2022优秀教师爱岗敬业事迹材料范文（11篇）.docx

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1、2022优秀教师爱岗敬业事迹材料范文（11篇） 教书育人是老师的本职，爱岗敬业是对他们工作的要求，你知道哪些爱岗敬业事迹？这里我给大家带来的是优秀老师爱岗敬业事迹材料范文（11篇），有爱好的小伙伴可以进来看看，参考参考！（篇一） *，女，1977年诞生，1997年参与工作，参与工作以来始终工作在教化的第一线。始终担当班主任工作，在这10余年来，她忠于党的教化事业，有高度的工作责任感，自觉听从组织、学校、领导安排，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做到精益求精，谱写了一曲曲奉献之歌。 工作中始终严格要求自己，忠诚人民的教化事业，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，所教班级的成果在全

2、市名列前茅，担当班主任深受学生宠爱，所带的班很快形成了良好的学风和班风，班主任工作成果显著，得到上级领导和师生的充分确定。多次被评为哈尔滨市优秀老师，尚志市优秀班主任，尚志市德育先进个人等称号。现将其典型事迹总结如下：一、 坚决信念，献身教化，努力提高思想政治素养作为一名骨干老师和学校的双研干事，严格的根据哈尔滨市行为问责来严格要求自己。自觉遵守学校的各项规章制度。在生活中、在工作上总是以党员为榜样，以实际行动体现敬业精神。视老师职业为华蜜职业，无私奉献。把政治学习和道德志向、职业道德建设结合起来。弘扬师德优秀传统。促进思想、教化观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观。增加事业心，责任

3、感和自觉性。在思想上时刻保持醒悟的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。敬重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，仔细履行岗位职责，到处起模范带头作用。二、以校为家，任劳任怨她爱校如家，爱岗敬业，作为家住尚志的老师，每天早上不到七点，就准时做客车来到班级，第一时间对学生进行全面的了解，每天都对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料， 建立档案资料、联系簿，全面了解学生的状况，有的放矢地对学生进行前途志向教化、科学人生观教化，围围着学会生活

4、，学会做人，学会求知的教化理念教化学生。生活上既当爹又当妈。由于班级住宿生较多，她既要像一般老师一样做好工作，又要当好父亲和母亲的角色，从生活上去关切，爱惜学生三、与时俱进，更新教学理念在教学上，努力尝试以学定教，以生为本的生本课堂。把课堂还给学生。让学生真正成为课堂的主子。课堂教学中既关注学生学问生成、更关注学生情感教化，以培育学生的健康人格为首要任务，坚持做好课后辅导工作，加大了对后进生的学问性的辅导和思想辅导的力度；留意分层教学，而且在教学时，还尝试着学案导学、互动探究、小组合作教学模式，并依据学生的学情，结合新旧学问联系，为了学生学习新学问、巩固运用新学问、培育学习实力而设置的由浅入深

5、，环环相扣的导学案，并细心的引导学生，让学生顺当进入导学案，解决其中的问题。让学生自觉完成问题后，能主动的去沟通，并达成共识。若学生探讨后仍不能解决的问题，老师点拨，而后再进行后续的自学。并刚好的把自己教学中的点点滴滴记录下来，发表在网校上，所撰写的论文，教学设计都得到了有关部门的发表。四、敬重关爱学生，做学生的良师益友爱心成就教化。在实践正面教化理论时，她注意用爱心和耐性感染学生，因材施教，主动热忱地帮助学生，特殊是家庭贫困、品德不正、学习较差的学生，以爱心、严心、责任心、耐性、去感染他们，常常与学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的苦恼，使他们感受到老师的爱，

