2022二年级上期数学教学工作总结.docx

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1、2022二年级上期数学教学工作总结 二年级上期数学教学工作总结二年级上期数学教学工作总结转瞬间,一学期即将结束,回顾本学期的教学工作，有得有失，圆满完成了教学任务，现将本学期的工作状况总结如下:一、注意培育学生学习数学的爱好。在教化教学过程中我仔细钻研教材，学习小学数学教学大纲，全面了解每个学生的实际状况，细心设计符合学生实际的教学方法。并依据学生的思维发展特点，多采纳直观教学，引导学生对事物进行细致地视察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注意培育学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习爱好，发展学生的思维实力，抓好“双基”教学，并让学生把所学学问运用到生活中去，提高解决

2、实际问题的实力。在课堂教学的进程中创设新的情境，不断激起学生认知冲突，激起学生新的学习动机，产生学习的探究爱好。让学生在课堂，课外学习中手脑并用，促进学习爱好。另外，要帮助学生削减学习中的困难，树立学好数学的信念，培育稳定的学习爱好。只有培育学生对数学学习的爱好，才能使学生主动参加学习活动，主动思索，主动沟通。二、重视学生学习过程，培育学生多种思维方法。重视学生学习的过程就是老师在数学教学中把重点放在揭示各个学问形成的方法，展示学习新学问的思维过程，让学生通过感知概括应用的思维过程去发觉真理，驾驭规律。让学生在学习过程中发展多种思维，形成多样化的学习方式，一个结论（公式）是怎样获得应用的，在过

3、程中体验感受数学的乐趣，增加学好数学的信念，既增长学问，又发展思维实力。三、数学课堂教学中要关注对学生的评价。新的课程标准要求每个学生学习有价值、必需的数学，以及不同的人在数学上得到不同的发展。在教学中，首先，敬重学生在课堂学习过程中的特性差异。老师要关注探讨学生的差异，以便找到特性化教学的科学依据。其次，评价应面对全体学生。要在课堂教学中关注每一个学生，帮助学生相识自我，建立学习数学的信念。最终，评价内容与方式的多样化。对于评价不要局限于老师对学生的评价，可让学生自评、互评，针对学生实际，科学艺术地评价每一位学生，使其身心健康发展。四、做好后进生的转化工作。实施素养教化，全面提高教化质量，必

4、需面对全体学生，必需重视后进生的转化工作。因此，对后进生的教化，首先，要帮助他们树立信念，建立和谐的师生关系；其次，让他们懂得自己并不比别人差，脑子和别人一样聪慧，只不过没有驾驭学习方法，只有驾驭学习方法，就肯定能超过别人。最终，要对后进生献出一颗真诚的爱心，要留意发觉他们的闪光点，想方设法增加他们的信念，不断为他们创建胜利的机会，不失时机地让他们在发展特长中表现自我，相识自我。总之，本学期来我严格要求自己，努力做到了以上几点，完成了各项教学任务,今后我会更加努力让自己的教化教学水平再上一个新的台阶。用自己的爱对待每一个孩子。扩展阅读：二年级数学上册教学工作总结201*年.二年级数学上册教学工

5、作总结本学期，我担当二年级的数学教学。一学期来，我一心一意从孩子们的角度动身仔细扎实地开展教化教学工作。在本期教学过程中，有困惑，也有收获，现在对自己的工作总结如下：一：仔细备课，吃透教材，学习数学课程标准通过备课对学期教学的内容做到心中有数，探讨重点与难点的突破方法设计好练习，做好分层教学，培优扶困。二：注意数学教学中的动手操作活动数学课程标准中指出：经验视察、操作、调查、推理等实践活动；在合作与沟通的过程中，获得良好的情感体验。通过自己的教学实践，我认为在低年级课堂中动手操作显得尤为重要，比如在讲视察物体的一部分。视察物体对学生来说是一个很抽象的感念，通过让视察物体得出前、后、左、右不同形

6、态视图，让学生画出，让学生在实物或实物图之间正确建立联系，是低年级学生的难点之一。教学中让学生通过实物，看一看，想一想，让学生感知视察物体，突破本节课的难点。三：提高一百以内加减法的练习数学计算精确率的凹凸干脆影响数学的成果，为此，在刚开学的时候，我就狠抓计算实力的训练，每节课课前五分钟练习计算、口算。做到不重复，让人人参加，在练习的过程中，实行小组竞赛对口令等学生喜爱的方式进行，一分耕耘一分收获，因此一百以内加减法有进位的，退位的，在做题的过程中，不仔细就会出错，在学习过程中，我从以下几个方面入手：1、培育学生仔细书写的习惯，在我们班有一部分学生入班的时候字迹潦草，多次督促，都不怎么见成效，

7、于是我就低标准严要求，让他们每天进步一点点，只要有一点进步就刚好的表扬他们，一学期结束了我为他们几个的进步而感到兴奋，有一种成就感，感觉自己的付出是值得的。2、合理的支配时间，对学困生多关注，多辅导。3、做到温故而知新。4、对易错题，反复抓，反复练。四：敏捷批改作业对作业进行二次批改、精简讲练，错处不打错，针对不同的错误进行个别辅导和集体讲评的方式刚好补救。刚开学，作业批优，好、良，后来为了转换学生的爱好，对好作业，给他几个星。A：书写干净，没有错题；B：有一道错题，书写干净；C：有错题，书写不太干净。学生主动性很高，都争取把作业完成的更好。学期初，我就告知学生竞选寝室长，学生们都争先恐后做最

8、好的自己，生怕违反纪律了，“长”的位置掉了。这种方法对低年级的孩子还比较凑效。管理起来也省了不少心。反思：1、数学是一门严谨的学科，在数学教学中，有时语言不够简练，精确；这是我今后在课堂上需解决的问题。2、有时课前打算不是很充分，学生学习主动性不太高。3、对待学困生不够有足够的耐性；4、课堂教学还不够好。改进措施及努力方向1、从基础上培育学生的良好习惯，培育良好的做题习惯、答题习惯。2、坚持培优补差。3、充分发挥学生的主体作用，坚持让学生多说多做。4、坚持读书，读好书。坚持写教化随笔。加强基本功训练。小结人：何卫友情提示：本文中关于二年级上期数学教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，二年级上期数学教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页