2022互帮互助 共同提高——青蓝工程工作总结.docx

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1、2022互帮互助 共同提高青蓝工程工作总结 互帮互助 共同提高青蓝工程工作总结互帮互助共同提高双庙明德学校韩新城本学年我校实行“青蓝工程”，我担当李军老师的师傅。在一学期的师徒结对活动中，我们相互学习，相互帮助，努力提高自身素养。对于本学年的师徒结对工作，现总结如下：一、结合老师的原有水平，制订师徒结对安排每个老师都有自己的特长、优势，也各有须要提高的地方，于是我仔细分析李老师的优缺点，对于好的地方，提出来，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上得到肯定的发展、进步，最终依据这些，制订出了本学期的师徒结对安排，并依据安排开展了一系列的活动。二、做好示范，共同提高在这个学期里，我把每一节

2、课都当成示范课，充分打算，不管是教具、教学过程都细心设计，尽量把最好的方面展示出来。教化教学改革日新月异，发展很快。这就要求我们重视学习语文新课程标准，转变教学观念。在教学中，我常常听他的课，指导他如何上好课，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学阅历毫无保留的传授给他。还将上课遇到的须要留意的问题和肯定要讲的学问点刚好的告知他。有时想到了更深一层，还引申开来与其他老师探讨商议。为了帮助他找到不足，我听课时特别仔细，每一个细微环节他都做了具体的记录，尽量为他找出须要改进的地方。在指导李军老师的汇报课时，我也尽力帮他找寻好的教材，设计出科学合理教案，并指导他多次

3、试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教化教学水平。平常，在班级管理方面，我也常常帮助他解决一些班级管理方面的怀疑，使他的班级管理实力有肯定的提高。三、多学多练，扎实进步为了加强学习，我给他供应了专业书籍让她自学，并写出读书笔记。为他供应外出学习培训的机会，增长见识。李老师在教学上虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他的努力，进步很快。他的努力也换来了学生的爱戴，家长的确定，赢得了众多老师的好评。本学期他参与了县教化局优质课评教，为了这次竞赛，我们不知改了多少次教案，也试讲了多次，打算材料我们也付出了很多，最终收到了良好的效果，他获得了三等奖，也得到了县教研室领导的好评。其实上课的结

4、果并不重要，重要的是在打算过程中，我们都有很大的收益。李军老师有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的实力。而我作为师傅应当乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结对活动中，我不但自己的教化教学水平有了肯定的提高，也帮助了其他老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更仔细、更努力，使自己和同伴的实力有一个很大的进步。扩展阅读：小学青蓝工程实施方案小学青蓝工程实施方案为了创设一个互帮互助、共同提高的良好工作氛围，更快地提高我校整体教化教学水平和教化教学质量，特制定本学期“青蓝工程”安排如下：一、指导思想以新课程纲要为指导，

5、以提高青年老师素养为目的，提升学校教化教学质量，通过强化培训，检查和指导，使全校老师彻底变更教学观念，全面提高专业学问技能，不断深化新课程改革，提高课堂实效，成为新一轮课改的主力军。“青蓝工程”采纳师徒结对的形式，以教学相长为宗旨，通过师徒之间的“传、帮、带”，推动名师建设，为创品牌学校作出贡献。二、组织领导组长：钟锋副组长：邱广华成员：武振军林志莲张万胜三、考评小组组长：钟锋考评成员：教育主任和各年级组组长四、青蓝工程参加对象被指导老师：凡新安排的老师，均须参与青蓝工程，拜一位本校同学科有阅历的老师为指导老师。指导老师：主要由各学科骨干老师担当。详细由教研组组长举荐，结合被指导老师的看法，领

6、导小组审核批准。五、青蓝双方的职责和义务（一）教学类指导老师担当的责任与义务1、教书育人，为人师表，爱岗敬业，严格执行教学常规，思想、政治、业务等各方面为被指导老师树立榜样。2、关切被指导老师的成长，向被指导老师介绍教学阅历，供应教学信息。3、学期初，制定详细的培育安排，对被指导老师的备课进行细心指导，对被指导老师的教案进行刚好的批阅，不合格教案一律不允许进课堂，每学期重点指导35节教案。4、每月至少听被指导老师新授课2节，仔细记录，仔细评课，并刚好与被指导老师进行沟通和指导，共同探讨改进教法的措施并做好记录。5、每月28号被指导老师需上交一份月收获总结。6、每学期指导及被指导老师做好三个“一