6、感受到班级这个大家庭的暖和。 在班主任工作中，他真正做到敬重、关爱每一个学生。总而言之，该同志是一位爱校如家、爱岗敬业、乐于奉献，教化有方、教学有法，工作主动，成果显著的老师。她用朴实的人生性格，踏实的工作作风，坚决的人生信念，执着的人生追求，捍卫着老师这一神圣职责 。她恒久坚信花开有声!（篇二）爱岗敬业 开拓创新*：男，山东*人，教授，1962年11月24日诞生，1983年7月毕业于山东工学院电力系统继电爱护专业，工学学士，*年取得福州高校电气工程专业工程硕士学位；1983年8月起在我校任教，先后担当继电爱护教研组长、电力科副科长、科长，电气工程系主任、党总支副书记，现为学院党委委员、副院长

7、。主要担当电力系统继电爱护、电力系统自动装置、电力企业管理等课程的理论教学和电力类专业的毕业设计、生产实习、继电爱护调试实训等实践性教学的组织指导；先后担当电力8331、电力*41、电设9334等班级的班主任，其中电力*41班先后获得福建省先进班集体和全国先进班集体。先后12次被评为学院教化先进工作者、优秀党员和先进班主任，*年被省人事厅、水利厅授予福建省水利系统先进工作者称号，*年被福建省水利厅确定为福建省水利中青年学科带头人；是省级精品专业发电厂及电力系统专业负责人和学科带头人，电力系统自动化省级优秀教学团队的带头人之一；现为福建省水利行业协会副会长、福建省电机工程学会理事、福建省水力发电

8、学会电气与自动化委员会委员，*年5月被福建省教化厅确定为第四届高等学校教学名师，*年4月获福建省教学成果一等奖，*年12月获得福建省水利优秀教化工作者称号，*年5月获福建省水利科学技术三等奖，*年9月获得福建电机工程突出贡献奖。主持完成了学院电气类专业发展建设规划、学院电气类试验室建设发展规划和发电厂及电力系统专业群建设方案，完成了院级精品试点专业发电厂及电力系统专业建设工作； 在水电能源科学等刊物发表学术和教研论文12篇；主编正式出版继电爱护调试技术、电力法律法规与案例分析和数字化变电站继电爱护技术教材3本（约62.5万字），参编继电爱护原理（约8万字）好用电工技能培训教材1本（12万字），

9、主编校本教材电力系统综合自动化试验指导书1本（约9万字）；同时完成大量教学文件的编写和审定工作。*年与*工专和中国水利水电出版社联合发起、组织编写全国高职高专电气类精品规划教材。学院共有28人参与了25本教材的编写工作，完成了320多万字的教材编写任务，其中电力系统继电爱护等6本教材由我院老师主编为我院教材建设做出突出。主持了电气仿真中心、电力系统综合自动化试验室和电气检测实训场等的建设。热心对学生进行政治思想教化和专业教化，组织创办、指导电力科技社、电工技能团和爱心驿站等学生社团，并常常参与社团的活动，为培育学生的爱心，定期组织学生深化永安福利院和永安特别教化学校，帮助他们开各项工作，这些活

10、动极大地提高了学生素养，增加了青年学生的爱心和责任感。*老师充分利用学院的人才与设备优势开展各种技术培训，举办校内外继电爱护等各种培训班36期，培训技术人员2260多人；从*年起为*电业局，连续3年举办了农村电工岗位学问与技能竞赛培训班，并在省电力公司组织的竞赛中获得优异的成果；为*市各县市电力公司举办乡镇供电所所长等各类培训班共6个，共有324人次参与了培训学习，对提高*市各县市电力公司，特殊是农村供电所人员技术水平和业务素养做出突出的贡献；为推广应用先进技术，与福州高校、华中科技高校、山东高校联合举办了水电站微机励磁、水电站微机监控、电网调度自动化与微机继电爱护等高新技术培训班，对促进水电

