2022年关于教育毕业实习报告三篇.docx

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1、2022年关于教育毕业实习报告三篇教化毕业实习报告在经济飞速发展的今日，报告的适用范围越来越广泛，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是我帮大家整理的教化毕业实习报告3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教化毕业实习报告 篇1在我的高校生涯即将结束的时候，经学校支配，我到了XX中学进行了毕业实习。在XX中学实习的一个月期间，我感受良多，体会到了教书育人的不易。同时也特别感谢XX中学老师领导对我关怀与帮助，当然我还要感谢我那群可爱的学生，是你们主动协作让我顺当完成了我的毕业实习。一个月实习下来，我和那群孩子们已经建立了深厚的感情，但天下没有不散的宴席，但

2、我信任我以后肯定会站在三尺讲台，面对着一批又一批的学生，就和我老师们一样。在实习期间，我深感自己在教学技巧和教学阅历上的不足。自己每一次上课前都会耐性听取指导老师的建议，探讨教学大纲，钻研教学内容，写好教案，仔细备好每一节课。在将教案交予指导老师通过和修改后，正式给学生上课，并在课后仔细批改作业，指导学生完成练习。虽然做好了充分的打算，但是在第一次站上讲台面对台下几十名学生的时候还是很惊慌，对于教学的时间把握也不是很好，以至于没有将备好的内容讲完。随着，实习的进行，渐渐地我没有了第一堂课的怯弱与惊慌，更多的是自信，在打算无误讲解完教学内容的同学，教学时间也能够拿捏的很好，这说我已经具备了肯定的

3、教学实力。这有我自己的努力，同样也离不开指导老师的耐性指导，在这里我再次向我的指导老师说一声感谢。在与学生打交道的过程中，我始终本着“以人为本”的管理理念，和学生打成一片，成为他们的知心挚友，把我们班建设成为了一个和谐，团结，向上的班集体。这些管理阅历也是我这次实习最大的收获之一。我坚信“只有教不好的老师，没有教不好的学生”教化管理方法特别重要，这次实习我不仅收获了阅历，也收获了孩子们的心。在离开的时候，孩子们送了我许多礼物，甚至许多孩子都留下了眼泪。这次实习检验我的思想，心理，专业等各方面的实力，强化我的教学技能，培育了我良好的师德，也激发了我对教化事业的热忱，坚决了我当老师目标。我将以教书

4、育人作为我毕生的事业与追求。教化毕业实习报告 篇2一在教学工作方面实习的第一个星期是听课,由于我实习所在的学校实行“优质课评比”,我有机会听了许多次优质课,收获颇多。因为上课的老师有多年的教学阅历,学问渊博而且 细心打算,所以他们的课堂气氛特别好,学生与老师融洽沟通。课堂中老师精彩的讲解,细心设计的课堂流程,老师的启发性教学,学生的主动参加都深深吸引了 我。一堂课的时间很快就过去了,可以说我又一次真正的做了一回学生,能够听这么优秀老师的课是我的幸运,更是学生的幸运。学生在开心中学习效率是最高的。 当你沉醉入迷于某件事时你会发觉你很欢乐,时间过得很快,在听优质课时我算是体会到了。在实习期间,共听

5、课15节,写听课记录15个,共完成了7个新课的 教案。授课节数20节。一个月的实习时间让我体会到做一个老师挺不简单的。一起先我以为小学的内容是比较简单的,没想到看了课本才知道自己错了,小学的课 本内容很少但学问点比以前开阔,有很多学问自己也是一知半解。做老师的对学问一知半解确定是不行的。 学生有一滴水,做老师的就应当有一桶水甚至是一江水。怎么办?当然是查阅相关书籍和上网找资料咯。实在是找不到的就不耻下问,找指导老师或有阅历的老师。 当我把课本学问点弄懂后发觉教材的内容才一页,寥寥无几。假如照教材讲下去,不用20分钟可以完事。发觉教材越简洁,老师授课就越有难度。在请教了科目的 原任老师和自己思索

6、后,最终构思好了怎样上一节课。然后是写教案。在写教案时要从学生的实际角度动身确定,也就是备学生。第一节课虽然有充分的打算,但第 一节上得效果不是很好,可能是因为刚起先时心有点慌慌的,第一次放开自己的喉咙大声说话有点不适应。一节课下来喉咙不好受啊,但想到自己坚持上完了一节课 感觉蛮兴奋的。回去好好总结,让自己以后做得更好。从我自己亲身体会来看,要做好教学工作,必需做到:真心研教学大纲和教材,驾驭教材的精神实质,深化了 解学生的学习状况,针对学生的实际状况,确定了教学重点,难点,时间安排和作业布置。在上课期间,备课仔细,教案完整,格式标准,质量较高,能独立按时完 成。课堂上主动面对,对教材内容熟识