7、”：上好一节成长汇报课，命好一份测试卷，撰写一篇高质量的教研叙事。7、每学期结束前，要写出本学期的培育总结。8、每学期学校将依据“青蓝工程”评价方案对每对师徒进行评价，评出“优秀师徒”并赐予嘉奖。（三）教学类被指导老师担当的责任与义务1、对待师徒关系看法要肃穆、端正，仔细钻研教化教学理论，严格执行教学常规，敬重指导老师，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。2、学期初，制定详细的个人成长目标及安排。3、每学期听指导老师课至少8节。要仔细写好听课笔记，主动反思。4、每学期在指导老师的指导下上好一节成长汇报课，命制一份测试卷，结合实践撰写一篇教研叙事。5、每学期结束前，要写出本学期的成长总结

8、。6、每学期学校将依据“青蓝工程”评价方案对每对师徒进行评价，评出“优秀师徒”并赐予嘉奖。（三）德育类指导老师担当的责任与义务1、教书育人，为人师表，爱岗敬业，严格执行教学常规，思想、政治、业务等各方面为被指导老师树立榜样。2、关切被指导老师的成长，向被指导老师介绍德育阅历，供应德育信息。指导被指导老师结合班级的实际制定班级的学期工作目标、工作安排，创建性地开展班级的各项活动，帮助解决班级管理中出现的问题。3、学期初，制定详细的培育安排，对被指导老师的班主任工作进行细心指导，对被指导老师的班、队会设计进行刚好的批阅，每学期重点指导被指导老师12份班会活动设计，并仔细填写“本学期班会指导记录”。

9、4、每学期与被指导老师进行5次以上的德育研讨，每学期指导被指导老师班会、队会的设计不少于2次，并刚好记录活动过程。5、每学期指导被指导老师上一节班会汇报课，辅导被指导老师开展后进生的帮教工作，并指导被指导老师结合实践写一篇德育论文。6、每学期结束前，要写出本学期的培育总结。（四）德育类被指导老师担当的责任与义务1、对待师徒关系看法要肃穆、端正，仔细钻研教化教学理论，严格执行教学常规，敬重指导老师，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。2、学期初，制定详细的个人成长目标及安排。3、在指导老师的指导下，仔细制订好每学期的班级工作安排，仔细备好每节班、队会，仔细管理好所负责的班级的日常工作，每

10、学期与被指导老师进行5次以上的德育研讨，每学期学习指导老师班会、队会的设计5次以上，仔细记录并主动反思。4、每学期在指导老师的指导下上一节班会汇报课，转化一个后进生，并结合实践写一篇德育论文。5、每学期结束前，要写出本学期的成长总结。6、每学期，学校将依据“青蓝工程”评价方案对每对师徒进行评价，评出“优秀师徒”并赐予嘉奖。六、青蓝工程的过程管理1、每学年初，由教育主任对新老师进行岗前培训。2、新学年初实行青蓝工程结对仪式，会议上总结上届青蓝工程实施状况并进行表彰，对老师进行爱岗敬业和为人师表教化。3、组织汇报课活动刚好沟通和评价。4、适时召开座谈会、专题讲座、业务沟通会活动。5、严格考评环节，

11、发挥抓考评促过程的作用。青蓝工程评价表的结果作为被指导老师出师的依据。七、考核评价与嘉奖1、依据被指导老师学年初拟定的达标安排，实行自我评价（10）、年级组评价或教研组评价（30）和学校考评小组综合考评（60）相结合的方法进行评价，评价结果记录存档。2、依据“青蓝双方的职责和义务”的完成状况作为考评的依据。3、由考评小组综合各方面的考评看法，评出每期青蓝工程活动的优秀、良好、合格、不合格，同时对指导老师的工作状况也进行考核评估，并赐予嘉奖。友情提示：本文中关于互帮互助 共同提高青蓝工程工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，互帮互助 共同提高青蓝工程工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页