明，爱我校内从我做起，营造好我们整齐、舒适、漂亮的校内。在这里我要特殊对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个特别关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增加信念，发扬成果，自主、自觉参加学习过程，刻苦钻研。我们信任你们肯定会努力学习，能考取好的成果，为我们学校争光!我提意：让我们以热情的掌声赐予毕业的同学以最大的激励。告辞了寒冬的冰冷，xx月xx日，对于学校，对于老师，是个激烈人心的日子。新学期的起先，带着希望，带着向往，怀着激烈，怀着兴奋。一流的师资队伍，体现为年老的不以老卖老，年轻的敢于向权威挑战。任何事物都有其两面性，丰富

22、的阅历，弄得好，可以为一个人谋求更大的发展供应源源不断的精神支持，弄不好，就会成为阻碍一个人与与时俱进，开拓创新，勇往直前的绊脚石。信息社会，学问更新真可谓坐地日行八万里，假如总认为，文凭有了，职称有了，船到码头了，车到站了，刀枪入库了，马放南山了，那么，辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的阅历就会被透支殆尽，就等于自己把自己引入一条死胡同。年轻的呢，假如没有敢于向权威挑战的信念和志气，就会不思进取，得过且过，迎来的必将是为时代所淘汰。假如我有幸站在田家炳中学校长这个岗位，我肯定会带领全体田家炳人，将学校办成一所高质量、有特色，在全县具有示范引领作用的品牌名校。一流的老师队伍，还体现 为以人为本，而不

23、是“天地君亲师位”，高高在上，课堂上“我说了算”的队伍。作为老师，以人为本的第一要义就是承认老师是人，学生也是人，人，天生就是同等的。所以，老师应当与学生同等相处，相互敬重，共同进步。四、一流的教代会通过民主选举，组建起来的学校教代会，不再是形同虚设，学校的重要活动，重要决策，都应在教代会的有效监督下确定和实施。依据我校的师资现状，除了听评课，集体备课外，一些新型的教研模式(如：教学论坛、微型讲座、教化沙龙等)有时的确令我们的老师尴尬。针对这一现实，我校坚持一种“原生态教研”，就是在平常的教学实践中，老师遇到一些教学中的实际问题，在课间休息时，我空余时间里，把问题抛出来，各位老师结合这一话题各

24、抒己见，畅所欲言，最终博采众长，有效地解决这一教学难题。老师在轻松、自然的氛围中得到了专业上的成长。方方面面搞好协调。对上当好领导的参谋助手，主动反映师生的建议要求，对下当好桥梁纽带角色，仔细落实学校指示要求，勤与老师沟通状况，共商教书育人之策，耐性细致的做好师生思想工作，适时为师生排忧解难。学校的建设和发展离不开广阔教职工的辛勤工作。改善工作条件、提高福利待遇也是教职工队伍建设的一项重要工作。一流的教代会，就要多为教职工利益着想，把维护广阔教职工的合法权益放在第一位，多为教职工说话，多为教职工办事。学校召开了教代会，重新修改通过学校结构工资方案，使每个教职工的校内结构工资均有较大幅度的提高。

25、五、一流的班主任好的校风，是建立在好的班风的基础上，好的班风，又是由好的班主任带出来。在详细的教化教学工作中，必需承认，班主任压力最大，工作最辛苦。因此，理应享受到较好的待遇。在这方面，学校应当制定出一套强有力的措施，要逐步形成一种人人都想当班主任个个都争着当班任的良好势头。六、一流的年级组随着学校规模的扩大，在教化教学过程中，全校性的统一活动将不复存在，取而代之的是以年级组为单位的活动。因此，要形成一流的年级组，就必需具备一流的年级组长。一个年级组长，既是校长的得力助手，干脆对校长负责，又是一个名符其实的小校长。不仅具有从宏观上指挥管理全年级教化教学的实力，而且从微观上也具有调整调配全年教学

26、资源的实力。七、一流的教研组学校把加强教学科研工作作为全面提高教化教学质量的重要组成部分，主动创设深厚的科研氛围，制订教学科研工作的有关制度。每学期都要仔细做好课题的申报，每学期都要出应有的探讨成果。教研组长肯定是名副其实的学术带头人，科研攻关的领路人。八、一流的硬件设施有教学楼、试验楼、宿舍楼、食堂、图书馆、标准田径运动场及各种球类运动场地，有物理、化学、生物试验室及计算机、语音、地理、音乐、美术等专用教室和多媒体教室。九、一流的软件设施过去培育学生自我学习的实力强调利用好两个工具，即字典和图书馆。今后要增加一个工具，更应当强调通过互联网学习。老师要注意自身素养的提高，注意利用新技术开发课程

27、课件，只会利用一本教材一本教案一只粉笔的老师确定要被信息社会淘汰。通过宣扬教化、思想政治工作、理论学习讲座、行政和经济手段等多种形式，不断强化广阔老师现代化教化意识，树立现代化教化观念。 观念问题是教化信息化快速发展的主要障碍，无论是校长，还是老师、学生，都应在观念上进行一次革命。不能仅认为只有进入课堂才是学习，只有老师讲的才是学问，要全面、正确地理解教化信息化。要求我们的老师，不再是谈网色变的老师，而是能充分利用网络资源进行学习和教学，能充分相识到网络是一把双刃剑，并能引导学生利用网络进行学习。就学生而言，教化信息化确定不能等同于简洁的互联网的概念，学生应在老师的指导下，将信息网络及技术，变

28、成自觉学习、自我发觉、自主探究的工具。在较短的时间内把学校网站建立起来，并逐步加以完善。通过学校网站来呈现学校的面貌及师生的风采。激励和帮助有条件的老师和学生建立个人网站或个人页面，尽快融入信息社会的洪流。十、 一流的德育教化重视德育，坚持对学生进行志向、道德、情操教化。充分发挥学校团总支的作用。高一军训、高二进行适当的农训、高三集中思想教化。德育工作要有针对性、实效性和主动性，为培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观和建立良好的学风、校风奠定基础。努力形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围和学校、家庭、社会相结合的育人体系。学校重视学生科技和文体活动，重视学生非智力因素培育，校内

29、生活丰富多彩。要有学生科技协会、文学社等学术团体，乐队、舞蹈队、合唱团等文艺社团和足球、篮球、乒乓球、田径等体育团体。让我们一起，再唱起一遍校歌：“滔滔长江东入海，我居古皖。巍巍学府开文运，我坐龙门。中西交融，文理并重，桃李浴春风，争第一，怀天下，永为国之栋。”请你们记住“永为国之栋”这个目标，这是全部一中学子的最高信仰。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页