2022年关于年度语言工作计划4篇.docx

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1、2022年关于年度语言工作计划4篇年度语言工作安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为接下来的学习制定一个安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的年度语言工作安排4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。年度语言工作安排 篇1一、指导思想根据xx区语言文字工作办公室的工作要求，围绕贯彻实施国家通用语言文字法，深化广泛宣扬国家语言文字工作的方针、政策。我校本着“夯实根基，全面渗透，注意实效”的12字方针，做好各项常规工作的同时相继开展丰富多彩的活动，以创建规范、健康的校内语言文字应用环境，主动稳妥、按部就班地推动我校语言文字规范化工作，切实提升我校师生

2、的语言文字规范意识和语言文字应用实力，使语言文字工作与学校各项教化工作有机地结合起来，使一般话、规范汉字真正成为校内内外日常用语。二、工作目标以争创市语言文字规范校为目标，接着加强学校校内文化建设，深化、细致、有序地推动学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教化教学活动中，使我校语言文字工作取得许久实际的效果，全面提升校内文化品位。三、主要工作(一)以争创为目标，夯实规范建设。1.今年加强校语言文字工作的内部建设，仔细贯彻上级语言文字工作方针政策及工作实施;由教育处及年级组长等牵头成立语言文字工作小

3、组，详细组织实施对老师规范用字、推广一般话的日常监督工作;以学生为主体建立语言文字监督小组负责对学校用语用字进行日常实时监督。2.制订完善各项措施，确保语言文字工作落到实处，修改完善校语言文字工作制度，并建立与老师、学生考核及评优相联系的语言文字考核制度，并纳入学校统一的管理制度之中。3.充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外读书活动，并随时检查各班规范用字状况。4.结合我校的实际状况，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教化教学活动中。主动开展校本培训，进行全员一般话培训，争取全校老师一

4、般话水平再上新的台阶。5.将语言文字工作纳入教学管理的全过程，本年度注意语言文字工作的过程性管理，将老师教案书写、运用一般话、批改学生作业等状况作为老师教化教学质量评价的重要指标，列入老师量化考核项目中，加强教学监督。6.将语言文字工作与学科活动相结合，主动开展全校师生的课外阅读活动，让语言文字工作深化教学，深化生活，深化每一个家庭。7.细心组织每年一度的“推普周”活动，我校将以此为契机,从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动学校语言文字工作的顺当开展。制定详细的活动实施方案，进行主动有效的舆论宣扬。8.学生开展“啄木鸟在行动”社会用字调查活动。各小组自查班级、学校

5、的用字规范化状况，然后走出校内，走向社会，开展调查活动。9.接着营造校内推普环境，加大语言文字宣扬力度。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣扬：校内：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、食堂等地方设置推广一般话运用规范字的永久性标语牌。推普角：各班级刚好更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用。校内刊物：接着办好校刊扬帆，增加语言文字方面的学问，供全校师生阅读学习。教室：各班的推普员负责班级的语言文字工作。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动，并随时检查各班规范用字状况。红读广播：诵读经典古诗、介绍古今

6、名人读书小故事。主持人必需运用正确流利的一般话，充分发挥校内广播的宣扬示范作用。(二)以活动为载体，提升规范实效。开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用实力，打造语言文字规范工作的教化氛围，打算开展以下活动。老师活动：要求老师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必需运用一般话。教学时板书用字规范;批改作业、书写评语用字字体规范;将一般话作为教学用语、教化用语，并将这一系列要求纳入老师教学和班级常规建设的一项重要内容。1.青年老师基本功竞赛。2.结合我校校本节日(艺术节、读书节、科技节等)，开展语言文字工作相关活动，以促进规范运用一般话、写好规范字。3.以备课组为

7、单位的老师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进老师语言文字运用实力。4.对教化教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、安排、备课笔记、作业批改、学生评语、成果册等资料的检查。5.开展老师课堂教学用语规范化调查。6.老师要留意日常生活中语言用字的规范性，对全体老师进行“一般话、规范字”的培训和测试。学生活动：要求学生在校内内外坚持运用一般话，写规范字。开展丰富多彩的活动，进行多种形式的检查评估，将学生运用规范化语言文字的状况列入评比先进班级和个人的.条件之一。今年，在学生层面主要开展以下几项活动：1.对学生进行“常写错字，易读错字”的测试。2.结合各级各类竞赛活动和我校校本节日(艺术节、体

