2022中心校对口支教工作总结.docx

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1、2022中心校对口支教工作总结 中心校对口支教工作总结中心校对口支教工作总结依据教体局老师支援农村教化工作的看法及有关文件精神，结合我乡教化现状，依据上级的要求，我校选拔方江辉、薛松波2位同志与布庄小学武建增、伍春生进行对口支教，黄春应、杨蓓丽2位同志与旭东小学毛艳慈、薛玉斌进行对口支教，并和试验小学为联谊帮扶单位。本期来，试验小学老师排出三位优秀老师到我校支教，同时我校也派出三位顶岗老师到学校学习阅历。试验小学三位老师坚持从学校实际动身，主动推动新课程改革，加大教研活动、示范课的作用，这些支教老师把城区学校优秀的教化传统、先进的教学理念和科学的教化教学方法带到我校。有力地提高了老师队伍整体素

2、养和教化教学质量，有力地加快了我校老师成长的步伐，是我校教学工作取得了阶段性成果。现将我校支教工作如下总结：一、提高相识，仔细实行帮教支教政策我校以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，学校领导对口支持工作列入重要议事日程，切实加强领导，实行工作责任制，武校长为第一责任人，李校长为干脆责任人。建立了领导小组，确立了支教成员。二、制定安排，明确目标，成立帮教小组依据支教工作的要求，成立领导小组。组长：武西峰副组长：李湘泽伍海革杜茂林成员：王石荣孙伟华伍艳荣我校选拔了三位骨干老师王石荣、孙伟华、伍艳荣到试验小学顶岗取经学习，领导小组在开学初主动和试验小学的刘娟娟、李珍、王高丽三位支教老

3、师协商共同制定出了我校的老师培训、教研活动等方案，保证支教工作顺当开展，提高支教效果。三、加强沟通与合作，仔细开展形式多样的支教工作1、名师引领，示范带动。为了更好的发挥三位骨干老师的示范带动作用，学校把三位老师分别支配到高、中、低三个年级段，给每个年级段的老师在说课研课、备课上课、评课等方面予以方法指导和引领。在本期学校组织的高效课堂展示课中，这三位老师发挥主动的作用。与此同时，学校以教务处为核心，教课室为龙头，组织全体老师大胆探究，勇于实践，以试验小学三位支教老师为领航，进行示范引领，培育骨干，以点带面，全体参加，人人过关，个个达标。2、老师合作，共同提高。乡中心校组织三位支教老师到桂花塬

4、小学，上示范课，研讨课，将新奇的课堂教学、精湛的教学艺术、全新的教学理念呈现给其他小学老师，并开展听课、说课、评课、议课活动，切实提高课堂教学水平。同时，学校组织三位老师开学初、期中考试后，实行多次教学专题讲座，带来了先进的教化理念，沟通她们学校丰富的教化教学阅历。3、强化管理，搭建平台，提高支教工作效率。我们学校紧紧围绕灵宝市教体局“关于开展其次届高效课堂”精神，组织全体体老师进行教研教改。为全体搭建展示教学技能的平台。学校特地支配支教老师作了公开课、示范课，先进的教化理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，支教老师以专题讲座的形式，把自己珍贵的教学阅历、研读教材的心得体会、富有实效的操

5、作方法与农村老师进行了深化的学习沟通。我校还支配教学骨干与年轻老师结成师徒对子，支教老师刘娟娟老师，培育出郭瑞红、郭占英、张慧慧等校级语文骨干老师；王高丽帮扶薛建芳、张灵霞、薛选荣等老师教学技能提高很快；李珍老师帮扶的杨蓓丽、王社功等老师尽快成长起来。支教老师深化课堂听课、评课、导课，指导年轻老师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实现在教学实践中共同提高的目的。为使支教老师更加安心农村教化工作，学校的领导想方设法解决支教老师生活中的实际困难，如为支教老师打算宿舍、教学用品等等。在受援学校领导和同事的重视、关切爱惜下，最大限度地调动起了支教老师们工作的主动性和工作热忱，同时建立了

