2022年关于爱护公物倡议书集锦8篇.docx

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1、2022年关于爱护公物倡议书集锦8篇关于爱惜公物倡议书集锦8篇在快速改变和不断变革的新时代，须要运用倡议书的事情愈发增多，运用正确的写作思路书写倡议书会更加事半功倍。那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的倡议书呢？下面是我为大家整理的爱惜公物倡议书8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。爱惜公物倡议书 篇1现在，当我们闲逛在多彩的三中校内中，观赏着美丽的景色，倾听着同学们朗朗的读书声时，却时常能看到一些不和谐现象：消防栓外罩上打碎的玻璃、墙壁上留下的脚印、教室里伤痕累累的桌椅、厕所里被拆下的门如此这些令人痛心的现象给我们漂亮的校内留下了些许的缺憾。如此种种,也不禁让我们感到忧虑和担心：莫非这就是我们的道德

2、品质?这就是我们的文明素养?当你用小刀在完好的桌面上一道道地撰写无聊时，你可曾想到它们也会无助地颤抖;当你在雪白的墙壁上涂鸦自己的艺术时，你可曾想到它们也会心疼自己洁白的外衣;当你几经迟疑却还是没有刚好制止那些不文明时，你可曾想过再多一点志气就会使我们的校内多一点和谐，使他人的心房多一点光亮?众所周知，我们学校的公共厕所是学校于今年暑假期间投入大量人力物力财力加以修缮的。因此，开学后，我们见到的是修葺一新的卫生设施，这大大改善了同学们平日里的学习生活条件，信任很多同学也有所感受。但是仍有少部分同学无视学校相关规定、忽视文明用厕公约而对公共设施进行破坏和损毁，随意拆卸厕所隔板门。这是我们不情愿看

3、到的。菁菁校内，大雅之堂，碧树芳草，一花一木，靠我们全体同学共同呵护，才有其春意常在;莘莘学子，勤奋好学，苦读不辍，优良学风，靠我们全体同学孜孜追求，才有其硕果累累。爱惜我们的校内、爱惜校内里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校内里的体现。在此，特向全校同学发出如下倡议：一、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋俗，形成以“爱惜公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。二、爱惜学校环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在教学区吃零食，保持环境卫生。三、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。四

4、、爱惜学校消防栓、电脑、投影仪等公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇;不随意拆卸厕所门。五、爱惜墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹，不撞击墙柱。六、爱惜学校资源，顺手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，拧紧水龙头，节约每一滴水。七、爱惜学校花草树木，不随意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。八、爱惜图书馆的书籍，不乱涂乱画，不撕张毁页。九、我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校内正气。发觉身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当刚好提示、劝阻并教化他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。十、充分相识破坏公物的严峻性和危害性，把爱惜公物切实

5、落实到生活中来。同学们，校内是我家，管理靠大家，爱惜桌椅、轻开轻关门窗等等看似简洁，但意义重大，也是一个人综合素养的外在表现。高二(1)班全体同学发起倡议：请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱惜公物的好习惯，专心去爱惜全部的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素养的中学学生!让我们主动地行动起来，为我们美妙的校内增光添彩!爱惜公物倡议书 篇2各位老师、各位同学：大家好!同学们，当你走进干净整齐的校内，你肯定心情安逸。当你闲逛于校内中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威严凛凛，活灵活现，整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里，灯光光明，人心也光明，有洁白的墙壁、完好

6、无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，拦住狂魔般的艳阳吧!教室里，设备无一不完整，更是干净，整齐。打破期盼，回到现实，我请同学们细致看看我们的校内;操场上，草坪里时时常可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了?它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高宏大的志向，还肯定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再宏大的志向也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必需严格要求自己。作为学生，我们

7、应当爱惜公物，节约水电，反对破坏公物，奢侈水电。教化部发布小学生日常行为规范明确规定：“爱惜公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了奢侈，有的影响了学校正常秩序。针对这种状况，我特向全体同学发出倡议：一、爱惜学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。二、爱惜学校环境，顺手捡起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。三、爱惜学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。四、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，当心翼翼，刚好整理抽屉。五、爱惜校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙

8、壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。六、爱惜学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。七、爱惜学校资源，顺手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。八、爱惜校内内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。九、爱惜校内内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。十、爱惜操场和公共设施，文明运用，不乱抛乱扔。同学们，我们要像爱惜自己私人财产一样爱惜公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让漂亮的校内在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒相宜人吧!华墅初中政教处、总务处、团委爱惜公物倡议书 篇3敬爱的同学们：

9、干净整齐的校内，能使人心情安逸。学校是我们共同的家园，我们更应当珍惜她、爱惜她、爱护她。为了提高全体同学爱惜公物的意识，培育爱惜公物的良好习惯，现面对全体同学发出倡议：一、爱惜学校花草树木，不随意践踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。二、爱惜学校环境，捡起地上的纸屑，不往地面扔果皮纸屑，保持环境卫生。三、爱惜学校课桌椅， 不乱涂、画、刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，当心翼翼。四、爱惜校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。五、爱惜学校清洁卫生工具，仔细爱惜，轻拿轻放。六、爱惜学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。七、爱惜学校资源，顺手关闭日光

