2022年教师担当演讲文稿.docx

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1、2022年教师担当演讲文稿 老师担当演讲文稿三篇 同学们，我们的校训就有责任一要求，今日我和大家谈谈责任。责任并不是一个甜蜜的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必需付出一切去呵护的孩子，而它赐予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的苦痛，这样的一个沉重的负担，我们为什么要背负呢因为它最终带给你的是无价的珍宝人格的宏大。 20 世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神历史写下绚丽光辉的一笔。他叫弗兰克，经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他非凡的经验。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子

2、和四个儿女从头起先的时候，他确定偿还那笔天文数字般的存款。全部的人都劝他：你为什么要这样做呢这件事你是没有责任的。但他回答：是的，在法律上或许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应当还钱。 偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最终一笔债务时，他轻叹：现在我最终无债一身轻了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财宝。 责任的存在，是上天留给世人的一种考验，很多人通不过这场考验，逃匿了。很多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍旧活着，死了也仍旧活着，精神使他们流芳一百零一世。 责任，让即将沉沦的浪子回头;责任，让弱

3、不禁风的幼苗渐渐承受风吹雨打。 责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。我们学校的校训提出责任的要求就是这个道理。 今日，我们站在国旗下，共同提起责任这个话题。大家都说，爱与责任是做好教化事业的必需，好比左膀右臂，两者缺一不行。而至于两者之间的关系是相辅相成的。有人说，有了爱才有责任;也有人说，有责任才有爱。而我要说，爱源于责任。 始终简洁的认为，老师的职责就是传道授业解惑，直到我站在三尺讲台的那一天刻，我才真实的明白，老师的职责还远不止这些。 在这样一个彰显特性、信息爆炸的时代，教化越来越注意对学生实践实力和创建实力的培育，人们获得学问的渠道越来越宽，社会的法制越

4、来越健全，学生的民主意识也越来越强，而老师作为传道授业者的权威性却在渐渐减弱。要顺当的进行教学活动，培育学生完善的人格，全面提高教化质量，构建良好和谐的师生关系是关键。 在这方面，生物技术学院老院长，是我们学习的典范。 曾几何时，互联网热传过这样一个帖子：生物工程是 21 世纪最有前途但又尴尬的专业。说的是生物工程专业高考录用分数高，学问更新换代快，但就业前景却不容乐观。这让身为院长的张立军特别难过。按理说，对毕业生就业工作，他可以有许多理由不去费这个心，但是他不这样想，学生是我们培育的，我们有责任帮他们找到好工作。在他的提议下和坚持下，克服了重重阻力，院学术委员会经过反复探讨和修改，最终形成

5、了生物技术学院教化教学改革五项实施方案，学生的综合素养增加了，就业率也提高了。他能设身处地的为学生着想，在学生面前，他是良师更是益友。 这种和谐的师生关系，在年轻老师面前，体现的更加淋漓尽致。对于中青年 老师来说，申报国家自然科学基金几乎是一件不行能的事情。在他的激励和帮助下，全院40多名老师都申报了，这40本申报书，他每一页都细致阅读并且提出修改看法，他的努力很快得到了回报。在年轻老师面前，他是领导更是伙伴。 师生关系和谐了，校内才会和谐，学习氛围才会融洽，沈农之梦才会实现。构建和谐的师生关系是学校的真谛，是时代的呼唤，是促进学生全面发展的须要。作为一名年轻的教化工作者，只有时刻牢记以学生发

6、展为本这样的观念，以院老前辈老领导为榜样，以传道授业解惑和共筑强盛沈农梦为己任，主动构建和谐的师生关系，沈农才会进一步发展，教化的明天才会更加美妙! 老师担当演讲文稿 3 有一首歌最为动人，那就是师德;有一种风景最为隽永，那就是师魂;有一种人生最为漂亮，那就是老师。不要说我们一无全部，我们拥有同一片广博的天空，我们拥有同一颗火热的太阳。 我之所以选择老师这个职业，也是缘于从小就有这么一个幻想，如今幻想成真，那些曾经是幻想中的镜头还清楚在眼前。 当我第一次站在你们面前，面对几十双真诚的凝视着我的双眼时，我真实的感受到了身上责任的重大，你们每个人的将来在那时好象都与我连在了一起。 责任感，使命感，

7、这两个沉甸甸的词汇意味着我们要去担当，要去奉献，去关爱每一个学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生。前苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。尤其是那些家庭有特别变故的学生，我们要用真诚的沟通，热忱的激励，耐性的帮助，让这些孩子在开心的情感体验中接受教化。 学生的成长呼喊老师的责任心和使命感。老师工作具有很强的示范性，而学 生又有一种特别的向师性，使老师在学生心目中占有特别重要的位置，由此我们老师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。我们老师要从小事做起，从自我做

8、起，小至办公桌上一本书的放置，教室内书写完毕的一个小粉笔头的处理，大到对社会对国家的看法和言语都会影响的学生，所以我们要以高尚的师德感染学生;以丰富的学识引导学生;以博大的胸怀爱惜学生，只有这样学生才能亲其师而信其道。 同学们，作为学生你们的责任是不是也应当从小事做起呢?每天问一问自己，今日我充分利用时间了吗?上课的时候主动动脑了吗?今日我独立完成作业了吗?不懂的问题解决了吗?今日班级任务完成了吗?我主动帮助同学了吗?今日父母为我们做了些什么，我们是否想到父母辛苦。 同学们，你们就犹如一枚枚等待被点燃的火种，作为人类灵魂工程师的我们其主要责任和使命就是如何用我们的星星之火去燎原，去引得万山红遍层林尽染。 作为老师，走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师们让我们用内心的责任与使命去关爱每一位学生，用真心凝成团结，一起为明天的更加辉煌而努力奋斗吧，让我们满怀豪情的告知天下，教书育人，舍我其谁? 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页