11、行业干部职工了解学习新技术起了很好的推动作用。（篇三）我叫*，自19*年参与工作，*年加入中国共产党，县骨干老师。任教15年来，担当毕业班主任工作。六年级毕业班时间紧，任务重，又是与初中接轨交替的一年，所以在我心中不断地暗暗对自己说：既然挑起了这个担子，就肯定要做好，而且要做到最好。教好学生首先要折服学生，而折服学生的第一步就是课堂。所以，为了能得到同学们的拥护，这就要求老师具备渊博的学问，要想给学生一碗水，自己就必需具备一桶水，甚至一江水。因此，我在不误教学的状况下，业余时间深造，先后取得了大专毕业文凭，现在进修大专本科专业，以扩大自己的学问视野。在教学中，我潜心探讨教材，学习教学理论，细心

12、备课，细心设计教案。每一次都把教案改了又改，力争做到尽善尽美。随着教学改革的不断发展，我身先士卒高教改，课堂教学勇创新，把探讨教学、建立以人为本、以学生自学实力为核心的教化观念层层深化到教学中。把学生素养的培育与课堂学问的传授融为一体。培育学生的多种实力。在探讨教改道路上，我又主动学习现代教化理论和教化思想，运用现代多媒体教化手段，给学生创设了轻松开心的学习氛围，力求使整个教学生动情趣盎然，充分调动了学生的主动性，激发了学生的学习热忱。采纳敏捷多样的教学方法，学生的学习成果明显地提高，涌现了很多优秀的学生。我担当的毕业班中，连续五年学生的及格率达100%，优秀率居全乡之首，连续五年获小学毕业会

13、考总分全乡第一名，我也被评为媒体教学先进个人，*年教研活动中，我被评为乡级教研员。在潜心执教的同时，我不断地总结教学阅历，在教化教学成果中取得了一些成果：*年7月乡组织的主题性教学说课评比中获同年级组其次名；*年素养教化演讲竞赛中获三等奖；*年我写的小学数学如何培育学生的创新精神获县级论文一等奖；*年撰写的多媒体在作文教学中的应用一文在县论文评比中获三等奖；*年7月我写的浅谈语文教学中说的训练获省级论文二等奖；*年设计的桂林山水教案在县教案评比中获二等奖、将相和教案设计获三等奖。教好学生班级管理相当重要。为了创建优秀班集体，我细心谋划管理措施，学报刊、学杂志，网上学习。并从多方面听取老师的合理

14、化建议，从中积累阅历。十几年来的班主任工作，使我从中悟出了这样一个真谛那就是工作要做到勤快、细致、严格有爱心。这些年来，我也正是以它作为自己工作的原则，使班级管理井井有条。由于我在班级管理中卓有成效，我教的班级多次被评为乡级先进班集体。*年被评为县级优秀班级体。有人艳羡老师工作的悠闲，可我确饱偿了其中的艰辛。且不说每天的八小时的备课、讲课、批改作业，下班之后还要挑灯夜战批改作业，并打算明天的课程，常常忙到深夜。为了提高教学质量，当别人合家团聚的时候，我仍在班里辅导后进生；当夜色澜珊，别人闲逛在大街上的时候，我正在家访的回家的路上；当别人在电视机前享受天伦之乐的时候，我在灯下伏案备课；当别人酣然

15、入梦的时候，我在灯下批改作业。十五年来，我不知熬过了多少个不眠的夜晚。在我的日历上几乎没有了节假日、礼拜天。在工作期间，我没有因家务事而耽搁过一节课，而我又常常带病给学生上课。我有咽炎的毛病，这也是我们当老师的一种职业病,一周连续上几天课后嗓子说话就觉得困难，经常靠吃药坚持上课，尤其到了复习阶段说话就更是力不从心了。今年的7月份考试前夕就是如此。非典时期学生上课受到影响，为了追逐进度，我几乎堂堂讲课，嗓子实在是讲不出话来了，到后来我就靠话筒给学生讲课，有的同学含着泪对我说：老师先别讲了，歇歇吧。让我感到欣慰的是，学生们听讲特别仔细，也并没有因此而影响同学们的学习成果。我想,作为一名人民老师只有

