2022年关于物理工作计划模板集锦8篇.docx

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1、2022年关于物理工作计划模板集锦8篇关于物理工作安排模板集锦8篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，何不好好地做个工作安排呢？好的工作安排是什么样的呢？以下是我收集整理的物理工作安排8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。物理工作安排 篇1本学期我担当高20xx级10班和18班的物理老师，本人将接着发扬仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导的良好工作作风，在平常广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成教化教学

2、任务。一、指导思想：本学期安排要求完成两个模块的学习：选修3-1和选修3-2，为电学的主要内容。在学习中系统地驾驭基本的电学和磁学的基本学问和它们之间的联系，并在教学中培育实事求是的思想、科学探究的思想，较为深化的相识物理学在技术中的应用以及对经济社会的影响。二、教学目标：1、教材分析：选修3-1涉及的内容有电场、电路和磁场三部分的内容。首先，较为全面的介绍了电场和磁场的基本性质，了解电场和磁场规律在科学技术、生产生活中的应用，加深对世界物质性和物质运动多样性的相识。其次，通过试验理解闭合电路欧姆定律，相识电路中元件和电路参数的物理意义，了解电路的探讨在现代科技发展中的应用，体会电磁现象的探讨

3、在社会发展中的作用。选修3-2围围着电磁感应、交变电流和传感器三个主题绽开。奥斯特发觉了电流的磁效应，拉开了探讨电磁关系的序幕。法拉第磁生电现象的发觉及电磁感应规律的探讨，为发电机的诞生供应了理论支持，为电能的大规模应用奠定了基础。在这一模块中，同学们通过探究活动，不仅可以驾驭电磁感应的相关规律，而且将体会人类探究自然规律的科学看法和科学精神。在交变电流和变压器学问的学习中，了解生活中与电相关的问题，知道沟通电是如何闯到千家万户的。相识传感器的技术意义、工组原理和实际应用等。2、重、难点：驾驭电场和磁场的基本性质，理解闭合电路欧姆定律，电磁之间的关系,带电粒子在电场中的运动。法拉第电磁感应，交

4、变电流，自感现象，远距离输电的原理。培育良好规范的解题习惯和科学发散的思维实力，唤醒学生的潜能，引导学生探究，学会运用物理学问解决实际问题的实力!三、教学措施：1.仔细备课。依据我班学生的实力和特点，编写出适合学生学习的教案。教案内容包括：学问目标、重点、难点、试题精选(基础题、实力题和提高题)。学生在课前先做好预习，然后有重点地听课。在教学中坚持一讲一练，课堂辅导，当堂解决。重视物理过程的分析，重视模型的建立、鉴别与应用。留意学问的综合交叉，突出实力的培育，培育应变实力。2.提倡学生多想、多问，多做、多论。课堂教学要敏捷多样，重视学生的自主性，使课堂教学的形式多样化，把生活物理社会有机的结合

5、起来。分析学生思维障碍，提高教学效益。3.加强试验教学. 写好试验教案，包括试验目的、原理、器材、步骤、留意事项和高考模拟精选等。抓好常规试验的复习，在每一个试验中，养成科学地分析问题和解决问题的实力。尽最大可能让学生自己做试验，提高动手实力，开放试验室，然学生最大程度熟识试验器材。注意探究性试验对学生创建性思维的培育4.精选作业和试题，分层次布置学生作业，留意作业时间和难易程度搭配。时间过长、过难，学生厌烦，会将留意力转移到其他科目上;过易，学生又觉得了无情趣，缺乏动力和挑战感。学案中留的作业分为基础题、实力题和提高题，要求实力有限的学生基础题必做，实力题尽量做，提高题选择性地做，甚至可以部

6、分放弃。留意一题多解，一题多变，注意学生发散思维的培育。物理工作安排 篇2一、基本状况我校物理老师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年老师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应实力强，专业学问较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏阅历积累，驾驭教材的实力不够强，见机行事、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，现在的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新起先接触，运用还不娴熟，特殊是中老年老师，运用不是很娴熟。物

7、理试验室配备基本完善，入柜到位，试验室的老师都是新大生，没有工作阅历，工作实力还不够强，试验室的运用率不高，物理老师对物理试验的重视够，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的探讨不够，课题探讨明显缺乏。二、基本要求：1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理老师进行培训指导。2、组织物理老师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争支配由备课组举荐的老师上教学探讨课相互学习，取长补短。3、激励老师参与学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力协作，力争取得最好成果。4、帮助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创建机会，给学生一个提高自

