2022年关于我的老师写人作文锦集8篇.docx
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1、2022年关于我的老师写人作文锦集8篇关于我的老师写人作文锦集8篇在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经验,对作文很是熟识吧,作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我收集整理的我的老师写人作文8篇,希望能够帮助到大家。我的老师写人作文 篇1我们的科学老师是一位幽默,搞笑的老师,叫:朱伟。朱老师,长得高高的,看起来不是很胖也不是很瘦,刚刚好。他脸上戴着一副黑框眼镜,看起来大约三十几岁的样子。记得有一次上课,他仔细具体的讲完课,便留下了一点点时间,让我们全班集体课后放松。这时,朱老师讲了一个“笑话”。这个“笑话”是这样的:朱老师说像赵国
2、钏这样的孩子就是属于.我们班的一位男同学吴贵新紧接了一句:“缺了一根筋!”朱老师忽然神情肃穆了,说:“接得好啊!接得好啊!”吴贵新笑了笑,朱老师忽然做了一个大家异样熟识的动作两手平着前后推拉。这个意味深长的动作原委表示什么呢?这个动作表示着你要做“空气沙发”,“空气沙发”的意思就是你要坐在空气中。最终,吴贵新只好这样听朱老师的话坐上了他的“空气沙发”。这就是我们的科学老师朱老师。我的老师写人作文 篇2小学六年的时间里,我接触过许很多多的老师:有严厉的、有慈爱的、有幽默的其中,我的恩师就是教我一、二年级语文的黄老师了。黄老师留着短短的头发,脸上镶嵌着大大的眼睛,总是把笑容挂在嘴边。她也许五六十岁
3、左右,声音娓娓好听,给人的第一感觉就是非常慈爱。她对班上每一位学生都很好,该严厉就严厉,该仔细就仔细,该玩的时候也会让我们玩。她留给我印象最深刻的是那次,那是一个夏日的中午,我在饭堂里排队打中午饭,饭菜可把我馋坏了,香甜的南瓜、可口的青菜我正排着队,一个高年级学生打完饭正走向桌子。突然,队伍中不知是谁往后一退,我前面那个端着饭菜的同学手中的盘子不由自主地向身后倾倒,我雪白的衣服瞬间与美味的南瓜碰了个正着。见到这种状况,当时还年幼的我委屈得都快哭出声音来了。饭后,我去办公室找班主任韦老师,韦老师叫我自己去厕所洗一下那块脏的地方,可怎么就是搓不掉。我又去找黄老师,她说:“你先在这里等我一下。”说着
4、,她打来了一盆热水,端起来,然后把我衣服脏的那一部分浸到水里,然后拿起肥皂,和着水,反复搓洗。边搓边对我说:“下次当心点,排队时和前面的人保持距离,以免过分拥挤。”我当时都感动得快要哭了,果真,这个方法起效了,我衣服上的污渍一点一点褪去,虽然没有完全搓洗干净,但我为有这样的好老师而感动。还有一次,学校组织了春游。我们玩得不亦乐乎,可是黄老师年纪大了,行动不便,没去旅游。但黄老师也没闲着,时刻想着为班级做点贡献。她趁着同学们都不在,给我们教室进行了一次彻底的大扫除,把我们教室打扫得干干净净。我为我有这样关爱学生、无私奉献的好老师感到傲慢!我的老师写人作文 篇3教我的数学老师许多,多的不计其数,如
5、:仔细负责的贾老师,亲善可亲的和老师,一丝不苟的程老师但在这众多的老师中,我最喜爱新来的柳老师。上课铃乡了,我们像80棵小松树一样端坐着,期盼新老师的到来。老师,面带微笑,乌黑的头发,弯弯的眉毛,亲善的笑容,是那样的暖和,他的脸上架着一幅大眼镜,但能从他的眼镜后面看出流露着严厉而深厚的目光。这样,使刘老师更加的英俊,是多么的帅气,他简直是我的偶像。这个老师最大的特点就是幽默。有一天,您说有一个小挚友她生病了,医生说:98。6度没发烧。”同学们争论纷纷,这么高的温度,为什么没有发烧,我更是怀疑,心想,要是发到38度就不能行了,更何况是98。6度呀。老师神奇的一笑,说同学们,我来给大家讲一个笑话,
6、有两个人也发了烧,A说我烧了92。5度,B说我烧了94度,A说我烧的把手中的温度计变成了爆米花。B说我烧的早上起来,被子烂了几个大洞。老师讲完了,同学们呵呵大笑,可是,笑过之余,同学们更加迷惑不解,老师接着说到,中国是用摄氏温度。还有一些是用华氏温度。我告知大家一个公式,大家根据这个公式上说的去算,华氏温度=摄氏温度*1。8+32。不一会儿,大家算出来了,是37度,怪不得说他没发烧,这一个谜,最终被这个老师明白的解开了。老师不仅幽默而且还对我的作业改的很严。有一次,我因马虎遗忘了一个数点,本以为刘老师没发觉,可是被老师发觉了,圈了一个大圆,写着马虎二字,作业得了一个大大的B字,我心里又惭愧又兴
7、奋,惭愧我不细心,兴奋这个老师很关爱我。我喜爱这个刘老师,我不是表面的喜爱,而是由衷的喜爱。我的老师写人作文 篇4我们的历史兼法制老师是一个满嘴黄牙,身材臃肿的糟老头,虽然他的长相有点不堪入目,但他可是样样精通,这个世界上仿佛就没有什么是他所不会的。上课铃声响起,他大步流星的走进教室,把书匆忙往桌上一扔,不奢侈一分一秒,用手撑着桌子,高翘着屁股,那s型身材总会引起我们的视线,他每次都用他那雄厚的声音给我们上课,讲着讲着他就从正文跳到了另一个地方,他时时常的给我们讲一个小故事,来给我们提提神,这故事的内容可谓是应有尽有。他可以从历史小故事,讲到生活中的小故事,讲到家庭和学校中的小故事,但无论内容
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- 2022 年关 老师 作文
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