16、把博大、精深、纯净、赤诚的爱献给学生，才是一名人民老师正大无私的奉献。我担当的教学班中有一名学生叫李红英,自幼母亲去逝，与体弱多病的父亲相依为命，由于生活条件艰苦，小红英养分不良，面黄肌瘦。这一切，我看在眼里，疼在心上。我常把她爱吃的东西带到学校，有时把她叫到家中，并从自己工资里抽出一部分钱和自己宠爱的衣物捐献给她。我还发动学生献爱心，让她同孩子们一样欢乐地生活。她在日记中写道：我的老师太好了，我肯定努力学习，将来回报老师，回报社会。自信地说，我在学生心目中一位好老师、好挚友，可在家中我不是一位好妻子、好母亲。但为了学生的健康成长，为了能使学生学好学问，我只能舍小家顾大家。因为我工作太忙，孩子

17、很小就始终跟患有心脏病的婆婆生活。孩子生病时也没时间照管。家里的农活根本帮不上忙。更使我感到愧疚的是家里年迈的母亲因得了脑血栓住进了医院。而我得知消息后，正是期末复习考试阶段。我舍不得这些可爱的孩子，只是放学后，才急连忙忙赶到了医院。其次天早上又按时返回了学校。可这些我没有对领导、老师提起过一次。说实在的，老师工作是很辛苦的。回想起工作经验仿佛就在眼前。比如：淘气捣蛋的调皮包；性格孤僻的丑小鸭；心情低落的小球迷；还有那成果最差的打架王，-在他们身上，倾注了我多少心血与汗水呀。但我的内心是充溢的。每当我看到他们取得一点一滴的成果的时候，我更加感受到了自己这个职业的宏大。更值得我傲慢的是，我担当的

18、毕业班教学中，连续五年毕业会考成果居全乡前列：99年班级学生33人，毕业会考中，语文、数学总分居全乡第一；*年的考试中，学生及格率达100%，总分居全乡第一；*年、*年连续两年的考试不仅在全乡第一名，而且在全县名列前茅；*年7月15日的毕业会考中，共有学生52人，我担当的语文学科成果排在全乡之首，优秀率、及格率均居全乡第一位。*年的毕业升学考试中学生成果名列前茅。由于我教化教学成果突出，得到了领导、老师和社会的认可，并赐予了我较高的荣誉。*、*、*年先后三次受到县政府嘉奖。*年我又被评为县级优秀老师。今后我还要接着努力，为我酷爱的教化事业奉献出我毕生的精力。（篇四）教坛赤子的爱岗奉献之心 *老

19、师今年50周岁，中专学历，小学高级老师。他1976年参与教化工作，19*年3月加入中国共产党。参与工作三十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，静默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和嘉奖。多次被评为优秀共产党员。1982年出席县教化战线双先会、1987年获得*省优秀园丁奖、1993年获团县委希望工程园丁奖、1994年被县委评为先进教化工作者、*年获县政府三等功奖、*年分别被承德市、滦平县评为师德标兵。面对诸多荣誉，他没有满意，没有止步，仍在不懈的追求着，奉献着。 一、爱岗敬业，就认准教书这个理 老师从事教书育人教化是无尚光荣而神圣的。赵老师三

20、十多年如一日，安贫乐教，静默耕耘，干一行，爱一行。其间，他也有离开老师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇他坚决干好教化事业的信念。19*年乡党委确定抽他回村当党支部书记。在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。而他因为对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。亲朋好友都说他傻，赵老师说，为了孩子，我情愿当一辈子傻子。改革开放后，赵老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。岳父多次劝他放弃当孩子王和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的恳求。岳父一气之下从外地雇佣了不非常了解的人，由于缺少管理阅历，加上用人不