8、己物理水平的平台，激励老师进行学科状况调查，刚好了解学生对教学的信息反馈，依据学生提出的合理化建议，改进教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀老师。5、协作学校工作须要，帮助各年级备课组组织开展其次课堂活动。6、物理组老师都要熟识多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。三、教研方式：教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动四、基本措施：1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出必需严格遵守学校各项规章制度，做好教学2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，敏捷处理教材的实力，使

9、教学工作少走弯路。举荐物理老师参与省市各类赛课活动，力争获得最好名次。3、组织物理老师集中学习新课程理论，探讨新课程教材，探讨新课程下物理考试大纲，以增加教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。4、激励物理老师撰写论文，主动参与省市进行的教学论文评比活动。5、激励物理老师进行多种形式的教学探讨。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。6、激励物理老师制作试验器材，课堂上多用演示试验，创建条件做好学生分组试验，培育学生动手实力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正相识到物理试验的重要作用。7、各备课组进行老师多媒体电子白板运用的观摩、培训，共同探讨多媒

10、体在提高教学质量的作用。8、帮助各年级备课组组织其次课堂活动。利用展板对学生进行科普宣扬，激发学生酷爱科学的深厚爱好。9、培训物理老师命题实力，力争使每位物理老师都能够命好符合要求的各类试题。物理工作安排 篇3一、 指导思想教化对于全面建设小康社会和实施第三步战略目标，最终实现中华民族宏大复兴具有特别重要的意义。依据党的十六大的要求，落实教化优先发展战略地位，是增加综合国力、应对国际竞争、全面建设小康社会的一件大事。为了仔细落实十六大的精神，本学期里，物理学科将围绕课程改革这一中心问题绽开工作。以下是一些详细的设想：二、 切实推动物理课程改革1、进一步更新教化观念新的物理课程标准将目标定位在“

11、培育全体学生的科学素养”，这就要求我们必需树立以人为本的新教化理念。要把每一位学生潜能的开发，健康特性的发展，自我教化、规划自身的发展，终身学习的意识和实力的初步形成，参加竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。2、展示优秀课，推广探究性课堂教学模式只有这样，新的课程标准才能得以落实。否则，必定是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。3、落实物理实践活动新课程标准特殊强调社会实践活动，初中教学大纲规定，每学期必需至少进行一次物理实践活动，中学教学大纲也规定每学期要搞一次课题探讨活动，而且，中考、高考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动的开展状况，也

12、为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成果，本学期将进行初中物理实践活动报告的征集和评比活动，在此基础上再进行中学物理课题探讨活动报告的征集和评比，争取掀起一个实践活动的高潮。三、狠抓毕业班教学教化的地位在新的世纪里不仅得到了巩固，而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的探讨不能弱化。03年的高考物理，又将实行间断了二年的单科考试，而且各高校的选科方案也已公布，物理学科成了绝大多数高校绝大多数专业的选考学科。这对物理学科来说既是挑战又是机会。我们必需花大力气探讨考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握高考动态，提高复习效率，争取在03年的高考中取得好成果。四

13、、搞好师资培育优秀、整齐的师资队伍是教学质量的根本保证。本学期里还要协作学校搞好新上岗老师的培训工作。接着在期中分初、中学开展一些集体备课和开课研讨活动，让他们能够尽快地提高课堂教学水平，以完成教学任务。在去年百节好课评比的基础上，让好课获得者开课亮相，一方面展示他们的教学风采，另一方面在实践中进一步熬炼和培育青年老师。最终还要充分发挥骨干老师的带头作用，要督促并帮助他们总结教学实践，宣扬他们的胜利的教学阅历，扩大他们的影响力。还要想方设法地创建和争取机会，使少数特殊有潜力的中青年老师尽快地成为名师。一个优秀的老师，不仅要能上好课，而且还要擅长进行教学科研。也就是要努力成为学者型的老师。为了促

14、进物理学科的教科研工作，本学期将进行论文及教案评比 。教学离不开探讨，探讨更离不开教学，只有把教学与探讨紧密地结合在一起，才能使教研发挥出最大的效益，才能使物理老师上腾飞的翅膀。物理工作安排 篇4一、指导思想以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应当关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培育学生视察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的实力，把培育学生的探究实力及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得学问，完善学问，弥补不足，以真正体现“学问与技能、过程与方法、情感看法价值观”的三维目标。二、教学目标1、提高学生的试验技能，使他们能独立进行