7、,目的明确,全面照看和严格要求学生,教学内容能当堂消化巩固,教学效果好,能较好组织上好一堂课,基本上了达到了教 学目的。课后辅导学生,常常与学生沟通,帮助他们解决难题。在课外,主动常常耐性细致帮助学生解决问题,对不同的学生因材施教。仔细批改作业,评讲作业认 真。我认为能够做到这些,才算具备了教学的基本功。二班主任工作我是三年级的代理班主任,为了尽快熟识班里状况,我向原班主任潘老师要了班里的档案资料。我坚持每天7:30赶到学校督促他们早读,检查卫生。课间时间经 常跟他们闲聊,拉短我和他们之间的距离。自习时候去看班,有时候也帮他们解决难题我心里感到很兴奋。虽然这些都是很小的事,但是却很有意义。看到

8、学生仔细 学习情景,自己仿佛回到了高校欢乐的时代。我希望他们仔细的欢乐的读书。通过一个月与他们的相处,知道做好一个班主任也是不简单的。下面是我认为如何做好 一个班主任的心得:(一)、全面了解学生1了解他们的家庭背景,爱好爱好等。班主任可以自制一张表让学生填上它们的姓名,爱好,特长,喜爱的科目,家长名字,家庭住址,联系方式等。了解他们的 特点以后的工作就好做多了通过日常的视察和与学生的闲谈,了解学生的性格特点,有些学生“吃软不吃硬”、有些学生“吃硬不吃软”,依据学生不同的性格特点 实行不同的教化方法,达到事半功倍的效果。比如实行什么活动什么运动会,看看他们填的表自己就和简单找出这方面的人才。2、

9、了解学生心目中的志向班主任是怎样的通过以“我心目中的好班主任”为主题的班会,让学生发表自己的看法,或者以书面的形式表达,从中了解学生心目中的 好班主任的标准如何,对一个班主任的基本要求是什么?然后把学生提出的看法和看法进行整理、归纳后,再跟自身做法进行对比,查找出不足和须要改进的地方, 以尽可能满意学生的要求和须要,争取成为学生心目中的好班主任,为自己定下一个目标和明确自己今后努力的方向。(二)发觉一支能干的班干部队伍一个班拥有一个能干的班主任当然重要,但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要,假如说桥墩是一座桥的支柱,那么班干部就是一个班的支柱,支撑着整个班 的运作。一支精明能干、团结向上、

10、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着非常重要的作用,对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛,对管 理班级起着举足轻重的作用。因此,培育一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。(三)班主任的的素养要高班主任的素养主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里,做出的承要兑现。叫学生不要乱扔垃圾,自己就首先要做到 不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、实力等心理特征,班主任通过良好的素养折服学生,使学生对班主任产生爱,才能接受班主任的管理教化,班主 任就通过自己良好的素养可以使学生受到潜移默化的教化作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感

11、染学生,使师生之间相互敬重、相互信任产生情感共 鸣,班主任只有得到学生的信任和诚服,师生才能融洽沟通。三教化调查实习期间,在源市源城区啸仙中学进行了“如何做好一个优秀班主任”的调查。通过调查探讨,对如何做好班主任的工作有了初步的了解,为如何做好一个优秀班主任供应了客观依据。这次调查使我相识到做好一个班主任的应当具备很多素养,为我以后如何做好班主任打下了基础。一个学的实习时间很快就过去了,或许明年,我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师,我还有很长的路要走,我会接着努力的。教化毕业实习报告 篇3实习对象：教化专业实习生实习地点

12、：某试验中学实习时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日实习目的：选择与班里进行集中实习的同学分开，回母校其目的是进行分散实习，是我做的一个重要的确定。或许有人会觉得，分散实习的同学不过是走一下过场，盖个章完成任务了事，但我深知自己心里绝非如此，我想争取的是一个更加有利的实习环境，能让我在专业教化和班主任各项实习中驾驭更多的本事。而事实上，我的母校在各方面也给与了我很大程度上的帮助，得天独厚的实习环境让我圆满的完成了此次实习任务。在此，我要慎重致谢母校，这包括母校的每一位敬重的领导，老师，还有我那群可爱的学生们，感谢大家带给我的全部帮助!实习的内容和经过：依旧记得第一天到学校，在楼