21、当，结果被骗走几万元资金，致使公司倒闭。为此老爷子要和他断绝关系，夫妻子关系也非常惊慌。上世纪九十年头又出现了下海经商热。赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣二、三千元，年末还有万元的奖金。哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。而作为民师的他，每月工资只有二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万元现金的六口之家来说，的确微乎其微。面对金钱的诱惑，能不能安于清贫，是接着当孩子王，还是搞建筑，对他来说是一个严峻的考验。此时，许多亲朋好友又劝他改行。面对好职位、挣大钱的诱惑，他还是认准教书这个理，丝毫没有动摇。当民师月挣200元钱，他一干就是二十年。他认为老师的生活虽然清贫，但追求

22、和志向是富有的，看到孩子们健康成长欢乐学习，他再苦再穷也不懊悔。 二、兢兢业业，不干出点样不甘心 俗话说：知之深，爱之切。作为班主任，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要赐予特殊的关爱。那是1999年时，班里有个同学的父亲原是县百货公司的职工，下岗后成天待在家里，因没钱给孩子交书杂费，就不让孩子上学了。他知道后多次到家做工作。为了不让孩子失学，他用自己每月200多元的工资替她交了两年共四个学期的学杂费、课本费，始终到她小学毕业。如今，这个孩子在职教学习，每次回家见到他都像见到父母一样，总是那样亲切，是赵老师变更了他的人生。 他立足岗位，刻苦钻研业务。他1976年

23、初中没毕业就回村当了小学老师。他深知要教好学生，光有满腔热忱是不够的，还要有过硬的业务素养。为此，他利用课余和寒暑假的时间，学习了小学数学，从三年级起先，逐册逐页地做例题、习题。在较短的时间内驾驭了小学1-6年级的数学教材教法。又参与函授学习取得了中师学历。三十多年来，他主动参与校本教研，虚心学习别人的教学阅历，使自己的业务水平过硬，勇于创新，改革教法。自1983年以来始终教毕业班的数学，在每年的上、下学期全县统考中均占中心校同年级的前3名，多次获中心教学质量奖。 从教三十年来，他没有因个人的事耽搁一天工作。*年暑期开学，他的侄子考上高校，校址在哈尔滨。孩子没出过远门，父亲已病逝，只好由他去送

24、。为了不耽搁工作，他只能多花钱，去北京坐特快，两人多花车费*0多元。到校办完各种手续没吃饭又往车站赶，没有座位就从哈尔滨始终站到北京，两夜没合眼。虽然吃了苦，多花了钱，但没影响周一回校上课，他心里美滋滋的。 三、无私奉献，用花和果来成就事业 *年暑期开学，因工作须要他调回东福分校。学校没电，他主动找村干部，没有电表、保安器他就把自己家的拿出来。*年至*年，他任两个毕业班的数学课和班主任，还担当学校少先队辅导员并负责全校德育工作。他的工作量是别人的几倍，但每项工作都能精彩完成，得到领导的确定和同事的赞扬。 作为一名共产党员，他时刻牢记党一心一意为人民服务的宗旨，敬业奉献。*年暑期刚搬进教学楼，当

25、时学校的厕所是用荆笆拍子临时在河套搭建的，四面透亮，他就发动本班学生每人拿来一个塑料袋，领着学生在放学后把四四周好，受到全校师生的好评。*年非典期间，他主动担当了全校的消毒任务。每天放学后，他背起喷雾器楼上楼下地跑上跑下消毒，每天比别人要晚下班一个多小时，始终坚持到防非结束。*年为了迎接普九复检，暑假中，他扔下家里的庄稼活，在学校一干就是二十天，结果自己的承包地泡了荒。自*年起先，他主动担当了全校搭炉子任务，利用工作之余，搭了70多个炉子。取暖后又担当了大办公室生炉子的任务，每天要比别人早到一个小时，生好炉子后搞卫生，从没有间断过。*年为迎接省教化复检，他利用星期日和课余时间布置德育展室、少科

