2022年关于活动计划合集五篇.docx

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1、2022年关于活动计划合集五篇活动安排时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我细心整理的活动安排5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。活动安排 篇1活动主题绿色出行减排低碳爱护蓝天活动目标提高广阔中学师生对环境问题的理解和对其重要性的相识；提高广阔中学师生对气候改变的意识和了解。相识变更个人的行为降低碳排放，改善气候改变的重要性激励广阔中学师生寻求改善气候改变具有创意的方法激励广阔中学师生实行负责任的行动改善气候改变。一、指导老师：李春玲吴端玲二、小组成员（见分工）三、小组分工如下：第

2、一小组：7（1）陈茜霞童晓霞温思琪任务：街头拍摄拍摄深圳骑车人的现状，如与机动车抢道，与行人抢道，城市没有骑车道路交作业形式：要有照片或摄像等活动记录，要携手活动过程包括活动时间，参与人员，每人写一份拍摄过程的感想（要与主题环保低碳相关）。其次小组：7（1）郭晓薇李振波任务：街头访问，对骑车人，路人，甚至是开车的人进行访问。交作业形式：设置好访问的问题，录像，照片，对访问进行的文字记录，感想。说明：必要时候可以申请学校帮助录像。第三小组：7(2)黄依敏郭晓晴汪诗慧任务：设计问卷，进行问卷调查并统计。提示：问卷的内容要与主题有关系。第四小组：8（5）周泽方8（6）陈海倩任务：查汽车尾气对生态环境

3、，空气质量，温室效应，能源等方面的危害资料。要求：写成文章的形式，不要引用网络是的原来的文字，要用自己语言表达，并争论出自己的思想。查找关键词：珠三角9城市重酸雨第五小组：王永庆卢显敏温思媚彭秋曼吴翠苗任务一：查找资料：深圳市道路建设与自行车的关系，深圳市民骑自行者的现状，任务二：通过对前四小组资料的综合，对深圳市政府提出道路建设或改造的建议与可行的方法。建议中要渗透节能环保低碳爱护环境的意识。活动安排 篇2一、活动主题：呈现自我，结交良友二、活动背景：开学已一个多月，尚未举办户外活动，班内同学尚不熟识，课余生活单调。另外在班级文化方面也有欠缺。特举办此次联谊活动。三、活动目的：加强本班班级文

4、化与外界文化的沟通，丰富同学们的课余生活。为呈现自我，结交良友供应一个平台。同时，因平常同学们接触机会不是许多，故也借此联谊，加强本班同学的友情，促进班级文化建设。四、活动时间：xx月xx日下午2：305：00五、活动地点：天马山东六、活动对象：湖南师大物信院物二班和中南土木19班七、活动形式：各班节目，互动嬉戏八、 活动打算：1、成立主持团，物二班2人（一男一女），土木19班2人（一男一女）。性格开朗，能带动全场气氛。2、去天马山东考察，看场地是否平安，是否允许开展活动。3、查10月22日的天气，若会下雨，则要另定时间。4、购买活动所需食品和互动嬉戏的道具和奖品。5、打算照相机，小蜜蜂活动必

5、需品。6、向全班宣扬此次活动。九、活动费用预算：零食：100元，道具和奖品：100元。总计：200元十、活动流程策划：1、2：15起先布置场地2、2：30，活动正式起先，主持人做开场词3、自我介绍：先是物二班班长，然后是土木19班班长，介绍完，土木19班班长从物二班中选一个想了解的人做下一个自我介绍，介绍完再从土木19班选一个做下一个自我介绍。依此类推。4、节目：物二班金航涛，姜东楠等人演唱坚毅5、节目：土木19班表演的话剧6、嬉戏：击鼓传花。嬉戏规则：全部参加嬉戏人员围成一个圈，其中一个人手里拿着一个吹好的气球。主持人起先唱歌，同时，气球在圈内传起来，主持人喊停，气球在谁手中，谁就要接受惩处

6、。惩处规则：被罚的人从大冒险的牌中选一张，按牌上的内容接受惩处。7、节目：物二班闫俊带来街舞show8、节目：土木19班何宣仿等人演唱k歌之王9、节目：高婧钰、于雯雯、张春，笛子吹奏真心不假10、节目：物二班全体女生的兔子舞11、戏指手画脚。嬉戏规则：分别发给男生和女生标有从1到30（依实际状况而定）号码的纸条号码相同的两个人一个组。男生从主持人手中得知要展示的词，主持人计时，一分钟之内，男生将得到的词用自己的动作来表现，女生则依据男生的动作来猜出这个词。花的时间最少的三组将获得精致的奖品。而没猜出来的一组则要接受惩处。惩处制度：两个人表演大话西游里的经典片段，直到现场满足为止。12、集体演唱

