2022中职新教师班主任年度述职报告.docx

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2、销学问的练习题不止题量少而且重复多，学问重难点把握不精确。所以在2022年，我的师傅潘巧兰老师就带领我们专业的老师，一起编写了市场营销练习册。现在已经出版并在运用中。2.指导学生获奖2022年11月份带领学生参与中职生创业创新大赛创业安排书项目，获得了市三等奖。这是我第一次带学生竞赛，在竞赛中也见识了很多亮点的项目，启发了新的思路。3.老师获奖2022年我参与网络经济局组织的电子商务创业大赛。这项目是结合我们学校的大师工作室刺绣工作室，其主要内容是将我们的传统手工业搭上电子商务的快车.结果项目以浦江县其次名的成果参与了金华市赛，最终获得市三等奖里的第一名。参与创业大赛的还有成立一至三年的企业，

3、他们的经营模式比我们更成熟，与这些企业家们竞赛了一场，令我们受益匪浅。我们了解了目前的电商发展，对我们学生的培育方向也很有帮助。除了三等奖我们还获得了意外之喜最佳人气奖。2.jpg4.jpg二、班主任工作德育工作是学校工作中的重中之重，而我的秘诀是爱.首先，爱是了解。爱学生就要了解学生。为了了解学生我常和学生在一起，除了上课互动，下课闲聊，我们学校的活动也是拉近师生关系的重要途径。其次，爱是关怀。我除了口头上的闲聊，用的比较多的还有书面闲聊。因为很多同学不擅长口语沟通，我会运用晚自习的时间，让他们给我写信。才华横溢的学生还给我写了藏头诗，还为我画了像。当然，我是每信必回的，还特地打算了卡片式的

4、微信贺卡，只有刮开才能望见我写的内容，比较新颖受到了学生的宠爱。最终，爱是相互。犹记得某个周日孩子们为我打算生日惊喜，而我在他们离校的最终一个晚自习，还为他们打算了一个蛋糕。上面有每位同学的名牌，代表着我们是一个团聚的大家庭。7.jpg三、工作展望对于新老师而言，我们要做的就是学习学习再学习，实践实践再实践。我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安心，静心，耐性地对待我的职业。我会仔细地备好每一节课，多参与听课，评课，不断地积累阅历提升自己。我会将我的耐性和爱心融入到我所酷爱的教化事业中，仔细工作，不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来。2022重

5、新起先，从心起先，勿忘初心！8.jpg导师点评导师：潘巧兰老师师傅还在取经，徒儿已来修行；若说教化这事，肯定须要躬行。我是王闪老师的师傅潘巧兰。与其说我们是师徒，不如说我们是专业上的战友，互帮互助，共同进步。所以感谢学校让我与这位老师优秀的新老师有了这份情缘。也感谢张兴启、陈美金以及她身边的老师们对她们的不吝赐教。1.总体评价很好的完成了1年新老师的角色转换，王闪老师适应了学校的教学文化、教学内容以及学生的类型。很好的达到了肖远军教授的关于老师专业发展及其实现途径探讨中提到的1年适应、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名师、15特级中的1年适应的标准。2.亮点印迹虽然王闪老师不是专家教授，但一

6、年来凭借自己的努力也留下了自己的印迹。干练、睿智、好学。说她干练因为班级学生都唤她为闪哥，这个哥不是传闻，是待生如自己兄妹的干练大姐姐。说她好学，是因为她跨界发展，本科市场营销专业，自学教起了图片处理。说她睿智，是因为她懂得优势互补，她和专业组同事在专业建设、专业班级管理、专业创业设计等各个方面都是紧密协作。长途飞行或者飞跃高山，不是一只大雁孤独飞行，从来都是一群大雁成对出行，为此一年来她取得了不错的成果。指导学生获得市三等奖；与徐聪颖老师等合作参加的电商行业创业大赛中获得市二等奖。参加编写的市场营销同步练已经出版，正在参编中国人民高校出版社新媒体营销教材的两个任务。3.寄语希望面对大国呼喊良

7、师的今日，学校的发展也将更多的从硬件转向老师内涵发展，希望基础良好的王闪老师做好职业规划能为三年的合格逐步做好打算，在深化1年适应的基础上，从探讨教材、教法、教具、老师行为逐步向探讨学生、学生学习、学法、学具上过渡，使得自己教有所长，研有所得。专家提问问陈旭军老师你的题目静默耕耘，静待花开特别好！我也认为教化是一种静的事业，教化是慢的艺术。生活、工作中总有困难的时刻，越是艰难处，越要修心，修得强大的内心。当下全部的磨难、困苦，一切都是最好的支配。这些今后都会成为你成长和进步的基石。今日的新老师述职报告，给了我最深的印象，颜值这么高，还要凭实力吃饭，你们很努力，你们很优秀。作为老老师的我们特殊艳

8、羡学校，我们的李校长给我们新老师的成长供应了这么好的平台。在此，我有一个问题：作为新老师须要学习的还有很多教学方面、为人处世方面，而学校又让你担当班主任，确定是感觉忙不过来，好累。你是如何看待班主任教化与教学工作的？答王闪老师首先感谢学校领导对我的信任，让我担当了3年的班主任，因为班主任担当着一个班四十几份孩子与家长的希望与信任，不容辜负。班主任工作许多，确定会很忙，很累，但是教学工作也是必要的。我们的教学过程也是了解学生的过程，班主任对学生的教化也是教学的一部分，两者是相互交融，不行分别的。所以我认为班主任教化和教学工作要相辅相成、相互促进。中职新老师班主任年度述职报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页