26、室，组织队员制作科技作品上千件，从中选出有科技含量的作品三百余件，分门别类的摆在少科室的展台上，受到了省、市、县检查组的好评和赞扬。 路在脚下，赵老师为了他所挚爱的教化事业，还在不懈的追求着. （篇五）学者本色，师者情怀*，男，*仪征人，1966年4月19日诞生，中共党员，高校本科及探讨生学历。1987年至1996年工作于仪征市马集中学。在仪征市马集中学曾任班主任、历史教研组长。1996年调入仪征中学工作，在仪征中学，历任历史教研组长、教科室副主任、教务处副主任、教务处主任、副校长。25年的无私奉献，25年的呕心沥血，*老师靠着一份爱心、一份责任心、一份努力和勤奋，获得了一系列荣誉称号教化征程

27、，漫漫迢迢，做老师，*老师无悔的选择，永生的记忆！姚老师25年如一日，在平凡的老师岗位上努力实践着自己不平凡的事业，奉献着赤诚。说起*老师，大家都有一大堆掏心窝子的话要倾吐。学生爱戴他，老师敬重他，领导心疼他。他的心血丰富了学生的学问，他的创新推动着学科建设，他的成果泽被年青后进，他的精神闪烁熠熠光线！一、追求永不变更 坚守永不放弃1987 年夏天，*从扬州教化学院历史专业毕业，被安排到当时的仪征市马集中学，捧上了农村中学老师这只公家饭碗。对于大多数同一类型农村学校的老师，这个职业仅仅是个饭碗，没有太多的想法，更没有在业务上成名成家的愿望。*与大多数老师不同的是，他没有用喝酒、打牌、闲聊这些很

28、多人乐此不疲的事打发不算少的业余时间，而是选择了读书。没有目的地读书。历史、哲学、文学，什么样的书都读。书读多了自己心里便有了一些想法，便有了写的冲动。19*年春天，当第一篇*00余字的论文商品经济冲击下的班主任思想政治工作管窥在北京班主任杂志公开发表时，带给*的不仅仅是喜悦，还有关于将来人生定位的深深思索。在农村教书9年时间，广泛阅读是*最基本的生存状态，这几年成了他最珍贵的积累期。这几年，住在公路边学校教工宿舍的*坐在书桌旁经常能听见当地农村群众早起上街卖菜的走动声音。1996年夏天，因突出的教学实绩和教研成果，*被调到仪征中学任教。在县级市，能进入唯一的省级重点中学教书，对于很多老师，这

29、或许能引起他们足够的傲慢，成为他们的终极志向，*却感到了沉重的压力：较之于农村一般中学，仪征中学这个重点中学平台无疑要优很多倍，有了好的平台，又能拿出什么好东西、新东西来展示？压力化为动力，化为*攀登更高峰的加倍勤奋。调入仪中其次年，他便先后为学校捧回两块令其他重点中学眼热的牌子：扬州市中学历史教学探讨基地，*省教化学会历史科研基地。天道酬勤，*在教化教学探讨上迈入良性循环的佳境：勤奋平台压力再提高更优的平台更大的压力他用常人无法坚持的执著为自己的人生赢得了一次又一次的精彩。1996年调入仪中搬进临时居住的小平房时，与*随行的，是整整一大卡车的书，不知实情的学生惊呼：学校要搬图书馆了！如今，当

30、年的书数量翻了两倍多，26个9层双排书橱成为*简陋居室内一道最奢华的风景。就像他自己，已然成为了扬州、*乃至更大范围内教化教学探讨领域的一道风景。溪水因奔流而不干枯，大海因广纳而壮丽宽阔，这就是对*25年执著追求的最好诠释。二、专心血做学问，用生命写华章在惊慌、繁重的教学业务和行政事务之余，他带着对老师职业的深深挚爱和对教化教学规律探究的执着，对身心的潜能进行掠夺式开发，甚至是拿青春赌明天淡化生命的含义。正是由于这25年的执着和付出，他在教科研方面取得了特别突出的成果。（一）论文发表：19*年以来在国家级、省级、大市级各类杂志上发表论文95篇。涉及到：历史教学探讨，如从中学历史新课程结构的解读