10、灯、电扇的电源，节约每一度电。八、爱惜校内内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。九、爱惜校内内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。十、爱惜图书，不在书报上乱写乱画，更不准将图书撕破，刚好归还。爱惜公物，人人有责。从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。爱惜学校公物，使自己拥有一颗爱惜公物的公德心，成为一个真正爱惜公物的文明学生。爱惜公物倡议书 篇4打破期盼，回到现实，操场旁的树木奄奄一息；楼道上，教室里，墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉欺压狂们所犯下的“罪行”。在我们学校，更不乏有这样的狂人事迹：有时为了图便利，不顾学校的三令五申，不惜踩过草地；有时

11、，为了留下自己的印记，在墙上拍上几下或踢上几脚，还有时，把脚踩在消防设备上，教室里有长明灯，水龙头哗哗响破坏公物是一种不道德，不文明的行为。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高宏大的志向，还肯定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再宏大的志向也是不能达到。”我们想要健康的发展，想要将来事业上有所成就，首先就必需严格要求自己。作为学生，我认为我们应当提倡爱惜公物，节约水电，反对破坏公物。奢侈水电。为此，学校团委发出以下倡议：首先，全校同学要树立人人爱惜公物，个个节约用水的意识，作为学校的一员，我们要爱惜我们的校内；其次，每位同学都要规范自己的行为，坚决远离破坏公物的陋俗；第三，发觉身边的同学肆意

12、破坏公物，不能视而不见或扬长而去应当刚好提示，劝阻并教化他们；最终，我们要充分意识到破坏公物的严峻性和危害性，把爱惜公物的行为落实到生活中希望在今后，我们能自觉爱护公物的“生命健康权”，也祝福我们的校内更加美妙！爱惜公物倡议书 篇5敬重的居民挚友、孩子家长、学生挚友们：近年来，随着团场建设步伐的加快，五团党委倾力打造现代军垦城镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来，实现了300米一片绿地，500米一个公园，800米一个游园，1000米一个水面，居民生活环境发生了巨大改变，团区面貌面貌一新。生活在文明城镇，是我们共同的荣耀!作为五团的一员，我们既是城镇文明的受益者，更是城镇文明的创建者

13、，我们有责任、有义务践行文明一言一行，来推动团场城镇化的建设步伐。然而，我们却常常看到一些不文明行为：路灯、健身器材等被人为破坏;绿地里的喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条“小径”;树枝、花草被无情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设?这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便，也有损城镇文明和谐形象。为此，五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱惜公共设施的教化，以养成学生良好的文明行为习惯，从而达到“教化一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。但仅依靠学校的力气是薄弱的，现开展“小手拉大手”活动，面对全社会、全体家长发出以下倡议：一、开展“公德竞赛，现在起先”活动。全体居民及

14、孩子家长以身作则，从自身做起，从言行举止的微小之处做起，爱惜公用设施，爱护身边环境。从现在做起，自觉增加文明意识，自觉遵守公共道德，带头维护整齐的城镇形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。二、实施“爱惜设施、文明运用”行动。爱惜公共设施，不在楼道墙壁、宣扬牌等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇摆渠沿的铁链、石柱、灯柱，不攀爬各种雕像;爱惜公园桌椅、灯具等公共设施等。三、实施“爱护环境、绿色先行”行动。保持公共区域的卫生整齐，不踩踏绿地田埂，不攀折树木、花草，不采摘路边的果实，不在草坪内玩耍、骑车，做到不随地吐痰，不乱

15、扔果皮纸屑等废弃物，不往景观渠、花圃内乱扔杂物等，养成垃圾进箱的习惯。四、实施“遵守交规、文明出行”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不闯红灯、不逆行、不横穿公路、不在机动车道骑行、不追逐打闹。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游玩，形成互谅互让、和谐相处、平安畅通的文明秩序。五、实施“文明用语，礼貌先行”行动。自觉遵守文明礼仪，诚恳守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告辞污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，自觉运用礼貌用语：请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见等，让礼貌的话语像春风般和善悦耳。六、实施“传递微笑、传递文明”行动。以微笑传递文明，语言传递

16、文明，和别人接触时，面带微笑，以相宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现文明内涵，彰显乐观自信、亲切温馨的形象。敬爱的居民们、孩子家长、学生挚友们，我们要像爱惜自己私人财产一样爱惜公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜身边的环境。美妙心灵是文明行为的前提，文明的行动是美妙心灵的外化。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。让我们携起手来，杜绝损坏公物和破坏环境的行为。爱惜公物，爱护环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，携手努力，共创文明五团，让五团的天地更干净，让五团的环境更美妙，让五团的氛围更和谐!爱惜公物倡议书 篇6各位老师、各位同学：大家好！同学们，当

