2022人间词话·词话人间——《人间词话》读书心得.docx
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1、2022人间词话词话人间人间词话读书心得 人间词话词话人间人间词话读书心得国学者,中国之学术也,同外学同日而语始于清末民初,西学东渐,中国社会学术文化空前转型之时也。国学大师乃学问在国学范围内出类拔萃者,以此,近代之国学大师数不胜数,诸如有章太炎,黄侃,南怀瑾之类,亦有知我罪我,让天下后世人评说的中国精神之父梁启超,再有即是贤者,又是愚者,与天壤而同久,共三光而永光的陈寅恪,更有让世界震撼于中国文化有多美的王国维。但其中能够左手甲骨文,右手叔本华,横贯古今中西令人反复赞美的只有王国维一人。他不仅在探讨中国古典文华领域卓有成效,更是开诗词境界学说之先河,就连毒舌的鲁迅都说,王国维才是真正探讨国学
2、的人。他的人间词话继承了前人的理论成果,又融合了西方的有关美学思想,提出境界说,并对境界的内涵,性质,特征,类别做了深化探讨,堪称中国古代美学意境学说的总结性论著。词以境界为最上,有境界则自成高格,自出名句。然何为境?王国维在第六节里讲到,境非独谓景物也。喜怒哀乐,亦人心中之一境界。故能写真境物、真感情者,谓之有境界;否则无境界。这句话的意思是说境界并不是单指现实中的某一景物,其实人心中的情感也可以称为一种境界。所以说能够表现真正景物的和表达真情实感的才能说有境界,就像宋祁的那句绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹中的闹字,通过拟人的手法将烂漫的大好春光描绘得栩栩如生,令人有呼之欲出之感。再者如天仙
3、子里云破月来花弄影中的弄学亦是将词人内心暂得欣慰的心情呈现得淋漓尽致。此二句中的红杏与花虽不能闹春意亦不曾弄轻影,但皆是词人以现实之实境造内心之真情境。五代与北宋之词能够流唱千古的缘由亦在于此。词中之境有数类,有造境亦有写境;有有我之境与无我之境,还有常说的人生三境。笫一类中的写境易于理解,就是将眼前情境实实在在地记录描写下来,也就自然本身所构成的一种境界。而造境就比较奇妙了,单从字面理解,所谓造境既是造出来的一种境界,词人以眼观眼前物,不足以抒心中之心情,故发挥想象创建之才使世间万物皆备于我。然而诗词之中所造境界未常不合乎自然,其虚构之材料无不求之于自然,所写之境又未常不存志向之物,二者就好
4、像志向与现实之间的关系孰真孰假,不得而知,亦真亦幻皆有可能。其次类有我之境与无我之境既为有没有我存在的问题,也就是主观与客观的关系问题。在有我的境界之中,事物都具有和我相同的情感色调,我喜物既喜,我悲景也哀,一如泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去(欧阳修)一句,再如可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮(秦观)一句,都是有我之境。因为句中之物与词人有一种互动关系,哭着向花询问倾诉,花儿不回答却随风飞过秋千飘到远方;怎么忍受孤馆紧紧锁住的春寒,夕阳将落,杜鹃声显得更加凄凉。在无我之境中,不知道什么事物和我有相同的情感,也不清晰事物所表达的情感是什么,万物与我没有互动没有联系,当心里难受时广袤的天空依旧晴空万
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