31、论教学方式嬗变；史学探讨，如顾炎武思想述论；课程改革，如中学新课程实施的效度分析和浅谈中学新课程实施中的模块教学；教化思索，如中学课堂教学存在的问题及思索；课题探讨，如跨学科综合学问有机渗透的理论探讨和个案分析；考试探讨，如*年*省高考历史试卷分析及复习建议；班主任工作探讨，如商品经济冲击下的班主任思想政治工作管窥等。（二）教化教学课题探讨：九五、十五和十一五期间，主持并完成了扬州市九五教化规划课题历史结构主义教学、扬州市十五教化规划立项课题重点中学中学学生自我教化自主发展模式途径探讨、*省教化学会十五规划课题中学历史教学过程创设另类问题squo;情境以解决疑难问题的个案探讨的探讨工作、扬州市

32、教化科研十一五课题中学历史新课程 (人民版)教学指导看法等等。（三）教学资料和课程改革编著的出版：主编了中学历史网络、历史应考纲要和中学历史学问的逻辑结构和宏观把握等，参加编著新课程：课堂教学问题与对策、初中新课程案例与评析、岳麓版中学新课程教学参考书中国古代史部分和人教版教材中国近代现代史下册等。（四）论文获奖：47篇论文分别在省、市各级论文评比中获奖，如把中国近代史放在世界近现代史大背景下思索 获*省教化学会*年论文评比一等奖。（五）学术报告：在省内外做学术报告一百多场，远及新疆，近至本市多所学校，得到业内人士的充分确定。三、燃烧才智之火，点亮榜样之灯*老师认为，作为新时代的优秀老师，不能

33、只顾埋头拉车，还得抬头看路，更要做风口浪尖上的弄潮人，否则最终将无所作为，自然湮没。*是个严谨的人，从工作第一年起，他就将自己的每一页备课笔记、每一份评阅过的试卷细心保存，装订成册，25年如一日，目前他已拥有这样的财宝400余册。打开这些特别的卷宗，上面用七种颜色的彩笔密密麻麻地批注着他最初的教学心得、课堂点滴、学生思维过程、学生得分状况等信息。工作以来的听课笔记109本，所听的每一节课的记录中都有当时听课现场写的500至800字的分析与评价；走上学校管理工作岗位以来的教化教学工作笔记126本；近1000本精读过的与历史学相关的专业素养方面和教化理论方面的书，每一本上都做过5000字以上，甚至

34、有上万字的相关读书批注；已经坚持了近20年的教化科研文摘剪报，近20年来每天坚持用一小时左右的时间阅读中国教化报、教化文摘周报、光明日报、中国老师报等报刊，并对这些报刊上有关教化科研以及对自己探讨方向有用的材料进行剪贴，然后每半年对所剪贴的材料进行一次分类并用硬质档案封面纸装订，一般每本约200页，到目前为止已装订了274本。课堂上的*，因为资料占有得多、平常思索得多，总是思维灵敏，滔滔不绝。他最擅长的，是用日常生活中学生易于理解接受的场景、事例，来讲解教科书上抽象、深邃、学生一时难于理解的历史事务，以小喻大，深化浅出，幽默风趣，学生在会意的欢乐中记住了历史上的一个又一个点。在自己的教学领域，

35、*始终在用严谨的作风引领着他的学生，用非凡的魅力感染着他的学生，用俊秀美丽的文句，浸润着他的学生的心灵。作为*省特级老师，姚老师还多次为省内外老师开示范课、观摩课；*非常重视青年老师的培育，无论是学校支配的青蓝结对，师徒帮教，还是外校青年老师自己找上门来的，他都热忱恳切，仔细指引。在省内外很多学校，都有*老师指导过的青年老师。主持*省教化学会历史科研基地和扬州市中学历史教研基地的科研工作，在省、市历史教学研讨会上多次做学术报告，多次深化基层学校指导历史学科新课改，多次参加扬州市教科所组织的对省、市教化科研九五、十五、十一五规划课题的各类论证会的论证工作，被扬州市多所学校聘为科研课题探讨的学术顾