15、试验操作，力争中考试验操作考试合格率达90%以上。2、进一步培育学生分析问题和解决问题的实力，对各种类型的习题，能运用多种途径进行解答。3、进一步提高学生运用所学的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的实力。三、教学措施1、重视基础：对物理现象、规律和基本的试验操作，要有全面细致的了解。因此，仔细探讨书本中出现的每个问题，是学习的第一步。在学习过程中，要注意对基础学问、基本技能的学习，尽量削减超过教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。基础学问和基本技能的学习应敏捷多样、适当拓宽，促进有意义学习。12、联系实际：留意视察生活中常常接触的物理现象(如家用电器等)，能利用生活中最常见的物品设计

16、试验，会用学过的物理学问解决简洁实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学学问的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深化的分析，是学好物理的必经之路。3、关注探究：在中考的各类试题中，试验与探究题所占的比例既是最高的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对试验探究的学习，应以考试说明所规定的基本要求为依据。试验实力作为进行科学探究所需的重要实力，在学习过程中也应得到足够的重视。试验学习应包括:试验器材的选择、试验操作、试验方案设计、试验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。4、强化规范：规范是胜利学习的前提。因此，在学习过程中应强化解题规范

17、化训练，明确方法、严格要求。学习时应留意以下几个问题：(1)严格试验的规范训练，强调过程与方法，留意问题的开放性;(2)作图应严禁随意性、强化精确与规范的训练;(3)留意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写;计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按规范格式书写既有益于问题的顺当解决，又能削减不必要的失误，对自己形成严谨的科学看法也是有益的。四、教学支配1、二月至三月中旬完成新课教学2、周 次 内 容第13周 其次十章电和磁第34周 其次十一章信息的传递第45周 其次十二章能源与可持续发展2、三月中旬至四月底 完成

18、第一轮章节复习3、五月上、中旬 完成其次轮分块复习4、五月下旬至六月上旬 综合复习 迎接中考五、 其它工作：1、主动参与教科研的活动，向其他有阅历的老师讨教先进的教化教学方法，主动参与科研活动，提高自己在科研活动方面的实力。2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会，留意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累阅历。物理工作安排 篇5(一)目标与要求1注意学生发展面对全体学生初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素养为目标，着眼学生的发展，使学生获得终身学习的爱好、习惯及肯定的学习实力。2重视“双基”，使学生驾驭肯定的物理学问与技能使学生有坚固的基础学问和肯定的操作基本技能

19、，仍旧是初中阶段老师的首要任务。对于物理概念和规律，要求学生娴熟驾驭并用于实际，能说明有关现象、解决一些简洁问题；对于试验操作，要切实加强，提高学生动手动脑的实力，培育学生的设计、创新实力。3重视科学探究，强调过程与方法的学习在物理学问与技能的探究与学习过程中，使学生体验探究的过程并驾驭一些简洁的方法。老师在教学中，要使学生相识到：获得学问的方法，增加探究未知世界的爱好和实力，以及学生对科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学学问的学习等同的。4情感、看法与价值观。注意培育学生对科学的求知欲，乐于探究、勇于探究，有将科学技术用于日常生活、社会实践的意识，乐于参加视察、试验或制作活动。注意培育学

20、生克服困难的信念和志气，能使学生体验到克服困难、解决问题的喜悦，做到使学生初步相识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有志向、有理想、爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。5注意科学探究，提倡教学方式多样化。加强科学技术社会（STS）的教化。对于评价老师应由过去评价体系的重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转变。6搞好集体备课，狠抓学生辅导，落实分层教学，把握标高，圆满完成教学任务7接着坚持以自修反思为平台，扎实开展课堂教学改革，提高老师的课堂教学水平。8巩固“初中物理探究性学习”课题的成果。9进行省级课题“初中物理发展性学习评价”的第2阶段的工作。10仔细组织远程教化资源的

21、运用，加强老师的现代教化技术应用培训。组内老师必需能操作模式3远程教化应用系统，能播放空中课堂、能用远程教化资源上课、备课；会制作电子教案、课件，运用远程教化资源制作教案课件。(二)教学进度初三老师要依据这学期时间紧，内容多，任务重，要求高的特点，仔细学习新课标，深化钻研新教材，细心备课，复习时驾驭适当的标高和进度，真正做到高效率、高质量地完成教学任务。详细支配如下：9月1日至9月30日，完成新课第11、12章的内容。10月1日至10月31日，完成新课第13、14章的内容。11月1日至11月30日，完成新课第15、16章的内容。12月1日至12月30日，完成新课第17章的内容。20xx年1月1