6、和谐融洽的深厚情意。四、倾心支教，为农村教化的发展贡献力气半年来，三位支教老师们怀着对农村教化事业的无比忠诚，以饱满的工作热忱、较高的业务素养和严谨务实的工作看法主动投身到农村教化教学工作中去，体现出了勤奋敬业、扎实肯干的精神。支教老师虚心谨慎，工作仔细，尊老爱友，她们所带的班级在中考中获得优异成果，为学校赢得了荣誉。她们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在她们带动下学校各项工作都有了明显改变，教学质量稳步上升。五、静默奉献，成果喜人1、老师的职业道德素养和业务素养有了提高，观念更新，教学方法更新奇敏捷，有效课堂教学的实力更强。年轻老师薛建芳、郭瑞红、薛选荣、郭占英等快速成为学校的骨干老师。2、五

7、亩中心小学的教学质量稳步提高，办学条件日趋完善。今年小学期中、期末考试，我校二五年级各学科取得总分第一、单科第一的优异成果，六年级与朱阳二小联考中语文、英语、科品也名列前茅。三位支教老师的工作也受到了试验小学领导及我校老师和学生的确定和好评。总之，支教、助教工作是事关教化发展的大事，任重而道远。我校将与试验小学一道秉承“互助互利、共同提高、共同发展”的理念，携手明天，点亮希望，开创和谐教化的新局面！五亩中心小学对口支教工作总结五亩中心小学201*年元月扩展阅读：201*实习支教工作总结实习支教工作总结老沙湾镇中心校201*.12.19实习支教工作总结河西学院到老沙湾镇中心学校实习的总共有4位，

8、学校在各方面都很重视他们，而且支配的很周到。下面就我校对实习生支教工作做如下总结：一、本学期实习支教基本状况1、我校对实习支教学生来我校实习支教特别重视，刚好成立了实习支教组织管理领导小组，由校长任组长,教务、后勤分别负责教学和吃住等。刚好召开校委会议，商定将公寓楼一楼的宿舍留给他们，并有安排地买来新床铺及生活用品，创建了良好的住宿环境。同时还多次召开住校学生会议，听取他们对食堂的看法和建议，并刚好反馈给食堂负责人，做好饭菜，改换花样。工会活动室还新配了电视，拉上了有线电视，保证他们在业余时间可以看电视。同时还新买来了办公桌保证了他们一人一张办公桌。实习支教的学生均表示对吃住特别满足，全身心投

9、入到教化教学中。2、学校结合实际也制定了相应的实习支教管理制度，特殊对他们请假外出做了具体规定。确保了实习支教工作的顺当进行。到我校来的实习老师共有4位。依据他们所学的专业与学段的需求，在前两星期听课的基础上教务处给每个支教老师都支配了与他们所学专业对口的教学工作。为了让他们尽快适应学校教化教学工作，教务处支配了指导老师，指导老师对他们进行了岗前培训与指导，保证了他们的实习工作的顺当进行，实习支教学生均能按时上下班，严格遵守我校的各项规章制度。学校基本上都给支配了适量的课，他们有的代语文、数学等主课，有的还兼副班主任工作，他们都很乐意接受，甚至有的老师还主动要求增加课，主动向其它老师请教，令教

10、务处很感动。我校特别注意支教老师的专业培育，着重提高师范生培育质量，除指导老师定期辅导外，平常还让他们多讲达标课，凡在本组讲课未达标的，要求他们主动再讲，直到达标为止。为了让他们尽快提高，要求他们多进行课堂反思，留意新理念的理解和运用，多观看学校组织的观摩课找寻自身差距来提高自己。当然刚起先学生有些针对方言重还有些吃不消，但经过他们的努力，学生也都能听懂，并且他们跟学生紧，对后进生的辅导和作业批改都能一丝不苟，严慈相加，深受学生们的宠爱；广阔家长通过家长会上反应都很满足。本学期的支教工作已接近尾声，学校和支教老师都特别不舍，一学期的支教生活不仅让支教老师学到了实践教学的阅历，而且给我校注入了簇

11、新血液，带来了教学方式与观念的变革，我们都期盼着能与河西学院再次牵手。二、下学期实习支教需求安排我校音体美老师缺少，每年调走的也比较多，故须要音乐老师3名，美术老师2名，体育老师2名，计算机老师2名。三、优秀学员名单：陈平老沙湾镇中心学校201*.12.19友情提示：本文中关于中心校对口支教工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，中心校对口支教工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页