2022作文“给长辈写一封信” 有感.docx

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1、2022作文“给长辈写一封信” 有感 作文“给长辈写一封信” 有感昨天，我布置学生写一封信，与以前三年级写的不同的是，这次不是写给平辈而是写给长辈的。今日作业收起来发觉，有接近40位学生写信的格式存在着或多或少的问题：不是称呼没有顶格写，就是问候的话没空格；不是内容不详细，就是祝愿的话不恰当；不是最终没写署名和时间，就是将两者写颠倒了。总之，我很是吃了一大惊。原来想，三年级学的学问，到四年级再写，肯定很简单，很简洁，不用费太多的事。没想到我没有太多的埋怨，学生的错就是老师的错！学生的错就是老师的教化起点！因此，我先在课上在大面上重新让学生相识写信的格式，并且分小组沟通了写作心得，最终集体沟通。

2、学生对写信的方法有了进一步的相识与驾驭。有失败也有欢乐！在总结前，我先大大地表扬了薄旭东同学。起到以点带面的作用。一说起他，可谓老师们都知道：一个很聪慧的孩子，但学习特别不主动，爱撒谎、爱花钱。可以说，始终都是 任教 老师感到头痛的孩子，他是屡次不交作业的，但近来，他好像长大了，变得有主动性了。这次作文，又给了我一次不小的惊喜。当我在全体学生面前说：“尤其咱们班一位同学的作文，给我印象最深！”这时，就有几个学生在小声说谁谁谁，隐隐听到大部分说的是平日作文写得不错的学生的名字。可当我说到：“他就是薄旭东。”时，同学们不禁发出了感叹，甚至是不行思议。接着，我就读起了他的作文。给爸爸妈妈的一封信敬爱

3、的爸爸、妈妈：您们辛苦了！今日老师留的作业是写一封信。我一时想起了您们为我的学习费了不少的心思，而我却总让你们悲观。您们记得我上一年级时，我学习不好，自己也不用动，始终到三年级，学习始终也没赶上去。今年，您们很忙，没有时间管我，但是有我的班主 任徐萍 老师为我补习功课，我也特殊喜爱 徐萍 老师讲的课，我肯定努力的学习，在学校听老师的话，在家听妈妈爸爸的话。我也不乱花钱了。我看到您们一天那么辛苦。我也知道钱是来之不易的，我肯定尽快克制自己的缺点，努力学习，做一名让家长、老师、同学、家长信任的学生。祝：爸爸妈妈身体健康、公司越来越大！ 东东 2004年11月27日当我读完这封信，全班同学不谋而合地

4、鼓起了掌，这是信任的掌声，这是同学们对他刮目相看的掌声，这掌声的意义有多大，或许他自己会知道。再看看他，表情很是不好意思，但仍掩饰不住内心的喜悦，那久违的目光时常地看着我，好像对我投来感谢之情。接着，我说：“从同学们的掌声中，我知道薄旭东胜利了！他赢得了大家的确定，希望他再接再厉，做一个全面发展进步的学生，让同学看到更精彩的薄旭东！”接着，其次次掌声又响起来了！今日一大早，我又接到一封肖玫奕的写给妈妈的信。写了整整三页稿纸，从她的表情中，我看出肯定写得不错。内容是这样的：敬爱的妈妈：您好！我多么想偎依在您的身旁，同您说说心里话，可是我生来胆子小，没有这样的志气，今日只好用这种方式向您放开我的心

5、扉。请妈妈宽恕，我想您不会生气的，肯定不会的，是吗？妈妈，我知道您对自己心爱的东西是非常珍惜的，从来不让我去碰一下。您有一个一尺见方的精致美丽的木箱，你不轻易打来它。有一天，您间或忘了锁，我没有经过您的同意，便打开了看了看。妈妈，小木箱中珍藏着您欢乐的童年：一个蝴蝶结，一条红领巾，一枚校徽，还有胖娃娃的相片，成果通知单，获奖证书等等。箱子虽小，但却盛着妈妈您美妙的童年。不是吗？过去您不是常常打开，美滋滋地观赏吗？妈妈，我理解您。可是您却不理解我的童心。就拿去年的事来说吧，您知道我也有很多“珍宝”：自己缝制的唐老鸭、米老鼠，积攒了几年的糖果纸，纸折的小动物，同学们赠送的年历贺卡等等。我多么想把它

6、们完好地保存下来，您见了却说：“没用，白占家什。“那天我不在家，您整理房间时，一把火使我的“财产”化为乌有。妈妈，我难过极了，甚至恨您。妈妈您可知道我为了缝制唐老鸭和米老鼠，好几个星期都躲在家里，画呀画，缝呀缝，针把我的小手一次又一次地扎破，我都不在乎，当歪歪扭扭形象可爱的唐老鸭、米老鼠呈现在我面前时，我觉得它就是我的太阳。您还记得，今年夏天，我好不简单在树林里捉住了色调斑斓的花蝴蝶，因为我太喜爱太喜爱它，就针在墙上，想把它做成标本，可您其次天一大早就坚决果断地把我喜爱的蝴蝶扔进了垃圾箱。妈妈，您可知道，您扔的烧的是什么吗？莫非只是一团破布，一只蝴蝶吗？那是我色调斑斓的童年梦幻呀！我好难过呀！

7、妈妈，您的童年也好，我的童年也好，都是金色的梦编织而成的，妈妈，请给我一只“宝箱”吧！让我也留住我自己如诗如画的童年吧！祝妈妈精神开心！ 女儿2004.11.27看了肖玫奕同学的信，我不仅为她的童心、被她的语言、被她的真诚所感动，字里行间透露着“爱”，在妈妈对她的爱、她对妈妈的爱和她对“珍宝”的爱中绽开的，在爱的思维里，写出来的话语是最能打动人的。可见，发自内心的语言才是学生写作的重要题材，才能使写作有实效。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页