2022二年级手工课教学总结文档.docx

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1、2022二年级手工课教学总结文档 二年级手工课教学总结文档201*年秋期二年级手工课教学总结绿柏小学陈新手工制作是小学美术课程中的重要组成部分，也是孩子们最喜爱的课型。它的直观性、形象性、敏捷性都比较强，对于培育学生动手实践实力和创建精神起着至关重要的作用。那么，如何在手工课上培育学生的实践实力、审美实力和创建实力呢？我做了以下几个方面的工作：一、收集各种材料，做好课前打算打算好制作的材料是上好手工课的前提条件。没有材料，或材料打算不充分，手工制作也难以完成。课前是美术老师最繁忙的时候，除了按要求进行的常规打算外，还要多去考虑制作材料的问题，如学生须要带哪些工具与材料，找寻这些材料有无困难等等

2、。平常，老师要指导学生到生活中去找寻材料、发觉材料、选择材料、积累材料。例如，变废为宝一课，要布置他们找寻和收集各种能利用的废旧材料，如塑料瓶、卫生筷、废纸杯、花布头、旧手套、旧袜子等，同时还要启发他们动脑筋思索如何利用这些废旧材料，创作成不同风格的艺术品。二、激发学习爱好，引导学生主动参加导入新奇有吸引力。如蝴蝶飞飞一课，我在导入新课时播放美丽的音乐，再展示几只造型、色调各异的蝴蝶供学生观赏，让孩子们仿佛置身于蝴蝶群中。这样，孩子们就会专心去听、去想了。学生主动参加了，动手实践的实力自然也就得到培育。三、精讲多练，保证动手时间要在有限的4分钟之内较好地完成教学任务，老师要惜时如金，妥当支配好

3、每一个教学环节，让学生有足够的时间完成制作。老师的精讲力求浅显易懂，措词得当，突出重点，突破难点，同时要演示制作方法。演示的可见程度要大，充分集中学生的留意力。四、激励求新，拓宽想像空间在手工制作教学中，我们可以应用多媒体、演示实物等形式创设情境来拓展学生想像的空间，让他们绽开想像的翅膀。例如，美丽的建筑物一课，我首先借助多媒体展示各种建筑物的造型，引导学生视察其外形、颜色特点，同时展示几件“建筑物”的作品，引导学生大胆想像、求新求异，运用自己带的材料，制作出造型各异的建筑物。这样为学生供应了材料上的空间、造型上的空间和功能上的空间，学生就能制作出造型各异、别出心裁的建筑物，同时又让孩子们体验

4、一次当设计师的味道。五、延长课堂，促进学生发展在课堂有限的时间里，学生动手制作往往无法尽兴，我们可以利用延长课堂的方法来弥补这方面的不足。我让学生用自己制作的手工作品去美化自己的房间，用课上学到的学问技能课外制作其他作品来美化生活，这样可以每天看到，既可观赏，又增加了手工制作的好用性，使学生有了自信，这对学生无疑是一种促进。扩展阅读：手工课二课教学安排手工课活动安排为了开发学生的创建力和动手实力，丰富学生的其次课堂，本学期二年级手工课的主题为“我动手，我欢乐”，我们细心为学生选取了16款精致益智的立体拼图，保证学生能度过一个充溢有意义的二课时间。详细的上课安排为：第一周：兔小屋其次周：可爱的家

5、第三周：警察局第四周：熊出没第五周：爱护花园第六周：欢乐时间第七周：羊羊储钱罐第八周：参观狼堡第九周：一起去学校第十周：打造卧房第十一周：打造厨房第十二周：打造浴室第十三周：狂欢节第十四周：皇帝的新装第十五周：小红帽第十六周：圣诞节(可爱的小屋等着你来添砖加瓦)（一起动手建立一个最棒的家）（威猛的警察叔叔也须要你的帮忙）（熊大熊二又有了哪些簇新事？）（争分夺秒动手来爱护花园）（在动手中一起来度过欢乐的时间吧）（完成圆滚滚的储钱罐）（看看灰太狼的家里有什么隐私）（和喜羊羊一起去学校吧）（粉红色的卧房可真温馨）（厨房要整齐光明更要你的细心）（快快动手劳动后就有一个舒适的热水澡）（和小动物们一起团聚的时刻）（虚伪的皇帝做了什么蠢事呢）（动动手为小红帽保驾护航）(快来和晶莹的雪花玩耍吧)友情提示：本文中关于二年级手工课教学总结文档给出的范例仅供您参考拓展思维运用，二年级手工课教学总结文档：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页