8、育节、读书节)，开展语言文字相关活动，以促进规范运用一般话、写好规范字。主要有：(1)各类诗歌朗诵、讲故事、演讲竞赛;(2)书写规范字竞赛;(3)各类征文、手抄报、读书笔记竞赛。3.以我校语文教研组组织的有关活动为载体，主动组织学生进行语言文字的宣扬、检查、辅导，并扎实开展“收集身边的生活中的不规范用字”等社会实践活动。4.进行黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。5.一年级拼音过关测试。6.五年级写规范字过关测试。7.细心组织每年一度的“推普周”活动。8. 开展“啄木鸟在行动”社会用字调查活动。(四)突出课堂渠道，提高规范素养。学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用

9、实力。为了充分发挥语文课在普及一般话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文老师和语文教学提出如下要求：1.为进一步提高学生的语文素养，老师要加强课堂教学探讨，仔细实施语言文字规范的教学和一般话说话训练，除此以外，还要充分利用并仔细上好写字课，使学生在规范书写汉字的实力上有切实的发展与提高。2.接着结合语文教学，开展各类语言文字相关的竞赛及活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用实力。3.接着做好学生语言文字基本功考核工作，“以考促练”。特殊抓英雄语拼音验收工作、写字等级考试等基本功技能达标活动。(五)加强督查执能，切实规范争创。要求学校党政干部、老师带头，做“一般话是校内工作用语”

10、的表率;各年级组与教研组仔细做好常规文字规范工作，保证工作文字和校内公示文字的规范纯净;各推普员做好班级文字规范和“提笔就写规范字，开口就说一般话”的检查，帮助做好校内文字规范的检查，进一步治理整顿校内用字，为净化语言文字出谋出力。年度语言工作安排 篇2一、指导思想仔细宣扬贯彻国家通用语言文字法和江苏省实施方法，主动参加我区20xx年语言文字工作开展的四大活动，把语言文字工作纳入我校教化教学等各项工作之中，充分发挥其效能，促进我校老师的素养提高，为全面实施素养教化打下基础。二、主要工作1、健全工作机构和网络根据上级有关精神要求，建立健全“领导老师学生”语言文字工作网络，分工负责、条块结合、齐抓

11、共管、组织协调。2、做好宣扬工作深化宣扬贯彻国家通用语言文字法和黑龙江省实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法，充分利用橱窗、板报、横幅等多种形式开展规范语言文字工作的宣扬教化活动，并在校门口、办公室、楼道等处设立宣扬标语牌，增加师生语言文字规范意识，营造人人说一般话，到处写规范字的良好氛围，提高语言文字应用实力和水平。3、加强学校语言文字工作常规管理，推动素养教化切实加强学校语言文字工作的常规管理，仔细落实“三纳入一渗透”。一是坚持将语言文字工作规范化纳入学校常规管理，切实做到有领导分管、有安排、有落实、有检查。二是坚持将语言文字规范纳入合格老师的必备条件，作为老师基本功训练和考核的内容。

12、三是坚持将语言文字规范化纳入学生素养教化培育目标。四是坚持将语言文字规范化作为校内文化建设的重要内容之一，渗透到德、智、体、美各项活动之中，真正使一般话成为老师的教学用语、学生的交际用语、全体员工的校内用语。结合自身特色，主动开展青年老师每周练习写粉笔字和钢笔字，每天支配学生15分钟练字时间，要求老师进行仔细备课并指导。每学期初结合读书活动进行一次全校学生朗读竞赛及阅读测试，促进学生用语用字水平的提高。4、做好语言文字工作检查督促工作结合我校的生源特点，比照评估标准，组织一次用语用字大检查，做到教学用字规范，防止滥用繁体字、异体字，乱造简化字，出现错别字的现象。在家长会上仔细督促、宣扬各位家长

13、用一般话与孩子沟通。课堂教学用语、老师集会、与学生和家长沟通、老师之间、学生之间的沟通均要求说一般话。督促一般话水平未达标的老师主动参与一般话水平培训班，做好达标工作。年度语言工作安排 篇3依据国家和上级语委文件的重要精神，我校本学年的语言文字工作将“酷爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题，以创建语言文字规范化示范学校为主要目标，加强学习，科学管理，扎实活动，以推动我校语言文字工作更深化地开展。现制定本年度语言文字工作安排如下:一、加强领导，建立健全语言文字组织机构明确分工，责任到人，把开展达标校创建活动作为全面实施素养教化、不断提高教化教学质量的重要工作来抓。语言文字工作组织机构：组长：

14、邓泽洋副组长：高峰 张世敬 赵彩凤二、提高相识，进一步增加做好语言文字工作的自觉性语言文字工作关系到学校办“有品尝学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上，接着做好普及一般话和用字规范化工作，对于学生驾驭科学文化学问、培育创新精神和实践实力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培育爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。1依据 “三纳入一渗透”（纳入学校培育目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教化教学活动中）的要求，结合我校的实际状况，接着把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。2把语言文字工作列入学校各类工作安排之中并