7、再见13、拍照留念14、主持人做活动结束讲话15、留下值日生清理现场十一、活动中可能遇到的问题及解决方法：1、嬉戏环节，同学表现不主动，出现冷场。（主持人马上实行措施，调整全场气氛）2、两个班级中的某个突然有事导致大部分不能到场。（将联谊活动推迟到下周）3、某个同学中途有事需离开。（从人群旁边低调离开，不能影响其他人的兴致）活动安排 篇3朝阳二小美术组教研活动安排主题：沙龙式教研活动：运用信息技术 构建绘声绘色的美术课堂周次：第五周星期四 （ 20xx年9月29日 下午）地点：学校多媒体教室行政：齐艳 王鹤柏 肖喜英 何莎参加人员：李飞（主持人） 袁红 王爱娟 龙泉等协助工具：多媒体设备活动背

8、景互联网和多媒体技术已成为拓展人类实力的创建性工具。信息化网络化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术能优化美术教学，使其更具交互性、愉悦性、开放性等。同时，具备快速地筛选和获得信息、精确地鉴别信息真伪，创建性地加工和处理信息的实力，在网络时代也是学生创新的基础实力。因此美术老师须要了解信息技术，以及网络对美术教学的影响。本校是省现代教化技术试验学校，老师对信息技术特别熟识。在新课程改革进行到今日，有必要重新厘清爽美术课程教学与信息技术的关系，促进美术组老师学习信息技术，构建新的美术课堂。活动要求在这次的活动中，组长要求每位老师带着自己的问题收集资料，找寻能帮助我们解决困难的途径和方法，在

9、谈论中能各抒己见，发表自己的观点，特殊是对自己在新的美术课程教学中运用信息技术的体会，各方所谈，取长补短，有利于大家对课程的进一步相识，达到了较好的效果。同时通过这次教研组活动，增加团体合作精神，增进同事感情。活动设想一、嬉戏：一个简洁却又不失好玩的传递嬉戏。达到放松心情精神、活跃现场的气氛的目的，道出美术教研组“探究自培模式挖掘组员潜能 形成团队合力”的建组宗旨。二、总结开学以来美术教研组的收获，确定成果。美术组辅导的五位同学参与长沙市美术特长生资格认定竞赛，一人获一等奖，其余获二、三等奖；20件作品入选湖南省书画大赛；美术组组织的校内画展获区一等奖、李飞老师获优秀指导奖；本期都已发下证书。

10、组内几位老师的心理论文获长沙市的二等奖。王爱娟、龙泉、李飞几位老师都获得了老师节先进个人的表彰。开学以来美术组负责了开学典礼、家长会等书写横幅、黑板报的任务。行政进行总结。三、教研组长提出活动的主题：运用信息技术 构建绘声绘色的美术课堂1、介绍几个优秀的资源库、网站（芙蓉区教化局网站美术服务站、小画虫美术论坛等）探讨：有没有老师去过这几个网站？说说自己上网的体会。网络、信息技术对我们的美术教学有帮助吗？发言：“资源的丰富性、学习的跨时空性、教学的互动性”。“创设文化情境，让学生感悟艺术。”等2、观看一堂运用信息技术的美术课录象片断。3、围绕信息技术、网络对美术教学的影响，无论是刚走出校门的新老

11、师，阅历丰富的“老”老师还是兼职美术的老师，都发表各自的看法，相互介绍阅历。组长留意尽量让每位老师充分发挥共享权力和分担责任的主子意识，让每位老师在肯定的时间内自由提出尽可能多的想法和方案，在此过程贯彻“无错原则”，不允许任何的指责与指责，并作好具体记录，稍后再进行整理与分析。达到统合综效。发言：“在信息技术与课程整合中，一线老师最简单遇到的问题就是课件的运用效率。谁都可以想象不管课件做的多么好，教学效果多么好，学生学习起来多么有劲。只要你这个课件花的时间过多（超过三天）事实上相当多“优秀课件”被当作做秀而出现在学生面前的，过后仍旧是传统得不能再传统的手段，变革没有发生。另外一种状况是，文科中

12、纯粹把计算机看成电子黑板，比如我校中的一些语文同事，每节课都是计算机协助教学，每次都只出现POWERPOINT，当然不是说这样不行，只是用它之余有没有思索整合其他内容？“学生学习自觉性有待提高。一些学生一开电脑就上QQ、闲聊，或者在网上到处闲逛，没有目的，一个老师管4、50个学生，忙不过来。”“老师自己做课件和打算资源，工作量太大。一节课的内容，假如老师自己打算的话，十几个小时也做不完，而能帮手的老师很少。当然假如一个年级的老师集体完成，这是可行的。“四、以辩论形式进行探讨：1在运用信息技术进行教学时，板书和示范可以省略吗？正方：“随着科技的发展，老师信息技术的娴熟，是完全能够在电脑上代替手写

13、板书和示范的。”反方：“我认为，更重要的是要整合老师与学生之间的教与学。多媒体恒久都只是手段，不能代替老师与学生之间的沟通互动！”“这种教学方法是将来现代化教学的方向，关键是要有充分的打算。也存在一个严峻的问题，就是无法板书，假如结合黑板来讲课，则效果较差，板书与投影无法融合在一起。”总结。2 计算机可以代替传统的电教媒体吗？正方：“某种媒体的运用和发展是教化发展到肯定历史阶段的产物。总有被淘汰的时候。”反方：“幻灯、投影、录像等传统教学媒体的运用特别简洁，老师几乎不须经任何培训就能自由运用。由于这种媒体出现较早，因此现在已经被绝大多数老师接受、认可。”总结：媒体的选择应依据教学目标、教学内容