13、梯间与迎面而来的学生相遇时，第一次听到“老师好”时的那种错愕与窃喜(哈哈，看来自己看上去还是具有肯定老师形象的)。而此刻，以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”, 坐在同一个办公室，一起备课，一起谈笑自若，这种感觉是很奇异的，这也是四年前，同在这所学校接受教化的我所未曾想到过的。也还记得在最起先的一周,作息习惯一时难以调整，但为了做到与学生共进退，几乎每天都是挣扎着六点钟起床(而闹铃通常五点半设一个，六点钟设一个)，再到后来，日渐习惯起学校的生活, 于是就有了一种重回中学时代的感觉,只是现在我须要做的是要以一种全新的角度来看待学生,并以老师的身份来严格要求自己。在此实习期间，我的

14、指导老师胡老师在各方面赐予了我许多指导。胡老师是高一118班的班主任兼英语老师，同时他也担当117和112两个班的英语教学工作。所以，鉴于胡老师的多重身份，我也顺理成章的做起了118班的代理班主任，以及后来112,117,118三个班的英语实习老师。在此期间，我也有幸在长郡中学首届教化教学科研月活动期间，和试验中学众位老师一起前往长郡听课学习。这也是我实习生活中一个很重要的回忆，因为长郡中学高品质的教学，以及学生的高素养都让我深深折服。除了听课，上课自然更是实习的一个重要主题。在胡老师的耐性指导和帮助下，我一共备了四个教案，一共上了14节课。至今还记得，第一次上课是在117班，虽然整堂课下来，

15、过程还算自然，流利，但可能在题目难易程度的设置，以及各教学步骤的时间支配上存在不足，所以导致课堂气氛没有想象中的活跃。但是，在胡老师的建议和指导下，再加上自己又临时引进了一些生活中的趣味性高的内容，所以在经过接下来在118班的再一次演练，到最终在112班第三次授课时，已经能够对本堂内容做到游刃有余了，自然，在112班的第一次比较满足的教学，也奠定了我与 112班学生之间特殊的情意。还有一次印象最为深刻的上课也是发生在112班，那节课，为了提高学生做题的主动性，我临时设置了一个男女竞赛，要求男女生各为一组，从答题的速度，书写，以及答案的质量来进行评比。当然有竞赛，就会有嘉奖和惩处，因为是临时设置

16、，所以通常在他们思索做题的时候，我的脑袋就在运转等下要给他们怎样的嘉奖，输了的该怎样惩处。而通常，在没想出奖惩制度来而学生们又迫切想知道时，我都会故作神奇的说：Its a secret. 在这里，我要感谢母校多媒体教学的推广，因为有了多媒体，我给他们的嘉奖通常就丰富多彩多了，可以是歌曲，视频，还有我们自己高校里所做的视频剪辑 文学原创等等，而这些嘉奖也大大满意了我的学生们。不过，在这节课里，却发生了一些不开心，就学生们只顾着追求速度，只顾着争强好胜，忽视了学习的本质，等其次轮题目一出台，他们就急急的拿着参考答案书在黑板上一顿狂抄。这个状况的确是我始料未及的，于是我立马起先反思，是不是我给他们灌

17、输的求胜思想误导了他们。但此刻我并没有制止他们，等到他们一顿手忙脚乱的抄完答案，粉笔一丢，觉得大功告成，志在必得的时候，我顿了顿，等他们全部宁静下来时，笑着问道：“抄完了吗?”，此刻我的学生还处在极为激烈地状态中，并未意识到自己所犯的错误，一个劲的应道：“嗯，抄完了。”“抄完了是吧?那好，那我现在来宣布答案。” 然后，我背过身，在男女生两组所属栏里重重的画了两个鸭蛋，并宣布：在这一轮里，Both of you are loser!当然，在我再一次转过身来面对他们的时候，我的神情已经变得肃穆，这让刚才还很放纵的学生忽然变得万籁俱寂。而接下来的时间里，我也并没有立马说明如此仲裁的缘由，(我信任聪慧如他们，也都已经心知肚明白。)而是带着他们一个一个习题看下来，引导他们思索，直到最终，题目做完，我才问他们：“题目简单吗?”“简单”，“能做出来吗?第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页