15、制定专项工作看法，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增加语言文字工作的实效性。三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性1加强组织建设，明确职责抓重点学校各部门及全体老师要进一步增加对语言文字工作的责随意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使一般话成为教学语言和校内语言。要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教化的“三结合”作用，校内外相互协作，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺当实施。2加强制度建设，措施得力抓落实学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语

16、言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评比先进和学生评优等各项详细制度中充分体现，提高管理工作的规范化。讲好一般话，让一般话成为学习、工作、生活的语言。一是把推普工作作为老师职称评定和任期考核的考核条件之一。二是老师必需通过一般话水平测试并达标，把一般话教学纳入老师业绩评估标准。在评优质课，评先进时，也把运用一般话作为老师职业语言列入评比条件。三是全体师生上课、集体活动必需运用一般话，用一般话有感情地朗读课文，平常交谈提倡运用一般话。把推广一般话列入学生日常行为规范评比中。推行规范汉字，学校全部的教化教学用字都必需符合要求。学校的各种文件、通知、标语、标牌和老

17、师板书必需严守规范。3加强检查考核，管理到位促深化加强课堂检查，把一般话教学状况记入老师业务档案，以真正有效地规范全校师生的语言文字行为；学生一般话运用要规范，依据语文教学大纲对听、说、读的规定标准，学生同教职工交谈，学生之间交谈运用一般话。加强校内用语用字的监督和整改工作，通过加强检查考核，使管理到位，以促进规范化工作得到深化。4、提高学生的书写水平和用一般话沟通、诵读的实力。并且要相应开展写字竞赛和诵读竞赛，通过竞赛活动丰富学生生活，激发学生写好规范汉字、说好一般话及进行经典诵读的爱好。5加强档案建设。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充溢、刚好整理，留意保留原始资料，

18、促进档案管理的规范性和科学性，做好“语言文字规范化示范校”验收档案资料的打算工作。四、加强校内文化建设，加大宣扬力度，营造良好氛围学校将依据详细状况，仔细开展以语言文字规范化为内容的系列活动，在学校大门口悬挂条幅；在学校显要位置张贴标语；定期出宣扬专栏；举办一次诵读竞赛和一次写字竞赛；组织一次主题班会；利用校内广播播出一期专题节目。通过开展活动，主动营造师生都说一般话、运用规范字的良好校内环境。五、学校要开展一次面对社会的推普周实践行动，引导我校师生开展社会用字检查对我校周边村庄、机关单位、商铺店牌等用字状况进行一次检查，做好记录备案，督促大家订正不规范用字，提高社会用字规范化水平。六、我校要

19、发挥推广普及一般话和运用规范字中的基础和辐射作用在组织好本学校内部活动的同时，面对社会、面对群众开展宣扬活动，规范学校周边场所语言文字的运用，增加师生语言规范意识，提高语言文字应用水平和实力。年度语言工作安排 篇4为了贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，实现我国语言文字工作目标，推动国家语言文字规范化、标准化及其健康发展，结合我校工作实际，制定20xx年语言文字工作安排如下：一、指导思想深化贯彻国家通用语言文字法，大力推动普及一般话和社会用字规范化，全面提高老师素养，使之与各项工作有机结合，当好社会语言文字规范化的表率。二、工作目标提高语言文字规范化、标准化水平，将语言文字达标工作与老师考核

20、、学生评价相结合，使语言文字工作更好的为当地社会发展和精神文明建设服务。详细目标包括：1、进一步加强语言文字工作的宣扬，组织人员进一步学习中华人民共和国国家通用语言文字法，提高依法推动语言文字规范工作的意识。2、把语言文字规范工作融入日常工作之中，接着抓好推广一般话和推行规范汉字的工作，并将语言文字规范工作进一步延长提高语言文字规范意识和水平。3、提高全体老师在工作场所运用一般话的自觉性；要加强对公示性文字规范用字的检查和整改；要提高公文格式和用语用字的规范化水平。三、详细措施1、召开语言文字工作会议。明确语言文字工作组成员的责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合的规范用语用字工作

21、。2、仔细学习、贯彻、落实国家通用语言文字法。结合学习，找出工作中的不足，促使语言文字工作规范化。3、健全语言文字工作网络。确定专人负责语言文字规范化工作，设立语言文字工作机构，在统一要求和部署下，开展语言文字规范化宣扬、整治与监督工作。4、做好本单位语言文字工作的自查自评，整理有关档案资料，迎接我市语言文字工作的评估验收。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页