22、日至1月20日，学生自主复习。物理工作安排 篇6一、指导思想教化对于全面建设小康社会和实施第三步战略目标，最终实现中华民族宏大复兴具有特别重要的意义。依据党的十六大的要求，落实教化优先发展战略地位，是增加综合国力、应对国际竞争、全面建设小康社会的一件大事。为了仔细落实十六大的精神，本学期里，物理学科将围绕课程改革这一中心问题绽开工作。以下是一些详细的设想：二、切实推动物理课程改革1、进一步更新教化观念新的物理课程标准将目标定位在“培育全体学生的科学素养”，这就要求我们必需树立以人为本的新教化理念。要把每一位学生潜能的开发，健康特性的发展，自我教化、规划自身的发展，终身学习的意识和实力的初步形成

23、，参加竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。2、展示优秀课，推广探究性课堂教学模式新的物理课程标准由二大部分组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究则包括以下要素：1、提出问题2、猜想与假设3、制定安排与设计试验4、进行试验与收集证据5、分析与论证6、评估7、沟通与合作。把科学探究作为课程标准的内容之一，这在我国科学教化史上是从来也没有过的。明显，原先的以老师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学。我们必需对课堂教学模式进行改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的基础上，总结阅历教训，请在第五届百节好课的评比活动中夺冠的老师开课进

24、行展示，大力推广探究性课堂教学模式。争取使每一位物理老师都了解这一模式，都能在教学实践中运用这一模式。只有这样，新的课程标准才能得以落实。否则，必定是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。3、落实物理实践活动新课程标准特殊强调社会实践活动，初中教学大纲规定，每学期必需至少进行一次物理实践活动，中学教学大纲也规定每学期要搞一次课题探讨活动，而且，中考、高考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动的开展状况，也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成果，本学期将进行初中物理实践活动报告的征集和评比活动，在此基础上再进行中学物理课题探讨活动报告的征集和评比，争取掀起一个实践活动的高潮。三、狠抓毕业班教

25、学教化的地位在新的世纪里不仅得到了巩固，而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的探讨不能弱化。03年的高考物理，又将实行间断了二年的单科考试，而且各高校的选科方案也已公布，物理学科成了绝大多数高校绝大多数专业的选考学科。这对物理学科来说既是挑战又是机会。我们必需花大力气探讨考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握高考动态，提高复习效率，争取在03年的高考中取得好成果。四、搞好师资培育优秀、整齐的师资队伍是教学质量的根本保证。本学期里还要协作学校搞好新上岗老师的培训工作。接着在期中分初、中学开展一些集体备课和开课研讨活动，让他们能够尽快地提高课堂教学水平，以

26、完成教学任务。在去年百节好课评比的基础上，让好课获得者开课亮相，一方面展示他们的教学风采，另一方面在实践中进一步熬炼和培育青年老师。最终还要充分发挥骨干老师的带头作用，要督促并帮助他们总结教学实践，宣扬他们的胜利的教学阅历，扩大他们的影响力。还要想方设法地创建和争取机会，使少数特殊有潜力的中青年老师尽快地成为名师。一个优秀的老师，不仅要能上好课，而且还要擅长进行教学科研。也就是要努力成为学者型的老师。为了促进物理学科的教科研工作，本学期将进行论文及教案评比。教学离不开探讨，探讨更离不开教学，只有把教学与探讨紧密地结合在一起，才能使教研发挥出最大的效益，才能使物理老师上腾飞的翅膀。五、搞好教研组

27、建设1.教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培育师资的一个重要环节。教研组在期初肯定要制订一个学期活动的规划。活动要常常化，要保证至少二星期1次，每次2课时以上。2.要加强理论学习，要领悟素养教化的实质和物理教学改革的意义和内涵。特殊要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然，还要加强物理专业学问的学习，特殊是近代物理的学习。对新上岗老师则要加强试验实力及解题实力的培训。3.要加强教学实践探究。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎么进行探究、怎样才能让学生更多地参加怎样才能让学生获得更多的实力。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输，因为老师的主要任务已不再是向学生灌输学问，