14、、教学对象、教学条件而定，目的是实现教学的最优化，并且在这一原则的基础上应尽量削减成本，充分发挥已有的教学资源。各种媒体都有它自身的优势和特点，我们认为，假如在实际教学中不运用计算机这种媒体，而用常规电教媒体就可以较好地实现的教学目标，就尽可能不用计算机，让计算机这种媒体应用于能充分发挥其特长的教学上，而不要在运用媒体上实行一刀切，为用媒体而运用媒体，是现代教化技术发展的一个误区，不宜提倡。除主持人提出的问题外，老师们自由发言，热情探讨。五、由组内制作课件较有阅历的老师现场演示精彩的课件。袁红老师：邮票设计龙泉老师：海底世界李飞老师：闹花灯六、布置十一月份的教研工作：11月3日 听课 双新小学

15、11月10日 校本教研 本校11月17日 听课 火炬小学11月24日 校本教研 本校每位老师要主动参与教研活动，做好笔记。国庆期间每位老师尝试制作一个课件，进行沟通、评比。撰写一篇论文，打算参与10月底的20xx年度市信息技术教化论文评比。七、总结1、行政总结：2、教研组长总结：不同种的植物生长在一起，根部会相互缠绕，土质因而改善，植物也比单独生长时更为茂密；两块木头所能承受的力气大于个别承受力的总和我们美术教研组这次胜利的教研活动真正体现了1+1=3。本次老师培训活动整个过程是一个知行统一、理论联系实际的实践、反思过程。不仅有理论的辩论，也有实例的论证，还有实践中问题的沟通和反思，在这个过程

16、中，每一位参加人员得到了自我发展。这种集教学、教科研、老师培训于一体的新型的老师培训方式我们以后会常常进行。活动安排 篇4一、活动目的：课外美术爱好小组，在于培育学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力。二、活动内容：1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的运用方法、尝试几种绘画方法）。2、以写生练习为主，以创作画为辅进行教学。3、给学生自己创作作品的时间

17、和空间。4、观赏名人名画名作提高观赏水平。三、实行的措施：（1）仔细负责做好美术课外辅导工作，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。（3）支配好活动时间和活动地点依据学校的统一支配，每周一节课。（4）订立必要制度，抓好思想工作要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。四、活动支配：1、概述：创作画求、求异、求美，绘画工具和

18、技巧2、苹果、桔子和桌布3、漂亮的春天4、漂亮的校内5、我熟识的公园6、开心的校内活动7、我们的交通工具8、树林9、奇妙的太空10、以欢乐的节日为题的作品获自己选择题目五、活动时间：每周星期日下午第四节课活动安排 篇5为了使新老师更快的投入教学状态，学校充分发挥骨干老师的带头作用，组织新老老师结对子，互帮互学，取长补短，使新老师能尽快适应教学，共同提高教学质量，特支配我组新老老师结对子活动，总的活动安排如下：一、 新老老师“一帮一”结对子名单：老老师新老师陈炳林冯文聪二、 “结对子”活动的主要内容：1、与帮扶对象谈话。冯文聪老师虽然参与工作已20xx年，但是真正上政治课是第一次，对他来说是簇新

19、的，指导老师应把教学中的一些状况告知他，让他有个心理打算，以免在以后的教学中遇到问题无法处理。2、共同研读课标。这一点特别的重要。课标的要求是什么?教材的重点是什么?难点又是什么?每一节课学生要驾驭哪些内容?这一节须要几课时讲完?新老师初拿课本，一时会无从下手，这就要指导老师从旁指导，指导一两课待新老师能娴熟驾驭教材后，再撒手让他自己探讨课标和教材。3、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的行之有效的方法。听新老师的课，可以对他在教学中出现的问题刚好地赐予订正。正所谓“旁观者清”。新老师也应听指导老师的课，依据新老老师的课程支配，支配每周听课一至两节，相互听课评课，对教学中出现的问题和不足

20、要刚好地提出，并督促改进。4、跨年级听课。要上好课，不仅要听同年级的课，其他年级的课也应多听。每个老师在教学中都有其精彩的地方，关键是发觉并学习。通过听课、评课，发觉自己的不足，并在以后的教学中刚好地订正。5、多沟通看法。在教学中难免会遇到疑问，新老师就应时时在指导老师身边，多向指导老师学习，多听取指导老师的看法和建议，以丰富自己的教学阅历。比如说如何调动学生的主动性，如何活跃课堂气氛，如何培育学生的实力等，可以多找老师取取经，让自己不仅在教学生活中成为一名好老师，而且在日常生活中也成为学生的好挚友。通过这一活动，让年轻老师在教学中仔细总结阅历和教训，时时自评、反省，不断提高教学水平。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页