36、问等，为扬州教化的可持续发展作出了贡献。值得一提的是，作为高三年级的老师，特殊须要*校长这种严谨的作风和博学的才智。姚校长分管*届高三年级过程中，他的严谨与才智感染了一个年级的老师，大家都觉得跟在姚校长后面虽无法达到他的高度，也应当以姚校长为榜样，努力向他看齐，尤其是在试卷批阅上，大家都在仿效姚校长的做法，记得在一次高三学生家长大会上，姚校长向学生家长展示了高三老师的教学讲义和试卷批阅记录，老师们的仔细负责的看法感动了全部家长，我更觉得这事实上是一种精神在感动家长，什么精神？*精神！四、成才先得成人，感动一声问候*校长从*年分管一个年级，*年送走一届学生。他说：我要用自己的行为去影响学生，教化

37、他们做一个对社会有责任感的人。作为分管年级的校长，还带着一个班的历史科教学。在学生面前，在老师面前，他就是榜样，他就是标竿，他就是旗帜！要求班主任老师早上6:40到校，晚上10:*离校，他自己首先做到。每天早晨，他静候在学校大门口欢迎每一名学生的到来；夜晚，他站在学校门口，目送最终一名上完晚自习的学生离校。这是学生所看得见的，学生看不见的，送走学生之后，姚校长回到学校自己的办公室，起先了他在学术王国的自由驰骋。夜深人静，当这座城市的大多数人酣甜地沉睡在梦乡时，这是*校长完全为自己所拥有的时间。很少人知道自己所生活的这座城市的路灯停熄时间，姚校长知道：凌晨1:15。那是他要赶在熄灯前骑车回家的时

38、间。姚校长的教化理念是，真正胜利的教化，不是多考几个本科生，而是塑造学生的灵魂；真正有效的教化，不是空洞的说教，而是潜移默化的感染。姚校长还有一句名言：把小事做好，那就不是小事，把平凡的事做好，那就是不平凡。姚校长是这么说的，也是这么做的，三年时间，找过多少学生谈过话，数不清，但姚校长能叫得出这个年级每个学生的名字；说过多少励志名言，数不清，但*年高考语文考到的行百里者，半于九十让一个年级的学生刻骨铭心，感谢万分；帮教室开过多少次窗（为了保证教室通风透气）关过多少次灯，数不清，但姚校长能清晰地告知班主任哪扇窗该修了，哪盏灯该换了。大美无言，大爱无声，姚校长的一言一行感染着一个年级，感动着每个学

39、生。*年6月1日起先，高三年级起先调整作息时间，早上7：*7：50是高三学生来校时间，姚校长每天会站在学校南大门的耳门迎接每一个高三学生的到来，学生老远就能望见姚校长的身影，老远就会下车，推车经过耳门，都会尊敬地送上一声问候：姚校长早！姚校也会微笑回答一声：你早！728名学生，728声问候，728次回礼！学校门卫都被深深震撼，打心底钦佩：姚校长，了不得！作为老师，作为校长，还有什么比学生的成人更叫人欣慰，还有什么比学生的问候更叫人感动！五、谦谦君子风范，至情润物无声姚老师，身为*省内知名的特级老师，贵为分管全校教学工作的校长，他的教化教学管理的信条是：我要老师们做到的，我肯定先做到；我所做到的，我不肯定要老师们都做到；他的行政理念是：老师须要的是学校领导们实实在在的身体力行地去示范、去引领，而不是泛泛地行政要求，行政推动力应当本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页