17、你走进干净整齐的校内，你肯定心情安逸。当你闲逛于校内中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威严凛凛，活灵活现，整齐得让我们看到了精神为之一振；课堂里，灯光光明，人心也光明，有洁白的.墙壁、完好无缺的课桌椅；地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见；窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，拦住狂魔般的艳阳吧！教室里，设备无一不完整，更是干净，整齐。打破期盼，回到现实，我请同学们细致看看我们的校内；操场上，草坪里时时常可以见到一些纸屑、食品袋；楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，也是伤痕累累；水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先

18、生曾经说过：“一个人有了崇高宏大的志向，还肯定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再宏大的志向也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必需严格要求自己。作为学生，我们应当爱惜公物，节约水电，反对破坏公物，奢侈水电。教化部发布小学生日常行为规范明确规定：“爱惜公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了奢侈，有的影响了学校正常秩序。针对这种状况，我特向全体同学发出倡议：一、爱惜学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。二、爱惜学校环境，顺手捡起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。

19、三、爱惜学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。四、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，当心翼翼，刚好整理抽屉。五、爱惜校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。六、爱惜学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。七、爱惜学校资源，顺手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。八、爱惜校内内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。九、爱惜校内内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。十、爱惜操场和公共设施，文明运用，不乱抛乱扔。同学们，我们要像爱惜自己私人财产一样爱惜公物；要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏

20、公物的行为。爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让漂亮的校内在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒相宜人吧！倡议人：xxx时间：xxxx年xx月xx日爱惜公物倡议书 篇7敬爱的同学们：校内是我家，爱惜靠大家。在校内里我们常常会看到许多漂亮的身影：他们主动弯腰捡起地上的垃圾，他们顺手关掉水龙头，他们爱惜自己的课桌椅，他们爱惜校内里的花草树木。他们使校内更漂亮了，我们要真诚地感谢这些自觉爱惜公物、爱惜校内的同学。可是，在我们漂亮的校内内还有些不尽人意的地方。学校公物损坏与奢侈现象时有发生：有的同学拳打脚踢，将门窗桌椅损坏;有的水龙头、电灯只开不关;有在课桌椅上随意用笔涂画还用小刀

21、刻划等等。给大家的学习生活带来不便，造成了不良影响。借此机会，我们向全体同学发出如下倡议：一、爱惜学校花草树木，不随意践踏草坪，不攀折花木。二、爱惜学校环境，不乱扔纸屑，能捡起地上的纸屑，保持环境卫生。三、爱惜学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。四、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，当心翼翼。五、爱惜校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不留下任何印迹。六、爱惜学校卫生工具，仔细爱惜，轻拿轻放。七、爱惜学校教室公物，不乱踢打、撞击门窗。八、爱惜学校资源，顺手关闭电灯等电源，节约每一度电。九、爱惜校内内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约

22、每一滴水。十、爱惜校内内的体育设施及卫生设施，不损坏、不攀爬。十一、自觉制止破坏公物行为，敢于举报一切破坏行为。十二、损坏公物者，一经查实，照价赔偿，同时系里将缩减相应班级的评优、奖学金、补助等名额。同学们，学校是我们共同的家园，我们要像爱惜自己私人物品一样爱惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱惜公物，从自身做起，从现在做起，让漂亮的校内在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒相宜人吧!爱惜公物倡议书 篇8各位同学、共青团员们：同学们，当你走进干净整齐的校内，你肯定心情安逸。当你闲逛于校内中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威严凛凛，活灵活现，整齐得让我们看到了精神为之一振;

23、课堂里，灯光光明，人心也光明，有洁白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;教室里，设备无一不完整，更是干净，整齐。打破期盼，回到现实，请同学们细致看看我们的校内：操场上，草坪里时时常可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了. 它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高宏大的志向，还肯定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再宏大的志向也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必需严格要求自己。作为学生，我们应当爱惜公

24、物，节约水电，反对破坏公物，奢侈水电。教化部发布中学生日常行为规范明确规定：“爱惜公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了中学生日常行为规范，给学校财产造成了奢侈，有的影响了学校正常秩序。针对以上状况，学校团委、学生会向全体同学、共青团员发出倡议：一、爱惜学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折花草树木。二、爱惜学校环境，顺手捡起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。三、爱惜学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。四、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，当心翼翼，刚好整理抽屉。五、爱惜校舍墙体、门窗，不

25、乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。六、爱惜学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。七、爱惜学校资源，顺手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。八、爱惜校内内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。九、爱惜校内内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。十、爱惜操场和一切公共设施，文明运用，不敲打不毁坏。同学们、共青团员们，我们要像爱惜自己私人财产一样爱惜公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。同学们、共青团员们，爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让漂亮的校内在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒相宜人吧!倡议人：xxxx共青团xx年x月x日第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页