28、而是要培育各方面的实力。要多让学生视察现象、思索问题，多让学生尝试自己解决问题。老师之间要相互学习和探究。要多相互听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是，有一说一，有二说二，不要一味说好话。那样的话，对开课老师没有什么帮助。要开一些具有探究性、创新意识的课。4.要加强组内凝合作用，提高教研组整体水平。教研组长在各方面都要起示范作用。要带头上课示范、带头搞教研。要主动培育和扶植青年老师，使他们尽快地成长起来。青年老师也要刻苦钻研，虚心请教，这样，教研组的整体水平才能得以提升。六、详细工作1、2月，省初中物理多媒体协助课堂教学子课题组活动(部分学校参与)

29、2、3月23日，江苏省初中应用物理学问竞赛(平望二中)3、3月，高三物理复习研讨会4、3月27日，苏州市初中物理竞赛复评会议(吴中区，教研员参与)5、4月10日，苏州市重点中学备课组长会议(省昆中)6、4月，初、中学新上岗老师集体备课及听、评课活动7、初、中学物理教学改革观摩活动8、省高二物理试验考查物理工作安排 篇7中学物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍旧存在着很大的空间

30、，这也是物理教研组义不容辞职责。一、基本状况我校物理老师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年老师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应潜力强，专业学问较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏阅历积累，驾驭教材的潜力不够强，见机行事、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花超多资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，此刻的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新起先接触，运用还不娴熟，特性是中老年老师，运用不是很娴熟。物理试验室配备基本完善，入柜到位，试验室的老

31、师都是新大生，没有工作阅历，工作潜力还不够强，试验室的运用率不高，物理老师对物理试验的重视够，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的探讨不够，课题探讨明显缺乏。二、基本要求：1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理老师进行培训指导。2、组织物理老师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争支配由备课组举荐的老师上教学探讨课相互学习，取长补短。3、激励老师参与学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类赛课活动，一旦有机会，全组成员鼎力协作，力争取得最好成果。4、帮助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创建机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，激励老师进行学科状况调查

32、，刚好了解学生对教学的信息反馈，依据学生提出的合理化举荐，改善教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀老师。5、协作学校工作须要，帮助各年级备课组组织开展其次课堂活动。6、物理组老师都要熟识多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。三、教研方式：教研组群众教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动四、基本措施：1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出务必严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六仔细”工作。2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，敏捷处理教材的潜力，使教学工作少走弯路。举荐物理

33、老师参与省市各类赛课活动，力争获得最好名次。3、组织物理老师集中学习新课程理论，探讨新课程教材，探讨新课程下物理考试大纲，以增加教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。4、激励物理老师撰写论文，专心参与省市进行的教学论文评比活动。5、激励物理老师进行多种形式的教学探讨。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。6、激励物理老师制作试验器材，课堂上多用演示试验，创建条件做好学生分组试验，培育学生动手潜力，逐步构成良好的严谨思维方式、真正相识到物理试验的重要作用。7、各备课组进行老师多媒体电子白板运用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。8

34、、帮助各年级备课组组织其次课堂活动。利用展板对学生进行科普宣扬，激发学生酷爱科学的深厚爱好。9、培训物理老师命题潜力，力争使每位物理老师都能够命好贴合要求的各类试题。10、充分利用学校物理组QQ群、绵阳市物理老师QQ群、四川省物理老师QQ群作为物理老师共同沟通探讨的公共平台，提倡深厚的学术氛围，留意在各类群中的言论，保证健康，专心向上，催人奋进。物理工作安排 篇8我们将接着以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻基础教化课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到二期课改中去，充分体现“二期课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青

35、年老师的培育力度，深化课堂教学改革，进一步提高本老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养1.仔细学习新的物理课程标准和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益1、在备课组中，主动开展共同探讨，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学探讨内容主要是：优化课堂教学，接着实施启发式和探讨式教学；构建人性化的教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；重视开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发挥学生的主

36、体作用。新课程标准下的教学要求； 提高课堂教学效益的方法。2组织每位青年老师上好一节教学探讨课，探究提高课堂教学效率的方法。3组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平本学期接着加强教科研工作。根椐我校实际状况，进一步开展完善探讨课题。做到个人集体并进，分工合作人，提高探讨质量。提高探讨效益，并做好课题的总结工作。四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来1接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。2加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探

37、讨、参观等学习，帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。五、搞好中考、毕业考及高考毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和实力培育上，注意学生的学习过程，加强试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届中高考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理成果。同时细致探讨近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。“中学新教材”的物理教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。力争让学生全面发展。六、做好常规工作加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习兄弟学校阅历，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。针对不同年段学生的不同表现，留意做好学生的思想教化工作，寓思想教化于教学工作中；七、全面落实学校本学期作安排和本学期教研听评课工作支配略。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页